教育经验总结法
时间:2022-10-11 17:47:13
教育经验总结法
一.教育经验总结法概述
(一)教育经验总结法的界定
教育经验是指在教育实践中取得的有关教育的知识或技能。一般有两种含义:一是指人们在教育实践中比较零散的初步认识成果,需要经过总结提高,才能上升为理论。二是指前人积累的有关教育的知识和技能,如国内外历史上流传下来的教育经验。
所谓经验总结,就是研究者(可以同是实践者)依据一定的价值取向,对某种实践活动进行回溯性的研究,将感性认识上升为理性认识,由局部“经验”发掘其普遍意义,探求事物发展规律的活动。
教育经验总结法是在不受控制的自然状态下,依据教育实践所提供的事实,按照科学研究的程序,分析概括教育现象,揭示其内在联系和规律,使之上升到教育理论高度,促进人们由感性认识转化为理性认识的一种教育科研方法。
(二)教育经验总结的性质和特点
1.教育经验总结的性质
(1)教育经验总结是一种科学研究活动
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