三年级上册第10课在牛肚子里旅行多音字及近反义词

三年级上册第10课在牛肚子里旅行多音字及近反义词

1、三年级上册第10课在牛肚子里旅行多音字及近反义词

三年级上册第10课在牛肚子里旅行多音字及近反义词

课文主要写蟋蟀红头被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下坚持不放弃，终于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来，经历了一场惊险的旅行。让我们体会到青头临危不惧，对朋友充满真挚的情感，懂得在危险时刻不慌张，用知识战胜困难。

多音字

应yng（答应）yīng（应该）

答dā （答应）d（回答）

几jī（几乎）jǐ（所剩无几）

骨ɡǔ（骨头）ɡū （一骨碌）

近义词

周围一一四周 急忙一一慌忙 仔细一一细心

贮藏一一储藏 悲哀一一伤心知觉一一感觉

光亮一一光明 旅行一一旅游

反义词

可怜一一幸运 急忙一一从容 悲哀一一快乐

勇敢一一胆小 细嚼慢咽一一狼吞虎咽

2、一年级语文上册第9课多音字近反义词

一年级语文上册第9课多音字近反义词

《明天要远足》是一首充满童趣、表现童真的儿童诗。它以儿童为主体接受对象，适合儿童欣赏、吟诵，符合儿童的心理和审美特点。本课教学设计就从学生的生活体验入手，借助情境，引导学生体会小主人公远足前无比激动、无限期待的心情，从而能够使学生有感情地朗读诗歌，并采用随文识字的方法，引导学生在具体的语言环境中识字，充分体现字不离词、词不离句、句不离文的识字规律。

多音字

zhe 看着 听着

着

zho 睡着 着火

近反义词

近义词：洁白雪白 柔软松软 时候时间

到底究竟

反义词：睡醒 多少 那这 洁白漆黑

柔软坚硬

3、一年级语文上册第7课多音字近反义词

一年级语文上册第7课多音字近反义词

青蛙写诗这是一首活泼轻快的儿童诗。作家用丰富而又合理的想象，把池塘里的蝌蚪、水泡泡、水珠拟人化，并把它们生动准确地想象成逗号、句号和省略号，从而组成了一首生动有趣的小诗。课本图文并茂，激发学生的阅读兴趣，发展学生的语言。

多音字

要yo（不要）yāo（要求）

当dāng（当作）dng（上当）

反义词

来去 里外 小大

4、一年级语文上册第5课多音字近反义词

一年级语文上册第5课多音字近反义词

影子一直是孩子们感兴趣的话题，将科学教育融于幼儿生活中中心的观念的体现，设计活动旨在通过让幼儿探索影子，让幼儿来了解影子与光的密切关系，激发幼儿对影子的好奇与兴趣，学习科学的方法，养成良好的科学态度。

多音字

好hǎo(好事)ho(爱好)

着zhe(看着)zho(着急)

近义词

常常经常

反义词

前后 左右 黑白

5、三年级语文上册第十课在牛肚子里旅行课后习题参考答案

三年级语文上册第十课在牛肚子里旅行课后习题参考答案

一、分角色朗读课文体会青头和红头对话时的心情,读出相应的语气。

体现红头的心情变化的句子：

救命啊!救命啊!红头拼命地叫起来。

我被牛吃了正在它的嘴里救命呀！救命呀！

那我马上就会死掉。红头哭起来。

可是你说这些对我有什么用呢?红头悲哀地说。

红头心情的变化：从害怕到悲哀。

体现青头的心情变化的句子：

你在哪儿?青头急忙问。

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话:红头!不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的!

青头心情的变化：从着急到镇定。

二、默读课文，从哪里可以看出青头和红头是一对非常要好的朋友？边读边用横画出有关句子，至少找到三处来说明。

答案：在红头被大黄牛卷到嘴里时，青头一直想方设法鼓励和安慰它。这说明它俩是非常要好的朋友。

1、青头大吃一惊，他一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，他会把你和草一起吞到肚子里去（我从青头蹦一骨碌爬起 大声喊感受到青头内心焦急万分，担忧朋友而顾不上自己的安危。他不仅不顾自己安危，还机智地告诉红头应该怎样应对危险。只有好的朋友才会那么关心你的安危。）

2、 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！（他不仅不顾自己安危，还机智地告诉红头应该怎样应对危险。只有好的朋友才会那么关心你的安危。）

3、这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。（为救朋友，他不顾安危，想办法去解救，只有好朋友才会这样做。）

通过青头的动作、语言、心情让我们感受到了他们之间的友情很深厚

三、红头的旅行真是惊险。画出它在牛肚子里旅行的路线，再把这个故事讲给别人听。

答案：被卷进牛嘴来到第一个胃来到第二个胃返回到牛嘴里。

（红头被大黄牛卷到嘴里进了牛肚子从第一个胃到第二个胃又回到牛嘴里和草一起喷了出来，这一旅行路线蕴含着牛反刍的科学知识。）

6、三年级语文上册第14课多音字近反义词

三年级语文上册第14课多音字近反义词

《小狗学叫》这一课讲述了小狗的奇特经历，与本单元前两篇课文相似，本文也用了反复的手法推进故事情节的发展，为学生预测提供了思路。故事在文末三种不同的结局呈现构思巧妙，呈现出由帮到扶的阶梯性，为学生预测结局提供了支架。

多音字：

吗m（干吗）ma（你好吗）

dān（担负）dn（重担）

压y（压根）yā（压力）

中zhng（打中）zhōng（中心）

弹dn（子弹）tn（弹琴）

尽jǐn（尽管）jn（尽力）

近义词：

缺陷一一缺点 讨厌一一厌思 特别一一特殊

观察一一查看 索性一一干脆 洪亮一一响亮

感谢一一感激 模仿一一仿照 取笑一一明笑

诧异一一惊讶

反义词：

陌生一一熟悉 讨厌一一喜爱 批评一一表扬

成功一一失败 失望一一希望

7、三年级语文上册第10课在牛肚子里旅行生字注音及组词

三年级语文上册第10课在牛肚子里旅行生字注音及组词

课文主要写蟋蟀红头被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下坚持不放弃，终于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来，经历了一场惊险的旅行。让我们体会到青头临危不惧，对朋友充满真挚的情感，懂得在危险时刻不慌张，用知识战胜困难。

　　旅（lǚ） 旅游 旅行 旅馆

咱（zǎn）咱们

　　怜（lin）可怜 怜惜 怜悯

　　救（ji）救命 救援 施救

　　疼（tng） 疼痛 疼爱 脚疼

　　及（j）及时 及早 以及

　　命（mng）命运 生命命令

　　拼（pīn） 拼搏 拼团 拼凑

　　扫（sǎo）扫地 清扫 打扫

　　胃（wi）胃口 胃病 胃酸

　　管（guǎn）水管 管理 管道

　　刚（gāng）刚好 刚才 阳刚

　　流（li）流行 流言 流动

　　泪（li） 泪水 泪珠 眼泪

　　算（sun）口算 算术 算计

8、三年级上册第10课在牛肚子里旅行多音字及近反义词

三年级上册第10课在牛肚子里旅行多音字及近反义词

课文主要写蟋蟀红头被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下坚持不放弃，终于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来，经历了一场惊险的旅行。让我们体会到青头临危不惧，对朋友充满真挚的情感，懂得在危险时刻不慌张，用知识战胜困难。

多音字

应yng（答应）yīng（应该）

答dā （答应）d（回答）

几jī（几乎）jǐ（所剩无几）

骨ɡǔ（骨头）ɡū （一骨碌）

近义词

周围一一四周 急忙一一慌忙 仔细一一细心

贮藏一一储藏 悲哀一一伤心知觉一一感觉

光亮一一光明 旅行一一旅游

反义词

可怜一一幸运 急忙一一从容 悲哀一一快乐

勇敢一一胆小 细嚼慢咽一一狼吞虎咽

9、三年级上册第9课那一定会很好多音字及近反义词

三年级上册第9课那一定会很好多音字及近反义词

这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子最后变成木地板的历程。启发我们不断追寻心中的梦想，实现自己的人生价值。

多音字

钻zuān（钻研）zun（钻石）

调tio（调皮）dio（调查）

背bēi （背包）bi （背影）

近义词

难受一一难过 拂动一一抖动 调皮一一顽皮休息一一歇息 舒展一一伸展

反义词

难受一一舒服 努力一一懒情 高大一一矮小调皮一一乘巧休息一一忙碌

10、三年级上册第8课卖火柴的小女孩多音字及近反义词

三年级上册第8课卖火柴的小女孩多音字及近反义词

本课叙述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的悲惨故事，揭露了资本主义制度的罪恶，表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情和对当时社会现实的强烈不满。

多音字

挣zhng（挣钱）zhēng（挣扎）

几jī (几乎)jǐ (几年)

晃hung（晃动）huǎng（明晃晃）

喷pēn（喷出）pn（喷香）

近义词

奇异一一奇特 穷苦一一穷困 慈爱一一慈祥温暖暖和

精致精巧 温和和蔼

反义词

飞快缓慢 温暖寒冷 精致粗糙慈爱冷酷

明亮暗淡 光明黑暗快乐痛苦 一向偶尔

穷苦富裕　　暖烘烘冷冰冰

11、三年级上册第4课古诗三首多音字及近反义词

三年级上册第4课古诗三首多音字及近反义词

《山行》是一首明丽、充满生气描写和赞美深秋山林景色的秋景诗。作者以丰富的想象，生动的描写，凝炼的语言写的是在山行途中目之所及的景物，表达了热爱大自然的情感。

《赠刘景文》诗人一反悲秋的调子，突出了秋天是收获的季节，唤起学生面对生活要乐观向上,不泄气,珍惜现在的大好时光。

《夜书所见》通过对秋风落叶、篱笆下的灯火、小孩捉蟋蟀的描写，抒发了作者客居在外思念家乡的情感。

行hng（银行）xng（不行）

挑tiǎo（挑灯）tiāo（挑选）

12、三年级上册第2课花的学校多音字及近反义词

三年级上册第2课花的学校多音字及近反义词

课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。

多音字：

地d（地下）de（高兴地）

假jiǎ（真假）ji（假期）

近义词：

轰响轰鸣湿润潮湿碰触碰撞

急急忙忙匆匆忙忙

反义词：

湿润干燥狂喜沉痛

急急忙忙从从容容

13、三年级上册第24课司马光多音字及近反义词

三年级上册第24课司马光多音字及近反义词

本文讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事，表达了作者对司马光解救伙伴沉着冷静的表现的赞颂之情。

多音字

得děi （得亏）d （得救）没m（沉没）mi（没有）

14、三年级上册第20课美丽的小兴安岭多音字及近反义词

三年级上册第20课美丽的小兴安岭多音字及近反义词

本文描述了我国东北小兴安岭地区一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。

多音字

兴xīng（兴奋）xng（高兴）宿s（宿舍）xiǔ（一宿）xi（星宿）

近义词

融化一一消融 欣赏一一观赏 苍翠一一青翠名贵一一珍贵 诱人一一迷人

反义词

融化一一冻结 名贵一一低廉 巨大一一微小

15、三年级上册第16课金色的草地多音字及近反义词

三年级上册第16课金色的草地多音字及近反义词

本课主要讲了我家门前有一大片蒲公英的草地，我和弟弟开心的在里面玩耍，以及我发现了草地颜色的变化的原因。表达了作者热爱大自然的情感。

多音字

盛shng（盛开）chng（盛饭）

朝zhāo（朝阳）cho（朝上）

近义词

快乐一一欢乐 观察一一观测 喜爱一一喜欢

仔细一一认真 一本正经一一不荀言笑

反义词

盛开一一凋谢 仔细一一马虎 合拢一一分开

一本正经一一嬉皮笑脸 引人注目一平淡无奇

16、三年级上册第15课搭船的鸟多音字及近反义词

三年级上册第15课搭船的鸟多音字及近反义词

本文通过对翠鸟外形和捕鱼动作的描写，让学生感受人与自然和谐相处的美好境界，培养学生亲近自然，热爱自然的美好情感，并且呼吁人类与动物和谐相处。

多音字

长chng（长度）zhǎng（长大）

悄qiāo（静悄悄）qiǎo（悄然）

啦lā（呼啦）la（来啦）

难nn （困难）nn （灾难）

近义词

美丽一一漂亮

反义词

美丽一一丑陋 静悄悄一一乱哄哄

17、三年级上册第10课在牛肚子里旅行分段及段落大意

三年级上册第10课在牛肚子里旅行分段及段落大意

第一部分（1-7）红头与青头玩捉迷藏游戏，红头悄悄地躲进草堆里，却被一头大黄牛吃草是卷进了嘴里。

第二部分（8-18）：写红头在青头的鼓励和帮助下，经过艰难历程，终于从牛肚子里逃了出来。

第三部分（19-20）：写红头感激青头，青头笑着安慰红头。

18、三年级上册10课在牛肚子里旅行评课稿听课记录教学反思

三年级上册10课在牛肚子里旅行评课稿听课记录教学反思

听课记录：

一、字词学习

1. 认识人物：青头、红头

2. 出示生字（带拼音）开火车读

3. 去掉拼音，齐读生字

4. 交流难读句子、难写生字

师：看看这些字，你觉得哪些容易写错？

让我们拿起手来，一起写写（书空）

5.这些是老师最容易错的字（标注：旅、怜、救、流、算）

打开语文书，在空白处选两个自己最容易错的字，抄写下来

6.玩听写游戏。一个小朋友念一个字，其他学生听写。（请了）

二、学习红头的旅行路线（课后第三题）

1. 提出最难读懂的地方？

（生提问，共提出了10个问题）

2. 走进最难的问题

红头的旅行真是惊险。用画出它在牛肚子里旅行的路线。

生：卷到嘴里、 吞到肚子里去、喷了出来

师相机板书

3. PPT：（牛的胃的肚图）

谁能来讲讲红头在牛肚子里的过程？

PPT演示：吞到了第一个胃，接着到了第二个胃，然后就到了第三个胃

师：这就是小红头在牛的胃的过程。牛吃东西就是这样的，一起读：

红头在牛肚子随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃到了

4. 师讲解反刍

5. 根据示意图讲解旅行路线，请生说，同桌两人说

6. 板书：喷字。师：小朋友，我们就要这样学习，从不懂的地方学。红头在牛的肚子里转了一圈出来，能活过来，是谁啊？青头。

三、体会青头和红头的友谊（课后第二题）

从哪里可以看出青头和红头是非常要好的朋友？默读全文，至少找出三处来说明。

生默读，勾画，寻找。（师：找到第一处就标一个①，第二处就标一个②）

2. 生1：它不怕疼痛也要救它（师板书：不怕痛）

生2：他们捉迷藏也说明他们是好朋友

生3：青头急忙问。青头很焦急（师：你不仅找到了句子，还进行了说明。师板书：急）

生4：你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。（师：这是在鼓励它。一边教它方法，一边鼓励它，真是好朋友啊。）

生5：青头又跳到牛身上，安慰它（师：安慰它，原来是蟋蟀在地上说，看到红头被卷进去了，青头跳上去了，隔着肚皮说。刚才谁提的这个问题，你现在明白了吗）

生6:不要哭。（师：不仅找到了句子，而且还有说明去开导它）

生7：红头最后见到自己的好朋友，都流泪了（师：嗯，会感恩）

师：我们不仅在文中找到了依据，而且已经在说明了。现在我们连起来说一说，看看同学们会不会。当红头被卷到牛的肚子里时，青头非常着急，并且不顾自己的疼痛，要救它的朋友。当红头被吞到胃里去的时候，红头千方百计地想办法，当红头非常悲哀的时候，青头还要不断地鼓励它。当红头觉得绝望的时候，青头还要不断地给它树立信心。当红头最后出来的时候，红头还要不断地开导它。这样的朋友，才叫非常要好的朋友。

四、分角色朗读课文（课后第一题）

1.师：学童话故事，读着读着，这样就读明白了。并且，我们也明白了故事中蕴藏的道理呢。学童话故事，除了我们刚才所说的找到的好朋友的句子，我们学童话故事，还有一个更重要的学习内容，那就是分角色朗读课文。

2.师：喜欢朗读吗？那我们看7到12自然段，找到了吗？再找红头和青头的语言在哪儿，找到了吗？

3.同桌两人一人扮演青头，一人扮演红头，就读他们两个的对话。

4.请生上讲台合作对读。

5.师：她读的最好的是哪里？我要向这位同学学习，读得这么好，我来试试啊。（师动情且有点夸张地读）

6.师：为什么要表扬我，我哪儿读得好？读出了什么？

生：读出了哭的感觉

生：你读青头的时候，读出了着急的语气

生：你读的每一句话都很有感情

生：你读你在哪儿这一句读的很快。读得伤心得时候，很伤心，感觉要哭了。

师：我听懂了，你们表扬了我三点。那我把我朗读的窍门跟你们分享。

7. 同桌两人练对话，注意语气，感情，画面。

8. 请同桌两人读一读。

9. 师生合作读。师读提示语，生读语言。

五、总结学习方法

1.师：同学们，今天我们通过读一个童话故事，知道了牛吃草的特点，知道了青头和红头是一对为别人着想的非常要好的朋友。这节课，我们学到了这些方法，

教学反思：

这是一篇有趣的科学童话。课文通过描写两只蟋蟀玩捉迷藏，其中一只不小心被牛吞进肚子里，另一只利用知识帮它从牛肚子里逃脱出来的事，让学生知道反刍这个知识。

课文以对话为主，有着丰富的提示语。为了让孩子体会人物的心情变化，在指导朗读，红头拼命地叫起来救命啊！救命啊！时，开始孩子们读得很平淡，我提醒他们注意提示语拼命地，结果一下子炸了锅，孩子们大喊大叫，你看看我，我看看你，有的看着同桌发笑，有的还做起了鬼脸，他们不是在读课文，只是单纯地觉得很好玩。眼看场面失去了控制，我及时叫了停。让孩子们静下来默读课文，通过提示语去细细体会红头此时的心情。假如，此时此刻，你就是红头，在这种情况下，你会怎么想？你又是什么心情？孩子们纷纷举起了小手，我指名让孩子说，并让她带着这种感受，走进红头的内心去读。效果比刚才好了很多！

在指导读青头的话时，我引导孩子通过一些关键词，去体会青头的心情变化。在体会红头和青头心情变化的基础上，让孩子练习分角色朗读。

在课堂的最后，我提出了一个问题：通过这节课的学习，你懂得了什么？孩子们各抒己见，多学习知识，要珍惜朋友，遇事不要慌张，要动脑筋想办法等等。语文教学不仅仅是为了学课文，更是让情感价值观的教育进入到孩子心中。

19、三年级语文上册第10课在牛肚子里旅行读后感

三年级语文上册第10课在牛肚子里旅行读后感

读后感一：

《在牛肚子里旅行》课文描写了两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只不幸被吞进了牛肚子，在牛肚子里旅行了一次，最后侥幸逃脱的危险经历。文章让我们了解了牛胃的特殊构造及功能。启发我们遇事冷静，相互帮助的处事哲理。红头在牛肚子里的旅行可以说是一次意外，如果没有得到青头的帮助，它也不可能顺利地从牛肚子里出来。是啊。不论我们遇到什么样的事，都不能紧张，一定要发挥聪明才智，冷静处理好事情。更重要的是学会互相帮忙，共同解决困难。请记住：团结就是力量。

读后感二：

1、在牛肚子里的旅行的道理：凡事要学会自己想办法；懂得在危急关头运用智慧，给他人鼓励。

2、《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科学童话，将科学知识与童话完美结合。讲述了蟋蟀红头和青头捉迷藏，不小心被牛吞进了肚子里,在牛肚子里旅行了一次，危急关头，蟋蟀青头沉着地安慰它，给它出主意，帮助它从牛肚子里逃脱出来。

20、在牛肚子里旅行多音字与近义词反义词

在牛肚子里旅行多音字与近义词反义词

在牛肚子里旅行主要写蟋蟀红头被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下坚持不放弃，终于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来，经历了一场惊险的旅行。

近义词：

周围四周 悄悄偷偷 可怜不幸

贮藏储藏 悲哀悲伤 知觉感觉

几乎简直 笑眯眯笑吟吟

反义词：

可怜幸运 急忙从容 悲哀快乐

勇敢懦弱 失去得到 笑眯眯泪汪汪

大吃一惊心平气和 细嚼慢咽狼吞虎咽

多音字：

要 yāo 要求 要挟 应 yīnɡ 应该 应当

yo 主要 重要 ynɡ 答应 回应

答 dā 答应 湿答答 骨 ɡū 骨碌 花骨朵儿

d 回答 应答 ɡǔ 骨头 筋骨

21、四年级语文上册第16课多音字近反义词

四年级语文上册第16课多音字近反义词

《麻雀》文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了自己的思想感情。不仅刻画出小麻雀的弱小，猎狗的凶暴，我的同情怜爱的形象，而且塑造出老麻雀在危机关头，挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形象。热情地歌颂了亲子、母爱这一种强大的力量。

多音字

linɡ 力量 重量 qiǎnɡ 勉强 强人所难

量 强 qinɡ 强大 强壮

linɡ 测量 量杯 jinɡ 倔强

近反义词

近义词：拯救挽救 掩护掩盖 搏斗决斗

嘶哑沙哑 安然坦然 无可奈何无能为力

反义词：拯救迫害 嘶哑清脆 锋利迟钝

后退前进 急忙从容 强大弱小

22、四年级语文上册第15课多音字近反义词

四年级语文上册第15课多音字近反义词

一个流传千古的神话故事，讲的是天突然塌了块，出现了一个大窟窿，地上山洪暴发，大火熊熊，女娲为了拯救处于水深火热中的人们，炼就五彩石，冒着生命危险将天上的窟窿补好的故事，赞扬了女娲勇敢、善良的品质以及不怕危险、甘于奉献的精神。

多音字

隆:lōng（黑咕隆咚）lng（隆冬）

创:chung（创业）chuāng（创伤）

挣:zhēng（挣扎）zhng（挣脱）

扎:zh（挣扎） zhā（扎针）zā（扎辫子）

近义词

创造创建 幸福快乐 燃烧焚烧

立刻马上 危险危急 寻找寻觅

传说据说

反义词

创造毁灭 燃烧熄灭 难过高兴

危险安全 欢声笑语唉声叹气

23、四年级上册第24课延安,我把你追寻多音字及近反义词

四年级上册第24课延安,我把你追寻多音字及近反义词

本课是一首诗，诗的第一、二两节写对延安精神的追寻，第三、四两节写实现现代化需要延安精神，第五、六两节写追寻延安精神的重要意义。该诗表达了作者对延安精神的赞扬和对人们在现代化建设中继续发扬延安精神的希望。

多音字

厦：sh（大厦）xi（厦门）

露：l（雨露）lu（露怯）

近义词

昔日一一往昔 茁壮一一繁茂 犹豫一一迟疑

明媚一一明净 奥秘一一奥妙 温热一一温暖

满目琳琅一一美不胜收 顶天立地一一威风凛凛

反义词

破旧一一崭新 辉煌一一暗淡 昔日一一今朝

首壮一一柔弱 明媚一一昏暗 犹豫一一果断

美妙一一丑陋 顶天立地一一低头折节

24、四年级上册第19课一只窝囊的大老虎多音字及近反义词

四年级上册第19课一只窝囊的大老虎多音字及近反义词

本文写了我童年时的一次难忘经历：我在一次班级演出中扮演老虎，因不会豁虎跳遭到同学嘲笑，自己却一直不明原因，表现了我的求真精神。课文语言平实质朴，能让读者真切感受到我成长中的困惑。

多音字：

露：lu（露马脚）l（露珠）

角：ju（角色）jiǎo（号角）

哄：hōng（哄笑） hng （起哄） hǒng（哄孩子）

唉：āi（唉声叹气）i（唉！可惜）

近义词：

轮流一一轮换 期待一一渴望 危机一一危险

等候一一等待窝囊无能将就迁就

笨拙愚笨通情达理善解人意 垂头丧气怏怏不乐

反义词：

危机一一安全轮流固定 自信自卑

通情达理强词夺理 垂头丧气神采奕奕

25、四年级上册第18课牛和鹅多音字及近反义词

四年级上册第18课牛和鹅多音字及近反义词

课文讲述了一个童趣十足的故事：我在放学回家途中，被鹅追赶、袭击，吓得惊慌失措，金奎叔帮我赶走了鹅，在他的帮助下，我改变了对牛和鹅的看法及态度。作者借金奎叔的话告诉我们：看待周围的事物，如果从不同的角度出发会得到不同的结果。

多音字：

划：hu (划船)hu (计划)

背：bi（背光）bēi（背负）

扇：shān（扇动）shn（扇子）

觉：ju（觉悟）jio（午觉）

吓：xi（吓唬）h（恐吓）

吁：xū（气喘吁吁）y（呼吁）

yū（本文指吆喝牲口的声音）

近义词：

相信一一信任 顽皮调皮 惊呼惊叫

故意有意 痛快畅快 结实壮实

恐怖可怕 欺负欺凌 摇摇摆摆一摇摇晃晃

无缘无故一平白无故

反义词：

害怕勇敢 安全危险 欺负保护

故意无意 顽皮乖巧 结实虚弱

无缘无故事出有因 摇摇摆摆一平平稳稳

26、四年级上册第14课普罗米修斯多音字及近反义词

四年级上册第14课普罗米修斯多音字及近反义词

本文通过写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。

多音字

恶（凶恶）w（厌恶）

种zhǒng（火种）zhng（种地）

脏zng（肝脏）zāng （脏东西）

尽jn（尽头）jǐn（尽管）

给gěi（送给）jǐ （给予）

磨m（折磨）m（石磨）

近义词

悲惨一一悲伤 驱赶一一驱逐 立即一一即刻

严厉一一严格 违抗一一违背 敬佩一一佩服

坚决一一坚定 饶恕一一宽恕 忍受一一忍耐

屈服一一服从

反义词

悲惨一一幸福 痛苦一一快乐 屈服一一反抗

危险一一安全 惩罚一一奖励 错误一一正确

坚定一一动摇 痛苦一一快乐 屈服一一抗争

违抗一一顺从

27、四年级上册第7课呼风唤雨的世纪多音字及近反义词

四年级上册第7课呼风唤雨的世纪多音字及近反义词

这篇课文仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。激发我们爱科学、学科学和探索科学的精神。

多音字：

便bin（方便）pin（大腹便便）

的d（的确）d（目的）dī（的士）de（我的）

晕yūn (摔晕)yn (晕船)

近义词：

改观──改善 依赖──依靠 探索──探究　　

依然──仍然 回顾──回忆愿望──希望

洞察──明察 探索──探究 舒适──舒服

改变──改善 慢吞吞──慢腾腾 出乎意料──突如其来

反义词：

紧密──松散 舒适──难受 依赖独立

出乎意料意料之中

28、四年级上册第6课夜间飞行的秘密多音字及近反义词

四年级上册第6课夜间飞行的秘密多音字及近反义词

本文主要讲了科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的秘密，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程。教育我们要注意事物与人类之间的关系，树立从小学科学、爱科学的意识。

多音字：

系j（系鞋带）x（关系）

行xng（飞行）hng（银行）

近义词：

漆黑黝黑 启示启发 灵巧灵活

敏锐灵敏 研究探究 模仿仿照

秘密奥秘 清楚明白

横七竖八杂乱无章

反义词：

清楚一一模糊 灵巧一一笨拙 敏锐一一迟钝

安全一一危险 秘密一一公开 漆黑明亮

横七竖八一一整整齐齐

29、四年级上册第5课一个豆荚里的五粒豆多音字及近反义词

本文写了五粒豌豆的经历，重点讲述第五粒豌豆与小女孩之间的故事，赞扬了第五粒豌豆，告诉我们要脚踏实地，积极努力地创造价值。表达了作者对最后一粒豌豆顽强生命力的赞美，以及对乐观、仁爱、敬重生命的生活态度的赞赏。

多音字：

称chēng（称号）chn（相称）

和h（和平）h（恐吓）hu（和面）

涨zhǎng（涨潮）zhng（涨肚）

曾zēng（姓曾）cng（曾经）

难：nn（困难）nn（灾难）

当：dng（上当）dāng（当心）

近义词：

丰满丰腴 穷苦穷困 温和温柔

的确确实 爆裂爆炸

舒适舒服忽然突然 揭晓揭开

愉快愉悦兴奋高兴

反义词：

僵硬柔软丰满干瘪

虚弱强健 愉快伤心

温暖寒冷 黑暗光明

30、四年级上册第三课现代诗二首多音字及近反义词

四年级上册第三课现代诗二首多音字及近反义词

《秋江的晚上》描写了秋江傍晚，余晖浸染的绚丽荣景，表达了作者无比喜悦的心情。

《花牛歌》描绘了一幅花牛在草地上闲暇惬意的生活图景，表现了小花牛的活泼、可爱。

多音字：

尽jǐn（尽管）jn（尽头）

溜liū（溜走）li（眼尖手溜）

近义词：

倦累 一瞬一霎 霸占侵占

反义词：

斜正 扁圆

31、四年级上册第二课走月亮多音字及近反义词

四年级上册第二课走月亮多音字及近反义词

课文用优美的语言，描写了阿妈牵着我的手在云南洱海畔散步的场景。表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。

多音字：

载zǎi（三年五载）zi（载客）

假 ji（放假） jiǎ（假如）

近义词：

柔和柔软 风俗习俗 满意满足

浇灌灌溉 招待款待

反义词：

明亮昏暗 坑坑洼洼平平整整

32、四年级上册第27课故事二则多音字及近反义词

四年级上册第27课故事二则多音字及近反义词

《扁鹊治病》写扁鹊拜见蔡桓侯，屡次指出蔡桓侯病在何处，劝他赶快治疗。蔡桓侯坚信自己没有病，因而对扁鹊的态度由不相信，到不理睬，到最后的非常不高兴，致使延误了病情，小病拖成了大病，无药可医。故事以蔡桓侯的悲惨结局警示人们不要讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。

《纪昌学射》讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，纪昌一一照做。等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺，都要从基本功入手的道理。从另一个角度来看，学习者的恒心和毅力、名师的指点对学习也非常重要。

多音字

教：jiāo（教学）jio（教室）

拜：拜bi（拜见）bi（拜拜）

骨：gǔ（花骨朵）gū（骨头）

纪：j（世纪）jǐ（姓纪）

近义词

拜见一一拜访 喜欢一一喜爱 高明一一高超

严重一一严厉 连忙一一急忙 应该一一应当

进步一一提高 百发百中一一百步穿杨

反义词

喜欢一一讨厌高明一一低劣严重一一轻微

满意一一失望 模糊一一清楚 进步一一退步

33、五年级语文上册第17课多音字近反义词

五年级语文上册第17课多音字近反义词

《松鼠》一课不同于《太阳》，语言活泼有趣，学生没有接触过，并且课文介绍说明松鼠的信息比较多，要求整理这些信息并分条写下来，对于五年级的学生而言是比较困难的，可通过范例引导，梳理个部分层次，帮助每一位学生逐步达标。

多音字

扎 zā 包扎 扎染 缝 fng 缝补 缝合

zhā 扎针 扎实 fng 缝隙 裂缝

zh 挣扎 马扎

近反义词

近义词：驯良温顺 追逐追赶 锐利锋利

强烈猛烈 轻快轻巧 敏捷灵敏

反义词：宽敞狭窄 乖巧顽劣 光滑粗糙

清秀粗犷 坚实薄弱 敏捷笨拙

34、六年级语文上册第13课多音字近反义词

六年级语文上册第13课多音字近反义词

桥是一篇小小说，作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生希望让给了别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的桥，这正是课文以桥作题目的深刻内含。

多音字：

折：zh打折 zhē折腾 sh折本

没：m没落 mi没有

反义词：

黎明黄昏 惊慌镇定

清瘦富态 沙哑清脆

放肆拘谨 痛苦欢乐

近义词：

咆哮怒吼 惊慌惊惶

拥戴拥护 沙哑嘶哑

放肆放纵 痛苦痛楚

35、六年级上册13课桥多音字与近反义词

六年级上册13课桥多音字与近反义词

本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽桥梁的事，赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。

多音字：

折：zh打折 zhē折腾 sh折本

没：m没落 mi没有

反义词：

黎明黄昏 惊慌镇定

清瘦富态 沙哑清脆

放肆拘谨 痛苦欢乐

近义词：

咆哮怒吼 惊慌惊惶

拥戴拥护 沙哑嘶哑

放肆放纵 痛苦痛楚

36、六年级上册25课少年闰土多音字与近反义词

六年级上册25课少年闰土多音字与近反义词

课文通过我对少年闰土的回忆，刻画了一个见多识广、聪明能干、活泼可爱的农村少年的形象，反映了我和闰土儿时短暂而又真诚的友谊，抒发了我 对他的怀念之情。

多音字

正：zhēng（正月）zhng（正常）

撒：sǎ（撒种）sā（撒谎）

供：gng（供词）gōng（提供）

近义词

郑重慎重 讲究重视 允许许可

盼望希望 熟识熟悉 伶俐机灵

希奇稀罕 无端无故 凶猛厉害

一望无际无边无际

反义词

郑重轻率 讲究随便 允许禁止

熟识生疏 凶猛温顺 伶俐笨拙

新鲜陈旧 危险安全

37、六年级上册20课青山不老多音字与近反义词

六年级上册20课青山不老多音字与近反义词

本文用清新的笔触向我们记叙了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用十五年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲的故事，赞扬了老人与环境做斗争的不屈精神和造福后代的情怀。

多音字

卷：juǎn（卷曲）jun（试卷）

载：zǎi（记载）zi（载客）

劲：jng（苍劲）jn（有劲）

恶：（凶恶）ě（恶心）w（厌恶）

宿：s（宿舍）xiǔ（一宿）xi（星宿）

参：cān（参加）shēn（人参）cēn（参差不齐）

近义词

创造制造 盘踞占领 险恶凶恶

选择抉择 恭敬尊敬领悟领会

劲挺挺拔 风雨同舟同舟共济

三番五次接二连三

反义词

干旱湿润 险恶和善恭敬傲慢

宏伟渺小风雨同舟过河拆桥

勇敢胆怯 不紧不慢心急如焚

38、六年级上册17课盼多音字与近反义词

六年级上册17课盼多音字与近反义词

本文写了我有了一件长有两个袖筒的新雨衣后就盼望下雨，盼望雨滴打在新雨衣上，最后终于如愿以偿的事，表达了作者渴望亲近大自然的心情，表达了对大自然的热爱之情。

多音字

兴：xīng(兴办) xng(高兴)

嚷：rǎng(大嚷大叫) rāng(嚷嚷)

累：li(劳累)lěi（积累）li（果实累累）

近义词

喧闹热闹 周围四周 兴奋激动

担心担忧 遮盖掩盖 嘟囔嘀咕

逗引逗弄 不声不响不言不语

理直气壮义正辞严 小心翼翼谨小慎微

反义词

打开关闭 喧闹安静 加快放慢

兴奋失落 凉爽闷热 遮盖公开

理直气壮理屈词穷 不声不响大喊大叫

小心翼翼漫不经心

39、三年级语文上册第25课多音字近反义词

三年级语文上册第25课多音字近反义词

《灰雀》课文讲述了一个温暖的故事。列宁发现公园里灰雀的失踪与男孩有关，但他不直接批评，而是通过交谈，让男孩意识到自己的错误，主动放鸟归园。全文共13个自然段。第一自然段写灰雀颜色漂亮，歌声动听，列宁很喜欢它们。第二至十自然段讲述列宁感觉灰雀的失踪与男孩有关，于是和男孩交谈，用温和的语言感化对方。第十一至十三自然段写失踪的灰雀重回到公园，男孩的自尊也受到了保护。课文语言简洁朴实，给人以想象空间。对话丰富，能从中读出细腻的人物内心活动。故事体现了列宁的善解人意、对男孩的尊重与呵护及男孩的诚实与天真。

多音字

宁 nnɡ 宁静 心神不宁 散 sǎn 松散 散漫

nnɡ 宁可 宁愿 sn 散步 解散

近反义词

近义词：婉转悠扬 仰望仰视 欢快欢乐

可惜遗憾 欢蹦乱跳活蹦乱跳

反义词：冷热 死活 高大矮小

仰望俯视 严寒酷暑 可惜幸好

肯定否定 诚实虚伪

40、三年级语文上册第21课多音字近反义词

三年级语文上册第21课多音字近反义词

《大自然的声音》是部编版小学语文教材三年级上册第七单元的第一篇课文,第七单元以我与自然为主题，编排了三篇课文。本单元的语文要素是感受课文生动的语言,积累喜欢的语句。

多音字

呢 ne 好呢 行呢

n 呢喃 毛呢

近义词：美妙奇妙 演奏弹奏 飘扬飘荡

温柔轻柔 雄伟雄壮 汇聚汇集

告诉通知 汹涌澎湃波澜壮阔

反义词：温柔粗暴 激动平静 雄伟渺小

轻快沉重 汹涌澎湃风平浪静

41、三年级语文上册第20课多音字近反义词

三年级语文上册第20课多音字近反义词

1.认识融、侧等11个生字读准多音字兴、舍，会写脑、袋等13个字。2.读好文中的长句子，了解课文是围绕首尾两段分别从四季来介绍小兴安岭的美丽的。3.有感情地朗读课文，体会抽出、浸等词语表达上的好处，积累好词佳句，感受小兴安岭的美丽。4.能借助思维导图，说说喜欢小兴安岭的理由；能围绕一个意思写出家乡某个季节的美。

多音字

兴 xīnɡ 兴奋 兴旺 舍 shě 舍弃 取舍

xnɡ 高兴 兴趣 sh 宿舍 退避三舍

近义词：欣赏观赏 打扮妆扮 耀眼醒目

苍翠青翠 名贵宝贵 飞舞飘动

葱葱茏茏郁郁葱葱 严严实实密不透风

反义词：俯仰 融化凝固 来临逝去

巨大渺小 葱葱茏茏稀稀疏疏