理顺关系 强化管理 实现山区幼教事业跨越式发展

理顺关系 强化管理 实现山区幼教事业跨越式发展

理顺关系 强化管理 实现山区幼教事业跨越式发展

  安吉,位于浙江省西北部,面积1886平方公里,辖15个乡镇及1个开发区,总人口45万,是著名的“中国竹乡”。近几年来尤其是1998年以后,我县幼儿教育事业迅猛发展,真正实现了“一年一变化、三年一大变”的目标,基本形成了富有竹乡地方特色的“一乡镇一中心,辐射行政村”的办园格局。全县现有各类幼儿园32所,其中公办幼儿园31所,民办幼儿园1所,在园幼儿9279名,教职工466人。32所幼儿园中有省示范性幼儿园3所,市一级幼儿园11所。学前三年入园率达到91.3%,与1998年的52%相比提高了40 个百分点,未入园儿童受教育率达到15%。幼儿教师学历合格率达95%,与1998年的40%相比提高了55个百分点。提前实现了高标准普及幼儿教育的目标。

  1999年至今,全县用于改善办园条件的资金达3518万元,是1999年以前总投入的10倍。全县园舍占地面积从23866平米增加到129425平米,园舍建筑面积从1998年的13011平米增加到42891平米,比1998年增加了29880平方米。仅2002年5月至 2004年9月就有15所漂亮的乡镇中心幼儿园新建落成投入使用,2005年,将完成全县所有的乡镇中心幼儿园标准化建设任务。2002年,安吉被教育部授予“全国幼儿教育先进县”。现将我们的做法和成效汇报如下:

  一、树立三种观念,提升幼教地位。

  一直以来,县委、县政府都对幼儿教育事业高度重视和大力支持,特别是教育部等十部门(单位)《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布后,我们迅速组织广大干部教师认真学习,深刻领会,全面把握,掀起了学习、宣传、实践《指导意见》和《纲要》的高潮。我们认为,要促进幼儿教育事业健康、快速发展,就必须牢固树立起三种观念:即协调发展、主动发展和持续发展的观念。幼儿教育是整个基础教育的有机组成部分,是各级各类教育的重要基础,是普及十五年教育的必然选择。