幼儿园重阳节亲子游戏重阳节方案

幼儿园重阳节亲子游戏重阳节方案

1、幼儿园重阳节亲子游戏重阳节方案

　　儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

　　1、找宝宝

　　准备：

　　每位家长自己准备一块纱巾。

　　规则：

　　宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

　　玩法：

　　家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

　　2、奇妙的口袋

　　目标：

　　巩固孩子对形状的认识，以及边听声音边点数的能力。

　　准备：

　　口袋一个，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。

　　玩法：

　　1、孩子将手伸进口袋摸一摸，说一说是啥。

　　2、家长说形状，孩子摸出相应的物体。

　　3、家长说数量，孩子摸出相应数量的物体。

　　4、共同将食品摆放在盘子里，家长引导孩子学习按一定的规律排放。

　　5、共同品尝食物，边吃边说食物形状，数数有多少，吃掉几个还剩下几个。

　　3、小熊小熊没有家

　　目标：

　　学会遵守游戏规则

　　准备：

　　小椅子五张

　　儿歌：

　　“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀?小熊小熊就是他。”

　　玩法：

　　游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。

　　4、给气球娃娃戴帽子

　　目标：

　　培养孩子观察比较物体数量多少的能力，激发孩子探索科学的欲望。

　　准备：

　　气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。

　　玩法：

　　1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等。

　　2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几个。

　　3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。

　　4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子举起，孩子观察并说出结果。(帽子戴住啦)

　　5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数，气球与帽子的个数的多少。

　　5、我们一起来套圈

　　目的：

　　培养幼儿手眼协调运动的能力和对体育运动的兴趣。

　　准备：

　　呼拉圈15个(分五组，一组3个)

　　玩法：

　　孩子站在起跑线上，发令后，孩子跑到垫子处，然后爬过垫子，再跑向呼拉圈处，拿一个呼拉圈迅速跑到家长处，将呼拉圈套在家长身上，然后再跑到呼拉圈处，再拿一个呼拉圈，将其套到家长身上，直到3只呼拉圈套完为止，最后父亲抱起孩子迅速跑回起点线，以快者为胜。

　　规则：

　　1、幼儿爬垫子时，应双手、双膝着地向前爬;

　　2、孩子一次只可拿一个呼拉圈，直到3只呼拉圈套完后方可返回。

　　6、做鬼脸

　　准备：硬币，垫子

　　玩法：

　　1、每队派出1名选手

　　2、要求该选手，脸向上，平躺在地

　　3、要求他们的身体和头部完全静止，头不能离地或者左右摆动。在每个选手的鼻尖上放一枚小硬币。

　　4、要求他们只能做鬼脸，使硬币从鼻子上掉下来。

　　7、投沙包

　　准备： 小框6个，沙包6个

　　玩法：

　　1、幼儿站在起点处，爷爷奶奶站在终点处，之间距离5米。

　　2、当口哨响起时幼儿开始往爷爷奶奶手里的小筐子里投沙包，以进筐的球数为准，每组6个沙包，哪队进沙包最多者为获胜者。

　　3、比赛结果以框筐中的沙包数计算，多者为胜，爷爷奶奶不能过线。

　　8、运水忙

　　准备：

　　平衡木、水杯、玻璃瓶

　　玩法：

　　1、幼儿自己把两个水杯盛满水，从起点每手拿一个装满水的水杯走过平衡木。

　　2、把水杯交给爷爷奶奶，爷爷奶奶往里倒，来回运两趟，谁瓶子里的水最多获胜。

　　3、幼儿运两趟水，爷爷奶奶往瓶子里倒，瓶里水多者获胜。

　　9、我给爷爷奶奶穿鞋子

　　准备：鞋子

　　玩法：

　　1、每个家庭由一名爷爷奶奶和一名幼儿参加。

　　2、首先让幼儿认识爷爷奶奶的鞋子，然后让爷爷奶奶将鞋子脱下后放入圆圈内。

　　3、老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爷爷奶奶的鞋子，并帮爷爷奶奶穿好。

　　4、先穿好的为胜利者。

　　10、快乐贴贴贴

　　准备：贴画、绳子

　　玩法：

　　1、孩子与爷爷奶奶一组，两组便可开始游戏。两名爷爷奶奶分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在爷爷奶奶对面的一条线后。

　　2、游戏开始，每组爷爷奶奶使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方爷爷奶奶靠近自己孩子的线上时，孩子为爷爷奶奶脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位爷爷奶奶脸上的贴画多，就为最后获胜者。

　　3、当爷爷奶奶脚踩到线时，宝宝才可以贴。

　　4、贴画只能贴在脸上。

　　5、小朋友不能超出线外。

2、大班教案《重阳节》

　　大班：重阳节

　　活动目标：

　　1.了解重阳节的名称和有关的习俗。

　　2.积极参与节日活动，主动表达对爷爷奶奶的关心和感谢之情。

　　3.体验与爷爷奶奶共同过重阳节的快乐。

　　4.通过参加重阳节环境创设，感受参与重阳节的乐趣。

　　5.知道重阳节是几月几号。

　　活动准备：

　　1.幼儿调查、了解有关重阳节的知识。了解爷爷奶奶在家做哪些事情，并在生活活动或下午火哦的那个时记录下来。幼儿在家和爸爸妈妈一起制作一张感恩卡，写上祝福的话，邀请爷爷奶奶参与活动。

　　2.师幼共同布置好活动室环境，幼儿分组排练一个小节目，音乐磁带、录音机，重阳糕(每人一份，教师也可根据当地的习俗提供有关的重阳节食品)。

　　3. 教学挂图、幼儿用书：《快乐重阳节》。

　　活动过程：

　　(一)幼儿交流、了解重阳节的由来。

　　1.幼儿分组交流。教师重点引导幼儿表述重阳节的时间、传说及人们的活动。

　　教师：今天是什么节日?重阳节是几月几日?人们有哪些活动?(改为：重阳节是几月几日?你在重阳节那天做了哪些事情?)

　　2.个别幼儿在集体面前讲述。

　　3.出示教学挂图《快乐重阳节》，师幼共同小结：重阳节是中国农历九月初九。在这天，人们会吃重阳糕、赏菊花、登高。现在人们把重阳节定为老人节。

　　(二)幼儿了解爷爷奶奶的故事。

　　1.爷爷奶奶和幼儿交流自己的经历、做法等。

　　教师：今天是重阳节，也是老人的节日。你们知道爷爷奶奶关心我们的故事吗?(改为：你们知道爷爷奶奶关心我们的故事吗?)

　　2.幼儿交流爷爷奶奶是怎样关心自己的。

　　教师：小朋友也知道爷爷奶奶关心我们的故事，谁来说一说?

　　3.幼儿带着自己做的感恩卡向爷爷奶奶祝贺节日，并向爷爷奶奶说一句祝福的话。

　　(三)幼儿和爷爷奶奶品尝重阳糕。

　　1.教师讲述重阳糕的制作过程。

　　2.幼儿和爷爷奶奶品尝重阳糕，体验共同过节的快乐。

　　3.幼儿表演节目，请爷爷奶奶欣赏。

3、小班教案《重阳节》

　　一、活动目标:

　　1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

　　2、激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。

　　3、知道重阳节是几月几号。

　　4、通过参加重阳节环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

　　二、活动准备：

　　大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品

　　三、活动过程:

　　(一)、介绍重阳节

　　(1) 老师引出重阳节主题

　　师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了,开心吗?

　　(2) 邀请爷爷奶奶来介绍重阳节

　　师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?

　　我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗?

　　师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

　　注:假如不够详细,老师可补充介绍。

　　(二)、幼儿表演环节

　　师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗?

　　*歌曲:“我上幼儿园”

　　*律动:“我的小手”

　　*歌表演:“小猪吃的饱饱”

　　*儿歌:“拍皮球”

　　*歌表演:“两只老虎“

　　(三)、 互动环节

　　(1) 击鼓传花

　　游戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

　　(2) 小脚踩大脚

　　游戏规则:小朋友的脚 踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

　　(3) 剥橘子

　　师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥的最快。

　　(4) 品尝重阳糕

　　和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,交流一下品种、味道等,并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。

　　(5) 赠送礼物给爷爷奶奶

　　将自己画的,粘贴的,剪的等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。

　　四、活动结束：

　　教师表扬和鼓励今天幼儿的表现，让幼儿感受节日的愉悦气氛。

　　五、活动延伸：

　　教师让幼儿回家以后为爷爷奶奶或姥爷姥姥做一件鞥所能及的事情。

4、重阳节亲子活动方案《与爷爷奶奶过节》含反思

　　幼儿发展目标与主要内容：

　　1.初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

　　2.自发尊老爱老的情感，增进亲子关系。

　　3.体验人们互相关心的美好情感。

　　4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　　活动准备：

　　橘子人手一个三、活动过程：

　　1.介绍重阳节(1)老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗?

　　(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?

　　我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?

　　师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

　　2.幼儿为爷爷奶奶捶捶背。

　　师：今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来为他们捶捶背吧，表达对爷爷奶奶的爱吧，好吗?

　　3.喂爷爷奶奶吃橘子。

　　师：老师知道爷爷奶奶很爱我们的小朋友，经常喂你们吃饭，剥橘子给你们吃，今天老师也准备了橘子，你们想怎么做呢?

　　4.互动环节为爷爷奶奶穿鞋子游戏规则：请爷爷奶奶把鞋子从起点脱下，拿到终点摆好，爷爷奶奶返回起点的椅子坐下，幼儿在起点准备， 等老师喊开始时，幼儿从起点跑到终点，拿到属于自己的爷爷奶奶的鞋子，穿过障碍物。快速回到起点，为爷爷奶奶穿上，最好的小朋友获胜。

　　5.结束活动。

　　师：今天呢，小朋友都知道了是爷爷奶奶的节日，也用很多方式表达了对爷爷奶奶的爱，那么现在我们用爱的抱抱来再次感谢爷爷奶奶吧。

　　教学反思：

　　农历的九月初九，二九相重，称为"重九"。在《易经》中，将"九"定为阳数，所以，重九又叫"重阳"。九月初九又称"重阳节"、"重九节"。这一日正逢秋高气爽，是郊游登高望远的好时候。在古代，重阳节又被称为"登高节"。登高、游园、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等是重阳节活动的主要内容。

5、幼儿园感恩节创意活动方案

　　一、活动的过程。

　　1.引导幼儿了解感谢节的由来，西方国家在感谢节日有什么习惯

　　2.通过这次感谢节活动，幼儿理解感谢的意思，理解感谢、关心和尊重他人

　　3.幼儿在教室里，积极找到帮助自己的老师和孩子们表达自己的感谢。

　　4.幼儿明白自己的父母养育自己的辛苦和辛苦，明白父母的爱是伟大和无私的，大声地说出自己对父母的爱和感谢。

　　二、准备活动。

　　1.各班教室内的感恩节环境布局。

　　2.准备感恩节活动的相关工具。

　　3.幼儿准备煮好的鸡蛋，感谢当天带来，在煮好的鸡蛋上写上婴儿的名字。

　　4.感谢节礼物，活动结束后，各班教师有序分发。

　　5.感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。

　　三、活动的过程。

　　1.教师组织家长和幼儿有序地坐着，在班级教室朗读感谢之心。

　　2.教师组织家长和幼儿一起用手语唱歌《感谢之心》，唱歌后采访个别家长说感谢之心。

　　3.家长和幼儿一起做感恩节的手工爱树。

　　4.感恩节游园活动，参加感恩节宴会。

　　(1)教师在教室内准备感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子)，教师带领家长和幼儿一起做水果沙拉

　　(2)在宴会上，也可以准备小吃，供家长和幼儿吃。

　　5.家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。

　　6.活动结束后，家长和幼儿回班老师那里收到感谢节的礼物。

6、幼儿园父亲节创意礼物活动方案策划

　　一、大班父亲节创意礼物活动方案

　　《送给爸爸的衬衫》、《爸爸的超人奖牌》

　　父亲节活动策划方案的目的在于，大班小朋友通过自己的表现力和创造力，用手工制作创意礼物的方式将自己的爱与关心传递给爸爸!活动中，也许大班小朋友会出现迫不及待、异常兴奋的情绪状态，只是想快点完成手工，展示自己的创意礼物。

　　二、中班父亲节创意礼物活动方案

　　《送爸爸的领带》

　　父亲节活动策划方案目的在于，中班小朋友有自己的独特的创作能力和想象力，愿意自己动手制作礼物，感受手工制作的乐趣!体会用手工制作创意礼物的方式，感受父亲节的伟大、强大意义!

　　三、小班父亲节创意礼物活动方案

　　《爸爸的白衬衫》

　　父亲节活动策划方案的目的主要是，小班的小朋友对于色彩的认识和搭配上完成此次父亲节创意手工，通过手绘、涂色、临摹等方式，感受美术活动的趣味性，手工制作带来的乐趣!体会用手工制作创意礼物的方式，感受父亲节得意义!

　　四、父亲节创意礼物活动方案

　　托班《太阳花》

　　托班父亲节活动策划方案的目的，主要就是托班小朋友能参与和有积极性!托班相对比较特殊，不管是任何方面的启蒙其实和小班的小朋友差不多!色彩的认识、涂色的技巧是托班小朋友制作父亲节礼物的能力范围!当然，老师要实施引导和帮助，完成此次父亲节创意手工，感受父亲节得意义!

　　爸爸也许工作繁忙，并不能时时刻刻陪在我们身边，但是并不代表我们的心和你们疏远了，每时每刻，我们都以您为骄傲，希望我们也能成为您的骄傲。所以，幼儿园的宝宝们一定要对自己的爸爸说一句祝福的话语，“爸爸，我爱你!”“爸爸，你最帅!”“爸爸，你是最棒的!”

7、幼儿园元旦亲子活动方案

　　(1)小班教案《庆元旦亲子活动方案》活动名称：“庆元旦”亲子活动

　　活动目标：

　　1、让幼儿和家长过一个愉快、祥和的元旦佳节，感受新年的愉悦;

　　2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。

　　3、增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

　　4、参与节日游戏。

　　5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　活动地点：小班教室

　　活动时间：12月28日(周五)：8：00——11：00

　　活动准备：

　　1、幼儿统一服装 男孩子：黑色上衣、黑色裤子

　　女孩子：红色上衣、黑色裤子，2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则

　　3、各亲子游戏道具、奖品等

　　活动内容：

　　一、幼儿表演节目让家长观看

　　二、家长与幼儿的互动亲子游戏

　　活动过程：

　　一、8：00——9：30幼儿化妆、活动准备

　　二、9：30——10：30幼儿表演节目

　　1、歌曲大连唱

　　2、长江七号爱地球

　　3、集体舞《玩具畅想》

　　4、独奏《小燕子》《笑傲江湖》： 表演者：胡韵芝女生

　　5、舞蹈《啦啦操》

　　6、手语舞《浪花一朵朵》

　　7、舞蹈《noboday》

　　8、舞蹈《长江七号爱地球》

　　9、双人舞《今天你要嫁给我》

　　10、手语表演《感恩的心》

　　三、10：30——11：00亲子游戏

　　游戏方案：每4个家庭为一组，每个家庭玩3个游戏

　　游戏名称、规则和游戏分配：

　　1、游戏名称：《推小车》

　　游戏规则： 每次请四组家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到终点者为胜者。

　　2、游戏名称：《吹，运气球》

　　游戏规则： 每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点，游戏开始时由家长先将气球吹大，然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿，幼儿把气球放在凳子上，气球先被坐破者为胜利。

　　参加的家庭：第一组：程诗琨 叶子枫 方浩文 汪博涵

　　3、游戏名称：《袋鼠跳跳跳，毛毛虫爬爬爬 》

　　游戏规则： 每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上，听到口令后，用手抓住麻袋跳到终点，幼儿把麻袋套在身上爬到起点，先到达起点的为胜利。

　　4、游戏名称：《揪尾巴》

　　5、游戏名称：《好运等着您》

　　游戏规则： 教师在教室内撒满吹好的气球，气球里面放好小纸条，纸条里面写了礼物的名称，游戏开始时家长带领孩子进教室把气球踩破，找出小纸条到老师那里领取礼物。

　　(2)大班教案《庆元旦亲子活动方案》活动安排：

　　一、主持人致辞：师：各位家长朋友，(薄和马)：各位小朋友们，大家上午好!外面是寒风凛冽，室内却是春意盎然。新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望!新的生活!让我们轻轻地说声“狗年再见”!看!30只大(1)班的快乐小猪蹦蹦跳跳地来向我们拜年啦!大家掌声欢迎!

　　二、小猪大拜年：

　　(全体幼儿扮小猪出场)分组向大家拜年——

　　薄：祝爷爷奶奶身体健康!长命百岁!

　　马：祝外公外婆福如东海!寿比南山!

　　薄：祝爸爸妈妈恩恩爱爱!白头偕老!

　　马：祝老师阿姨工作顺利!笑口常开!

　　薄和马：(面对面)

　　祝小朋友快快乐乐!聪明健康!

　　祝大家新年快乐!YE!

　　三：家长代表讲话：

　　师：孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!他们的祝福是纯洁的!美好的!也一定会实现的!有一位家长朋友，她也想趁此机会来向大家拜个早年。她就是薄纯洁小朋友的妈妈，大家掌声欢迎!

　　四、亲子联欢活动

　　薄：大一班庆“元旦”活动现在开始!

　　1、 马：我们大(1)班有30多个孩子，他们都是可爱的精灵，每个人都有属于自己的风采。那如果把30种风采合在一起，又会成为什么样的风景呢?薄：一定是一道亮丽的风景线!请欣赏模特表演——《大(1)班的风采》，掌声欢迎!

　　2、 薄：2007年的小猪们带给我们的不仅仅是快乐与笑声，更是对未来无限的希望!来，让我们一起与可爱的小猪们手拉手，感受他们的童真童趣!让我们一起回到孩童时代，请家长和我们一起来跳一曲《猪之歌》。

　　3、马：刚才的热身运动带给我们冬日的暖意，现在，我们要来一起热热脑筋了。下面，就请大家跟随我进入——谜语大赛。

　　4、薄：俗话说“知子莫若父、知女莫若母”，那作为家中的掌上明珠们，是否也同样了解、熟悉自己的父母呢?下面这个游戏就要来考考他们了，让我们一起进入《蒙眼摸亲人》!

　　5、马：家长朋友们，看!这些女孩子长得漂亮吗?她们可不仅仅是脸蛋的漂亮，她们的内心、她们的舞姿同样是漂亮的。让我们一起来欣赏舞蹈《我和小刚在一起》、《一一一》。

　　6、薄：男小朋友起立!刚才女小朋友表演的节目获得了爸爸妈妈热烈的掌声，你们服气吗?(不服气)好，有志气!希望你们好好表演属于自己的节目，获得更热烈的掌声，好不好?(好)下面，请欣赏我们表演的《中国功夫》!掌声欢迎!

　　7、马：自古有一句话叫“心有灵犀一点通”，孩子与父母之间的灵犀就更别说了，这种心灵相通是与生俱来的。那哪对父子之间的默契最为神奇呢?下面这个游戏《你演我猜》便会为你揭晓答案。

　　8、我们为孩子们自信的风采喝彩!为孩子们自信的眼神喝彩!你们知道吗?我们大(1)班还有声音甜甜的百灵鸟呢!接下来，请欣赏百灵鸟们的独唱，掌声欢迎!

　　高瑞仪：《吹泡泡》

　　商晓琪：《捡到到一分钱》

　　张国旋：《小兔子乖乖》

　　牛新鹏：《小企鹅》

　　司子奥《我给奶奶搬椅子》

　　9、马：我们的家长也多才多艺，他们也带来了精彩的节目为我们助兴，请欣赏：

　　8、我们为孩子们自信的风采喝彩!为孩子们自信的眼神喝彩!你们知道吗?我们大(1)班还有声音甜甜的百灵鸟呢!接下来，请欣赏百灵鸟们的独唱，掌声欢迎!

　　高瑞仪：《吹泡泡》

　　商晓琪：《捡到到一分钱》

　　张国旋：《小兔子乖乖》

　　牛新鹏：《小企鹅》

　　司子奥《我给奶奶搬椅子》

　　9、马：我们的家长也多才多艺，他们也带来了精彩的节目为我们助兴，请欣赏：

　　13、马：我们班的小朋友各个都是多才多艺，请欣赏他们的精彩表演：

　　薄纯洁：笑话《逗你玩》

　　司子奥：绕口令《八百标兵》

　　李泽会《音乐反应曲一》

　　巩瑞雪《动物谣》

　　14、薄：有到了和爸爸妈妈做游戏的时间了，下面这个游戏要考验家长的耐力了，游戏《袋鼠跳》。(教师介绍游戏规则)玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

　　15、马：请欣赏故事：

　　赵一林《重要电话》

　　耿上清：《东郭先生和狼》

　　商雪青《小猪盖房子》

　　16、薄：有的家长玩游戏没玩够，下面我们还有个游戏《揪尾巴》。(教师介绍游戏规则)玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

　　五、共同制作心愿卡

　　薄：今天的游戏真好玩，我提议，我们和爸爸妈妈一起将新年的美好心愿写在纸上，折成美丽的千纸鹤，放在圣诞树上，将美好的祝福带给每个人。

　　马：你的提议真好，让我们一起来做吧。

　　活动结束

　　(3)中班庆元旦节教案《和爸爸妈妈一起过新年》庆元旦活动方案：和爸爸妈妈一起过新年

　　尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：

　　大家好!我们送走了快乐的20XX年，明天就要迎来崭新的一年。我代表幼儿园和我们中班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!下面我们的庆新年联欢会正式开始。

　　1、 新年贺词

　　请欣赏朗诵《欢乐颂》：

　　蓝天高高，白云飘飘，太阳公公在微笑;

　　树上小鸟吱吱在叫，河里小鱼尾巴摇;

　　花儿开放，草儿弯腰，欢迎大朋友们到;

　　我们大家多么快乐，一同庆祝新年好。

　　2、 大合唱

　　小朋友们也想用优美的歌声来表达过新年的高兴劲儿，请欣赏大合唱《新年好》、《给爷爷奶奶捶捶背敲敲腿》、《好朋友》等幼儿学过的歌曲。

　　3、 儿歌朗诵

　　我们中班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不多，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《微笑》、《跟我一起做》、《幼儿园是我家》、《我爱上学》，诗词诵读《望庐山瀑布》、《赠汪伦》、《山行》、《绝句》、《悯农》、《七步诗》、《出塞》、《江雪》、《望天门山》。

　　4、亲子游戏(1)

　　孩子是每个家庭的中心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么、喜欢玩什么、喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。下面我们这个游戏《看谁摸得对》，就是想考验一下各位家长，看您是不是对自己的孩子真正的了解。

　　游戏玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好，先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子，摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

　　亲子游戏(2)

　　小朋友们还想玩吗?那好，现在我们和爸爸妈妈一起玩“击鼓传花”，好不好?

　　游戏规则：幼儿和家长做成圈，随着鼓声传一样东西，鼓声停，那样东西在谁手中，谁就站起来为大家表演一个节目，节目的内容和形式不限。

　　5、 制作

　　请家长和幼儿共同制作完成贺年卡，并请家长帮忙写上祝福语。

　　6、 温馨赠送

　　下面就是我们联欢会的最后一环：温馨赠送。请小朋友把制作的贺年卡或者小礼物送给自己的好朋友、爸爸妈妈、老师或自己喜欢的人，说上一句祝福话，并祝他们新年快乐!

　　今天我们的联欢会就到此结束，再次预祝各位家长和小朋友们天天笑口常开，新年万事如意!谢谢大家!

　　(4)小班亲子活动教案《迎元旦，全家乐翻天》各位家长、亲爱的小朋友：

　　大家下午好!

　　首先非常感谢家长从百忙中抽出时间来参加这次亲子活动，欢迎大家。这次我们举行的这个亲子活动，主要的目的是增进亲子间的感情，增强孩子的竞争意识，激发孩子的荣誉感。我们本次活动重在参与，希望大家能积极参加每一个游戏活动。我是本次活动的主持人，茅老师是本次活动的摄影师，马阿姨和庄子墨爸爸则是本次活动的评委。

　　进入幼儿园以来，我们的宝宝学到了很多本领，为了欢迎爸爸妈妈们的到来，小朋友们准备了一些小节目请大家欣赏，有请茅老师。(茅老师带幼儿一起唱歌、玩手指游戏、说成语歌)

　　小朋友们的节目精彩吗?让我们再次以热烈的掌声谢谢我们可爱的孩子们。相信在接下来的时间里，小朋友们可以做的更棒!

　　接下来是游戏活动：

　　第一个游戏是：我喂妈妈(爸爸)吃豆豆，游戏规则：游戏分A、B两组，每组5个家庭，各取一个第一名。家长和小朋友面对面坐着，家长手放背后，由老师说开始，幼儿便开始给家长喂豆豆，先吃完的家庭为胜。

　　游戏准备：5个家庭一组，10付碗勺，小椅子若干张，旺仔小馒头。

　　第二个游戏是：串一串，游戏规则：游戏分A、B两组，每组5个家庭，各取一个第一名。幼儿和家长同时在同一根线上串串珠，最先将盒子里相同数量的珠珠串完的胜。

　　材料准备：串珠5组、收纳盒。

　　第三个游戏是：搭高楼，游戏规则：游戏分五组，每组2个家庭，家长和幼儿共同垒高易拉罐，听老师口令准备，听口口令开始，再次听口令结束。时间为1分钟，在1分钟时间内可以反复搭，结束后以身体离开后不倒的易拉罐数为准，数量最多的获胜。(取一、二名)

　　游戏准备：旺仔易拉罐若干、收纳筐若干。

　　第四个游戏是：投球，游戏规则：2游戏分四组进行，每组两个家庭。家长穿着围裙和孩子面对面站好，中间保持2米距离，孩子把篮子里一个一个的海洋球投向家长，家长必须用围裙兜住幼儿投过来的海洋球，筐里球抛完后，接住最多的家庭为获胜。(取一、二名)

　　游戏准备：收纳筐2个，围裙2个，海洋球若干。

　　第五个游戏是：抢椅子，游戏规则：游戏只有一轮，共7组家庭，游戏者站在椅子旁，游戏开始，老师边拍铃鼓游戏者边绕椅子走，铃鼓声停时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的家庭就淘汰，以此类推坚持到最后的家庭为获胜。(取一、二名)

　　准备：小椅子4张、儿歌

　　第六个游戏是：心有灵犀，游戏规则：本组游戏是家庭单独进行，共7组。家长比划孩子猜，在规定的一分钟内看谁猜的多为获胜。

　　活动准备：题板20张。(取一、二名)

　　颁奖：各组一、二名

　　(结束语)在孩子的眼里，父母都是既亲切又严厉的!在父母的眼里孩子永远都是孩子!相信通过今天的活动，我们的家长看到了我们孩子坚强勇敢自信的一面，我们小朋友也体会到父母对我们的关心和爱护!欢乐的时光总是那么短暂，让我们带着感恩的心共同托起明天的太阳，共同举起明天的希望!接下来，请家长带上您的孩子参加亲子游园活动，愿你们玩得开心!

　　(5)大中小教案《家园同乐庆元旦节活动》目标：

　　1.知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。

　　2.学说祝福的话语。

　　3.体验亲子游戏的快乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的快乐。

　　4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　5.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　准备：子卡：一月一日，元旦节;气球许多;皱纹纸做的尾巴许多条;磁带;家长为幼儿准备礼物，会唱《新年好》的歌，观察过街上环境的变化，家长、教师、幼儿共同布置好教室。

　　过程：

　　一. 认识“元旦节”。

　　1.出示子卡“一月一日”，这几个字怎么读?它是什么节日?(出示字卡元旦节)教幼儿认识“元旦节”。

　　2.“元旦节”到了，你看到街上有些什么变化?(拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节~~~。)鼓励幼儿大胆讲述。

　　3.教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很高兴，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺利，万事如意————等等。 二. 送礼物，学说祝福的话语

　　1. 今天就是一月一日，是“元旦节”。请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗?家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。

　　2. 互送礼物，说祝福的话语。

　　爸爸妈妈为你们准备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友--------等等。送礼物时要说祝福的话，收到别人的礼物要说”谢谢”.知道了吗?教幼儿说几句祝福的话。

　　3. 幼儿送礼物，说祝福话语。(教师家长指导)

　　三.请幼儿表演节目

　　今天是元旦节，我们都很高兴，请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧!

　　四.家长表演节目

　　小朋友们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。

　　五.亲子游戏

　　1. 踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。

　　2. 揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。

　　六.教师发奖品和元旦纪念品，结束活动。

　　(6)大中小班教案《庆圣诞、迎元旦亲子联欢会》活动安排：

　　1、幼儿表演，内容有：儿歌、律动、歌曲、古诗朗诵等。

　　2、家长才艺表演：

　　3、亲子游戏：顶气球

　　参与者：12个家庭，分6组进行

　　准备：气球6个，分界线一条

　　玩法：一次请2个家庭进行对抗，2个家庭分别站在分界线两边，开始对应顶气球，以气球掉下来为输。

　　4、游戏：猜谜语

　　参与者：15个幼儿

　　准备：自制魔术棒一个，15个彩色气球，在气球里放入谜语及皱纹纸小花。

　　玩法：请小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破气球，散出纸花和谜语，主持人读其中的谜语，幼儿猜，猜对者为胜利者，可获得小礼品一份。

　　5、家长才艺表演

　　6、亲子游戏：《踩气球》

　　将气球成束绑在家长的脚腕处，家长躲闪，幼儿追踩气球。

　　规则：家长尽量躲闪，幼儿追踩气球。

　　7、共同的祝愿。

　　请家长和宝宝共同装饰“心愿卡”，由家长写上心中的祝愿和希望。

　　8、家园狂欢

　　在教师带领下，全体幼儿家长随着音乐一起做律动。

　　(7)小班教案《迎圣诞、元旦亲子联谊活动方案》活动目标：

　　1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节，体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。

　　2、锻炼幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养幼儿的自信心。

　　3、快乐地参与游戏，在游戏中感受合作的快乐。

　　4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

　　5、体验节日的快乐氛围。

　　活动准备：

　　1、PPT、音乐《铃儿响叮当》、《虫儿飞》、音响。

　　2、三个小班分别准备节目班级特色展示、教师节目诗朗诵：分享《阅读、分享爱》、教师才艺

　　活动时间：10月24日(周四)上午9：00——11：00

　　人员安排：

　　(主 持) 吴一萍

　　(配 合)小三、小四、小五各班老师

　　活动流程：

　　一、欢乐动起来，有老师们带领全体幼儿、家长、老师跳健身操。

　　二、杨园长讲话：代表全体幼儿和老师致欢迎词，并送节日问候!

　　三、班级特色展示

　　小三：歌表演：《虫儿飞》;小四：古诗表演 ;小五：《儿歌串烧》

　　四、游戏：猜谜语 (猜对者由圣诞老人颁发奖品)

　　五、亲子表演(各班有1—2位家庭表演)

　　六、教师才艺展示：《舞动奇迹》

　　七、亲子互动游戏：《抢椅子》、《揪尾巴》

　　1、抢椅子玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出游戏，然后去掉一张椅子，游戏再次进行，最后留在座位上的家庭为胜利者。

　　八、教师诗朗诵《分享阅读 分享爱》

　　九、游戏结束，各班回教室休息

　　(8)大班元旦节教案《庆元旦家园互动方案》　　活动目标：

　　1、利用联欢会增进家幼情感，让家长了解孩子，促进家园和谐。

　　2、全方位多角度展示幼儿在这本学期来所学知识，行为习惯等。

　　3、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　活动准备：

　　师幼共同装饰、布置活动室，通过环境创设，烘托节日的气氛。

　　活动程序：

　　一、家长陆续赶到，欣赏幼儿作品;

　　二、主持人上场：

　　三、欣赏幼儿歌曲表演;四、"我型我秀"手工作品展示;五、"全家总动员"亲子游戏游戏规则：同时请出10位家长和孩子，分成两排站好。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。

　　六、教师与家长交流;七、结束语

　　教学反思：

　　孩子们在从整个主题活动中感受着节日的浓浓气氛，中国最具传统的节日让孩子对节日产生浓厚的兴趣，对新年的生活及习俗也有了充分的了解。

　　(9)小班元旦亲子活动方案《元旦节》　　一、教师致新年贺词各位家长朋友：

　　你们好!日月穿梭，寒暑，新的一年向我们走来，缘分是我们相聚在幼儿园，相聚在中心幼儿园的小班，在这个欢乐的日子里，我代表幼儿园的领导和宝宝班的三位老师、小朋友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。在我们共同度过的这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕河冬的美丽，验证着孩子们一点一滴的进步，茁壮的成长。今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的20XX年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我先给大家拜个早年，并致以诚挚的祝愿：祝大家新年快乐!身体健康!全家幸福!祝愿我们可爱的孩子们健康快乐的成长!

　　二、家长代表致辞。

　　三、集体表演：儿歌、歌曲在本学期里，我们的孩子学习了小班教程和妙事多音乐课程，在学习的过程中，孩子们懂得了很多的道理，学习很多的知识，下面就请大家一起来欣赏一下吧!

　　1、儿歌：《我爱爸爸妈妈》

　　2、歌曲：《新年好》

　　3、歌曲：《小鱼小鱼游》

　　5、歌曲：《可爱小猪》

　　6、歌曲：《泰迪熊》

　　7、歌曲：《小手爬》

　　8、歌曲：《买菜》

　　9、歌曲：《两只蚂蚁》

　　10、歌曲：《笑一个吧》

　　11、儿歌：《新年到》

　　12、节奏乐：《铃儿响叮当》

　　四、体操表演：

　　1、小动物体操2、雪人体操五、亲子游戏：

　　1、口香糖2、开飞机3、骑马游戏六、妙事多音乐活动展示：------精品节目此活动由家长参与，亲子互动：

　　1、《围圈圈》2、《以色列舞曲》3、《赏月舞》

　　4、亨德尔：小步舞曲《水上音乐》国王与公主5、彩虹伞游戏：《拿昆乐器》《火车轰隆隆》

　　6、华尔兹：(由家长抱着孩子跟着音乐随意走动，放松活动)七、集体活动：《假如感到幸福你就拍拍手》

　　八、结束。

8、幼儿园感恩节主题活动方案教案

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?

　　——感恩节即将来了，幼儿园要举办什么样的活动，才能让孩子成长进步，同时得到家长认可呢?这些活动方案可以助你一臂之力。

　　一、活动背景

　　感恩节(Thanksgiving Day)是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天;而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月第二个星期一。像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。

　　二、活动主题

　　感恩你我，真情成长

　　小班：亲亲一家人

　　中班：让爱住我家

　　大班：感恩的心

　　三、活动目的：

　　“感恩教育”又称为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育。我国是个有着悠久历史和浓厚文化的礼仪之邦，自古以来就有乐于助人、感恩图报的传统美德，记载着数不尽的感恩故事。

　　然而，随着社会经济的发展、社会环境变得冷漠，且孩子大多数都是独生子女，家人的溺爱导致孩子以自我为中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一个教育契机，对孩子进行感恩教育，就显得尤为重要。近日，结合感恩节将近的“天时”，利用多媒体教室的“地利”以及积极配合家园共育的家长之“人和”，我们开展了一系列的感恩活动，让感恩的种子能够播撒在孩子的心田，对身边给予自己关爱的人心存感激。

　　四、活动前准备：

　　老师篇：

　　1、进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

　　2、学唱《让爱住我家》

　　3、学习《感恩节的由来》

　　幼儿篇：

　　1、 小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

　　2、 画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)

　　3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

　　4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)

　　家长篇：

　　1、学唱《让爱住我家》

　　2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

　　五、活动流程：

　　小班段：教师让幼儿了解感恩节，知道感恩节的来历和食物，并请幼儿分享品尝同伴们带来的食物。值得一提的是，这些精美好吃的食物都是幼儿的家长亲手制作的。幼儿在品尝的同时能够感知父母的艰辛。最后教师用最最朴实的语言总结长辈为我们的付出，激发起幼儿对父母的感恩之情。

　　中班段：利用重阳节的教育契机，让敬老爱老的传统美德深入孩子们的心灵。在重阳节到来之际，通过介绍重阳节，为爷爷奶奶表演节目，给爷爷奶奶捶捶背，剥桔子等活动，潜移默化地引导孩子们萌发尊重长辈、关心，体贴长辈的意识。最后，宝贝们将自己最喜欢的作品作为礼物送给自己的爷爷奶奶，让爷爷奶奶看到自己的本领和进步，为活动画上了圆满的句号。

　　大班段：通过回忆感恩节和重阳节的知识和精神，组织孩子们谈谈自己想感恩的人引出主题，并且将感恩的范围扩大到了除家人以外的社会层面，老师、食堂阿姨、保安叔叔、城市清洁工……这些都是孩子们感恩的对象。孩子们亲手制作贺卡并送给最想感谢的人，并用照片方式记录下了这些美好瞬间。

　　六、家庭作业

　　1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食

　　2、帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶捶背。

　　七、家园互动

　　给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶做礼物，表达对他们的感恩之情。

9、父亲节亲子游戏规则教案

　　1.骑大马

　　游戏规则：每个家庭为一组，爸爸趴在地上，幼儿坐在爸爸背上，妈妈扶着幼儿，听到指令后出发，先到终点者为胜。

　　朵二班：曲志远齐财恒张广涵侯柒夕王忠阔

　　3.吃西瓜(准备蒙眼布、西瓜、绳子)

　　游戏规则：每个家庭为一组，妈妈手拿西瓜遮住眼睛，孩子把妈妈送到爸爸跟前，爸爸双手背后，妈妈喂爸爸吃西瓜，先吃完者为胜。

　　人员：王朝臣王天佑曲宝泽孙悦王雪灵王朝圣裴艳奇

　　2.蹲气球(准备气球、椅子)

　　游戏规则：每个家庭5个气球，孩子把妈妈吹好的气球送给爸爸，爸爸坐在椅子上把气球蹲爆，先蹲完者为胜。

　　(1)人员：王朝翔王令森裴硕王东朔(替补)

　　王润亿王朝勋王梦倩高如雪王朝迪王心雨

　　3.快乐亲亲亲(准备口红)

　　游戏规则：爸爸站在终点，幼儿站在起点为妈妈涂抹口红，妈妈迅速跑到终点去亲爸爸再次回到起点去抹口红，先亲完两次者获胜。

　　人员：齐财兴赵宪聪王诺菲吴国奕孙萱高德润

　　4.挤气球(准备气球)

　　游戏规则：每个家庭6个气球，幼儿手拿气球，家长面对面站立，有家长吹气球打结后挤爆气球，最先挤爆6个气球者为胜。

　　人员：王心妍孙晓彤孙维诺裴晓薇徐和鹏高德亚

　　5.找鞋子(准备彩虹伞)

　　游戏规则:妈妈坐在终点，爸爸把妈妈的鞋子放在彩虹伞内，和孩子一起抖动彩虹伞后，爸爸迅速找到妈妈的鞋子，去给妈妈穿上，然后抱着妈妈回到起点，最先到达者为胜。

　　(2)人员：陈宪宇王令亿王佳欣王朝贺王忠伟王垂心

　　7.袋鼠宝宝(准备袋子)

　　游戏规则：每个家庭为一组，爸爸和妈妈手抓袋子，让幼儿站到袋子里面，听到指令后，由起点出发，迅速跑到终点后在返回起点，先到者为胜。

　　朵朵班：王糖糖王新月王梦洁赵诗涵王俊孙雨瞳

　　(3)谁的肚量大(准备矿泉水)

　　游戏规则：爸爸和幼儿为一组，每组一瓶矿泉水，幼儿手拿矿泉水从起点出发，去送给站在终点的爸爸，爸爸把矿泉水喝完，先喝完者为胜。

　　人员：王佳慧 王一策王明夕张月义王垂赫张光灿

　　(4)穿大鞋(准备椅子)

　　游戏规则：爸爸和幼儿为一组，爸爸脱掉鞋子站在终点，幼儿穿上爸爸的鞋子站在起点，听到指令后，幼儿出发向爸爸走去，帮爸爸穿上鞋子后，家长背起幼儿跑到起点后帮孩子穿好鞋子，先完成者为胜。

　　人员：齐财乐王雨涵王天伟

　　吴烁韩志博裴树俊王朝锦齐美妙(自愿参加)

　　父亲节亲子游戏规则(改版)

10、幼儿园感恩节活动方案设计策划

　　活动目标：

　　通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　活动时间：201X年XX月(11月的第4个星期四是感恩节)。

　　活动前期准备：

　　1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　　2.准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

　　3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。

　　活动安排：

　　各班主要围绕几个“一”展开活动。

　　1.说一篇《感恩的心》故事。

　　2.采访一个身边的人

　　3.画一幅感恩的画

　　4.学唱一首感恩的歌

　　5.写一段祝福，将感激铭记心中。

　　温馨提示：

　　1.周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。

　　2.周四放学前将感恩箴言张贴在家园共育栏

　　3.各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动

11、幼儿园感恩节亲子活动

　　1、各班准备教育活动。

　　2、主持人、串行语。

　　3、爱的传达:小班准备护手霜、信的爱

　　中班准备了信物幸运草

　　大班准备黄丝带。

　　传达后，中小班由监护人把信贴在爱的墙壁上，拍照纪念。

　　大班活动时间:

　　25日上午举行。

　　活动内容:

　　一、室内:父子制作海报。

　　二、室外:闭幕式。

　　1、主持人宣布活动开始。

　　团队爱的宣言:爱家人，爱朋友，爱自己，爱生活

　　感谢在我们中传达爱的你，真正的成长!

　　2、剧情表演《感恩节的由来》

　　3、请幼儿介绍爱信黄丝带的意思。

　　4、会场爱的传达。

　　5、集体欢庆感谢节:跳火鸡舞。

　　小班活动时间:

　　25日下午。

　　活动流程:活动流程:

　　(1)、室内。

　　特殊方法:幼儿和家长互相表达爱意。

　　(2)、室外。

　　1、儿歌表演《我爱家人》。

　　2、爱的宣言:如果心里有爱，就用语言和其他方法表达对方的爱。

　　3、童话剧表演《乌鸦爱母》。

　　4、小手保护手:给父母擦保护手霜。

　　5、歌曲表演让我爱我的家。

　　6、爱的传达:鼓励父母填写爱卡，和婴儿一起贴在海报上的婴儿把爱卡送给老师和父母。

　　7、集体欢庆感谢节:跳火鸡舞。

　　中班活动的时间:

　　11月26日上午。

　　活动流程:活动流程:

　　(1)、室内。

　　1.语言:猜猜我有多爱你。

　　2、父子制作:感谢饮食。

　　(2)、室外。

　　1、团队爱的宣言:

　　爱家人，爱朋友，帮助我们能帮助的人

　　2、剧情表演《感恩节的由来》

　　3、请幼儿介绍爱的信——幸运草的意思。

　　5、会场爱的传达贴在班级爱的墙上。

　　6、集体欢庆感谢节:跳火鸡舞。

　　后续活动。

　　1、感恩节活动及时上传(IT部)。

　　2、活动各种资料的整理和备案。

　　3.活动的反省和总结。

12、幼儿园大班中班小班重阳节教案大全

　　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，幼儿园结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。通过活动让幼儿体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对长辈们的情感，同时也让老人们为自己宝贝的成长与进步感到欣慰与骄傲!

小班活动方案

　　一、活动背景

　　又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日——重阳节。在这个特殊的日子里，我们将这个节日和培养幼儿良好的“尊敬老人”的情感结合起来，根据小班孩子的年龄特点，开展了“敬老节”活动。

　　二、活动时间：2020年10月25日

　　三、活动地点：教室

　　四、活动目标：

　　1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

　　2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

　　3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

　　五、活动准备：老师提前做好重阳节的课件

　　六、活动过程：

　　1、说说重阳节

　　(一)了解重阳节的来历

　　师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗?

　　小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

　　(二)知道重阳节的风俗。

　　2、发表感言，老师提问：

　　问题1：九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事?

　　问题2：我为什么要帮爷爷奶奶做事?

　　问题3：我想对爷爷奶奶说句贴心话?

　　3、制作项链

　　幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。

　　4、学习儿歌《九月九》

　　九月九，重阳到，

　　爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，

　　我请他们吃甜糕，

　　妈妈/爸爸夸我好宝宝。

　　5、爷爷奶奶我们爱你

　　为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

　　七、活动总结

　　通过活动，加深了孩子们对老人的爱，激发他们关心老人的情感，使孩子们体验到了与爷爷奶奶的浓浓亲情，同时也让老人们为自己的小孙儿的成长与进步感到欣慰、骄傲。

　　“尊老爱幼”这一中华民族的传统美德，悄然在这次活动中生根发芽了，我们将继续关注着它的成长。

中班活动方案

　　一、活动设计

　　在重阳节，孩子们和自己的爷爷、奶奶们一起联欢、游戏等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：

　　①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

　　②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

　　③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

　　二、活动目标

　　1、在和爷爷、奶奶一起过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。

　　2、能积极参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。

　　3、增进和爷爷、奶奶的感情。

　　三、活动地点：幼儿园

　　四、活动时间：2020年10月25日

　　五、活动准备

　　1、邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。

　　2、为爷爷、奶奶准备表演节目，幼儿自己准备送给爷爷、奶奶礼物。

　　六、活动过程

　　1、欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。

　　2、了解活动的内容，讨论相关问题。

　　①谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。

　　②讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。

　　★指导语：今天是爷爷、奶奶的节日，我们怎样才能让他们在今天过得很愉快?

　　引导幼儿了解今天将要进行的活动内容，鼓励幼儿在活动中关心自己的爷爷、奶奶。

　　3、和爷爷、奶奶一起玩游戏《吹泡泡》

　　4、表演、分享活动：为爷爷、奶奶表演节目、送好吃的给爷爷、奶奶。向爷爷、奶奶说一句祝福的话。

大班活动方案

　　一、活动目标

　　1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。

　　2、激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱。

　　3、培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。

　　二、活动地点：幼儿园

　　三、活动时间：2020年10月25日

　　四、活动准备

　　1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识。

　　2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人。

　　3、在本班老师的指导下制作小礼品。

　　4、老人自备开口上衣和鞋子一双。

　　5、糖果若干。

　　五、活动过程

　　1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶

　　爷爷奶奶来园时，列队幼儿边念儿谣边打节拍：重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好!

　　2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。

　　3、幼儿为老人表演节目。

　　4、请老人与幼儿一起看段视频：

　　(1)请老人谈谈自己的感受;

　　(2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做?

　　5、任选十名幼儿拿点心给老人吃并送上问候。

　　师：其实老年人更需要爱、需要健康、快乐。宝宝一声深情的问候，简单的关心或是一个甜甜的吻，做些我们力所能及的事，他们就会很开心。

　　师：现在就请小朋友送给爷爷奶奶这个世界上最甜的礼物，让他们笑得更开心，变得更年轻。

　　6、互动游戏：

　　每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。

　　师：平时总是老人们为我们的宝宝操劳，今天是您的节日，我们帮您好好放个假!孩子为您穿穿衣，换换鞋!爷爷奶奶们尽情享受这一刻吧，其实我们的宝宝在您的呵护下已经悄然长大!

　　7、幼儿给老人送上小礼品，放音乐《爱的奉献》。

　　8、结束活动：全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》。

　　六、延伸活动

　　请家长放开手，回家后让孩子做一些他们力所能及的事情，给他们制造一些锻炼的机会。

13、幼儿园主题活动《元旦活动方案亲子游戏》节日活动教案超多游戏详细玩法

　　“庆元旦”亲子活动方案

　　设计思路：

　　为庆祝 2020年“元旦”， 提高幼儿交往能力和自信心，让孩子们一起度过一个有意义的元旦，也为促进家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台，我园将开展系列活动庆祝崭新一年的开始。为使活动顺利进行，特制定此方案。

　　活动目标：

　　使幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己;

　　在活动中得到锻炼，体验团结合作，增进友谊;

　　鼓励家长积极参加，亲子互动为幼儿做榜样;

　　培养幼儿勇敢、活泼的个性;

　　教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

　　活动内容：

　　一、家长参观庆元旦画展(各年龄班以班级为单位各自安排一版、大班若有绘画技能突出的幼儿可为其独立编排一版)。

　　二、幼儿游戏和家长游戏、包括幼儿所学部分内容。具体如下：

　　(一)大班游戏活动内容：

　　1、自理能力比赛：《叠被子比赛》;

　　2、体能比赛：《跳绳比赛》;

　　3、体能比赛：《踩高跷比赛》;

　　4、体能比赛：《单脚跳比赛》;

　　5、幼儿游戏：《夹球跑》;

　　6、亲子游戏：《蒙眼摸亲人》;

　　7、亲子游戏：《两人三足跑》;

　　8、亲子游戏：《袋鼠接力》;

　　9、亲子游戏：《袋鼠运蛋》;

　　10、亲子游戏：《小脚踩大脚》;

　　11、家长游戏：《抢椅子》;

　　12、家长游戏《斗鸡乐》。

　　(二)中班游戏活动内容：

　　1、自理能力比赛：穿衣比赛;

　　2、体能比赛：呼啦圈比赛

　　3、家长游戏：《两人三足》;

　　4、幼儿游戏：《踩气球》;

　　5、亲子游戏：《开火车》;

　　6、亲子游戏：《看谁摸得对》;

　　7、亲子游戏：《纸杯传水》;

　　8、幼儿游戏：《袋鼠接力》

　　9、家长游戏：《抢椅子》;

　　10、亲子游戏：《全家乐翻天》;

　　11、亲子游戏：《吹泡泡过圈》;

　　12、亲子游戏：《揪尾巴》;

　　13、亲子游戏：《开火车》;

　　14、亲子游戏：《硬币站起来》;

　　15、亲子游戏：《吹鸡毛》;

　　16、亲子游戏：《蒙眼贴画》;

　　(三)小班游戏活动内容：

　　1、自理能力比赛：穿鞋比赛;

　　2、体能比赛：拍球比赛、爬行比赛;

　　3、亲子游戏：《投篮》;

　　4、亲子游戏：《抢阵地》;

　　5、亲子游戏：《抢椅子》;

　　6、亲子游戏：《跳圈圈》;

　　7、亲子游戏：《看谁得第一》;

　　8、亲子游戏：《揪尾巴》;

　　9、亲子游戏：《运西瓜》;

　　10、亲子游戏：《看谁摸得对》;

　　11、亲子游戏：《袋鼠运蛋》;

　　12、亲子游戏：《小脚踩大脚》;

　　13、亲子游戏：《你抛我接》;

　　14、亲子游戏：《捞珠子》。

　　四、组织文艺汇演节目参与中心小学文艺汇演

　　1、组织幼儿四个节目分别为：独唱一个、童话剧表演一个、舞蹈两个。

　　2、组织教师舞蹈参与汇演。

　　五、参与小学文艺汇演的幼儿接送要求

　　(一)为确保活动顺利开展，我园认真制定了幼儿接送方案，确保幼儿往返途中的安全，把每位幼儿送到家长手中。

　　全体参加表演的幼儿及老师在九都中心幼儿园先进行集中、点名，确认无误后，再组织前往九都中心小学。前往的途中，各负责的指导老师要时刻关注路上安全，及教育幼儿不在路上乱跑，注意交通安全。

　　1、舞蹈《七彩画笔》，由 XXXX 老师具体负责，XXXX 老师协助。

　　2、舞蹈《我在爱里过家家》，由 XXXX 老师具体负责，XXXX 老师协助。

　　3、幼儿童话剧表演，由 XXXX 老师具体负责，XXXX 老师协助。

　　4、幼儿歌唱表演，由 XXXX 老师具体负责，XXXX 老师协助。

　　(二)明确工作职责，提高责任意识。

　　1、在幼儿园集中点名后，负责节目的老师及协助的老师需将本节目的幼儿安全带至九都中心小学，再进行第二次点名，确保每位幼儿到场。

　　2、活动开始前，要对幼儿进行安全教育，不让幼儿到处乱跑，不能让任何一位幼儿离开老师的视线。

　　活动过程中，老师要随时关注幼儿情况，一有异情，及时反映给园长。负责老师负责带幼儿上台时，协助的老师要随时关注台下的幼儿。

　　3、活动前期，要与参演幼儿的家长沟通联系，确保每位幼儿都有家长来接。活动结束后，请幼儿的家长到达指定的位置找到负责的老师签名并接走孩子，教师要提醒家长路上注意交通安全。交接幼儿的过程中，负责与家长交接的老师也要做好签名工作。如还有幼儿未被接走，老师要及时致电家长。

　　4、所有演出结束后，负责演出节目的老师要清点检查一下，确认是否所有的幼儿已被安全接回。一旦有特殊情况，及时上报给安全领导小组。

　　5、负责的老师要等到所有表演幼儿安全接走，才能离开。

　　六、活动地点：

　　1、亲子活动地点：本园户外大操场，场地届时具体规划安排。

　　2、文艺汇演地点：-------。

　　七、活动准备：

　　1、各班主任于 12 月 12 日前准备好活动方案上交园长亲自查阅。

　　2、根据班级活动组织幼儿进行适当训练，活动内容选择适合幼儿年龄特点。

　　3、班主任根据活动方案准备好活动所需材料。

　　4、注重准备幼儿绘画作品收集材料工作。

　　幼儿园中班元旦亲子活动方案：

　　光阴似箭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年，在新年来临之际，一方面为了展示我们教师的风采，打造新型幼儿园的风貌，另一方面为了增强家长和教师的情感交流，让家长更多地了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面。我们中(一)班开展了此次元旦亲子活动——爱在中一。

　　活动主题：

　　展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在中一。

　　活动目标：

　　1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节;

　　2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作;

　　3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　活动准备：

　　1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。

　　2、作好班级幼儿展示活动的安排;抓好幼儿生活技能的教

　　育和学习;设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。

　　3、由幼儿园准备活动礼品。

　　活动地点：

　　班级教室。

　　活动形式：

　　儿歌、歌曲表演、亲子游戏活动等。

　　活动内容及程序安排：

　　1、亲子游戏：吹鸡毛

　　目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。

　　玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行 1 次。

　　2、幼儿表演

　　儿歌《老师的手》、《别说我小》

　　歌曲《我们是中班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》

　　3、亲子游戏：运气球

　　目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

　　玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(2 分钟)内，以运气球数量多者

　　为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏 2 次。

　　4、幼儿表演

　　儿歌《家》、《月亮》

　　歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》

　　5、亲子游戏：蹲蹲乐

　　目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。

　　玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“XX 蹲，XX 蹲，XX 蹲完 XX 蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。

　　说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏进行 1 次。

　　6、幼儿表演

　　儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》

　　歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》

　　7、亲子游戏：贴鼻子

　　目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。

　　玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成

　　功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进行 2 次。

　　8、幼儿表演

　　儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》

　　歌曲《逛公园》、《郊游》

　　9、 亲子游戏：两人三足

　　目的：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。

　　玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行 2 次。

　　10、幼儿表演

　　儿歌《小熊砍树》、《新年》

　　歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》

　　11、亲子游戏：拷贝不走样

　　目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。

　　玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行 2 次，猜的准确的为获胜队。

　　12、幼儿表演

　　儿歌《小雪花》、《下雪天，像过节》

　　歌曲《请你和我跳个舞》

　　13、亲子游戏：奇趣口香糖

　　目的：锻炼家长面部的协调能力和控制能力。

　　玩法：请四位家长进行游戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戏进行 1 次。

　　14、幼儿表演

　　儿歌《拜年》

　　歌曲《听》、《雪花和雨滴》

　　15、亲子游戏：踩气球

　　目的：锻炼幼儿和家长的勇敢和合作精神，发展其小腿肌肉能力。

　　玩法：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色各 10 只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行 2 次。

　　活动反思：

　　20**年元旦是一个充满欢声笑语的日子，因为在这个愉快的日子里，我们阳光幼儿园中班“爱在中一” 元旦亲子活动也如火如荼、热热闹闹地举行了。亲子游戏，是家长与孩子一同参与的活动，通过一起做游戏的方式，不仅使亲子间感到开心、快乐，更是一种情感的交流。此次活动重在体现“爱在中一”的主题理念，不仅让家长朋友们融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情，让寒冷的冬季散发着暖暖的爱意。

　　亲子活动既丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子之间的友谊，它作为一个平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我，施展个人魅力的机会;而家长们通过亲子活动的友谊平台也更加了解、贴近自己的孩子;作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通的机会。

　　活动结束时，小朋友的脸红扑扑的，家长们的脸笑嘻嘻的，老师的脸热乎乎的，我们每个人的脸上都洋溢着属于自己的幸福。通过这次活动，让我感觉到，作为老师应该多创造一些条件，让每一个孩子、家长都有展现自己的机会，让他们每个人都快乐，自信地成长。

　　瞧!每个人都满载而归，他们收获的不仅仅是丰富的礼品，更收获了满满的爱意与浓浓的亲情。祝天下所有的孩子和家长：新年快乐!幸福美满!

　　20** 年庆“元旦”趣味运动周 日程表

　　时间

　　上午：9：30-10：30

　　下午 3：20—4：30

　　12 月 28 日

　　大班活动一：集体接力跑

　　大班活动二：集体套圈跑

　　大班活动三：

　　幼儿个人赛：跳绳

　　12 月 29 日

　　中班活动一：踩高跷(个人赛)

　　中班活动二：集体接力赛

　　中班活动三：

　　幼儿个人赛:拍皮球

　　12 月 30 日

　　小小班

　　活动一：爬爬乐

　　活动二：幼儿个人赛：跳羊角球

　　小 小 班 幼 儿 集 体接力：

　　1、穿大鞋

　　2、送小熊回家

　　12 月 31 日

　　1、大班亲子个人赛：亲子运输队(8：30---8：50)

　　2、中班亲子个人赛：运球抬轿(8：50——9：10)

　　3、小班亲子个人赛: 爬爬乐(9：10——9：40)

　　4、小小班亲子个人赛：抬宝贝。(9:40---10:00)

　　5、大班亲子集体接力：甜蜜蜜(10:00---10:15)

　　休息

　　6、中班亲子集体接力：两人三足(10:15---10:30)

　　7、小班亲子集体接力: 跳跳乐(10：30---10：50)

　　8、小小班亲子集体接力项目：投篮

　　(10：50---11：00)

　　9、教工趣味跳绳

　　比赛(11：00---11：30)

　　庆“元旦”趣味活动周方案

　　大班庆“元旦”亲子趣味运动会 具体安排

　　幼儿趣味系列活动

　　活动一：集体接力跑

　　活动时间: 12 月 28 日(星期 X)上午

　　玩法：每班参加人数为 10 人，用接力棒往返跑接力比赛。

　　活动二：集体套圈跑

　　活动时间：12 月 28 日(星期 X)上午

　　玩法：每班参加人数为 10 人，分两队，每队 5 个人用呼拉圈连环套住，往返一次决出胜负。

　　活动三：跳 绳(幼儿个人赛)

　　活动时间：12 月 28 日(星期 X)下午

　　规 则：一分钟的时间，当中间断没有关系，看谁跳得最多。

　　亲子趣味运动会

　　活动一：亲子运输队(亲子个人)

　　活动时间：12 月 31 日(星期四)上午 8：30—8：50

　　玩法和规则：父母用绳子将瓶子里的水运给孩子，由孩子跳过地上的呼拉圈，到达终点，将水灌入大的可乐瓶中后继续运水。以两分钟为限，最后对比可乐瓶中的水，以多者为胜。

　　参加人员：每班选派两个家庭参加(三口之家)。

　　第一组：XX 班 XXX 家庭

　　第二组：XX 班 XXX 家庭

　　第三组：XX 班 XXX 家庭

　　活动二：甜蜜蜜(亲子集体)

　　活动时间：12 月 31 日(星期 X)上午 10：00—10：15

　　玩法和规则：家长和孩子从同一起点出发，孩子在垫子上匍匐前进，家长双手在背后抱球蹲跳前进，到达终点后由孩子剥香蕉喂给家长吃，吃完后两个人一起返回起点和下一个家庭击掌，继续接力比赛。这是个集体接力的项目，为班级为单位。

　　参加人员：每班选派十个家庭参加(一大一小)。

　　(附名单)

　　中班庆“元旦”亲子趣味运动会 具体安排

　　幼儿趣味系列活动

　　活动一：踩高跷(幼儿个人赛)

　　活动时间：12 月 29 日(周 X)上午 9：30-10：00

　　材料准备：高跷 5 对，计时器 5 个，小椅子 5 张，场地上布置 5 条跑道。

　　参加人员：每班各选派 9 名幼儿参加，共 45 名，比赛分 9 组进行。

　　玩法和规则：参赛的孩子踩着高跷各自站在起跑线上，随着主持人的口令，孩子从起点踩着高跷快速向前走，绕过对面椅子再走回来，看谁最快到达终点。

　　注意：假如幼儿在半路上脚离开了高跷，必须及时调整好才能继续向前走。

　　裁判员 5 人。

　　奖项分配：一等奖 9 名、二等奖 18 名、三等奖 18 名。

　　活动二：集体接力赛

　　活动时间：12 月 29 日(周 X)上午 10：00-10：30

　　材料准备：小棒 5 根，计时器 5 个，跑道 5 条，5 座山坡(半圆形爬梯)

　　参加人员：每班各选派 9 名幼儿为一组，共 5 组(45 名)幼儿。

　　玩法和规则：每组幼儿各自站在起跑线上，随着主持人的一声口令，每组一位幼儿手持小棒向前跑，过去的途中必须爬过山坡 ，再绕过椅子直接跑回来把小棒交给第二位幼儿，同样方法，以接力形式进行，直到全部幼儿跑完。看那组最先跑完则胜利。

　　裁判员 5 人。

　　奖项分配：一等奖 1 组(9 名)，二等奖 2 组(18 名)，三等奖 2 组(18 名)。

　　活动三：拍皮球(幼儿个人赛)

　　活动时间：12 月 29 日(周 X 下午 3：20-4：30)

　　材料准备：场地上画有 5 个大圆圈，5 个皮球。(参赛幼儿不用另外准备皮球)

　　参加人员：比赛分 15 组进行，每组 5 名幼儿参加。

　　玩法和规则：参赛的幼儿手拿皮球站在指定的圆圈上，随着主持人“预备…开始”的口令， 比赛方可开始，比赛时间为 1 分钟，看 1 分钟时间里谁拍皮球的个数最多。

　　裁判员 10 人(每个参赛幼儿旁边都有 2 个裁判员在数拍皮球个数，最后取 2 个裁判员的平均值为该幼儿的成绩)

　　奖项分配：一等奖 15 名，二等奖 25 名，三等奖 35 名

　　亲子趣味运动会

　　活动一：运球抬轿(亲子个人)

　　活动时间：12 月 31 日(周 X)上午 8：50----9：10

　　材料准备：皮球 5 个，跑道布置 5 条

　　参加人员：每班选派 3 个家庭参加，每个家庭 3 人(三口之家)合作。共 15 个家庭，比赛分 3 组进行。

　　玩法和规则：幼儿站在起跑线上，爸爸、妈妈站在对面终点线等待，随着主持人口令声响，幼儿拍球前进(假如幼儿在半路上不小心皮球滚走了，必须重新把皮球抱回原位后继续拍球前进)，待幼儿到达终点线后马上抱好皮球坐上轿子(爸爸妈妈双手搭建好)，爸爸妈妈以最快的速度把轿子抬回来，最后看哪个家庭最快为胜。

　　奖项分配：每组一等奖 1 个家庭，二等奖 2 个家庭，三 等奖 2 个家庭

　　活动二：两人三足(亲子集体)

　　活动时间：12 月 31 日(周 X)上午 10：15—10：30

　　材料准备：红色绑带 5 条，跑道布置 5 条。

　　参加人员：以班级为单位，每班选派 10 个家庭为一组，共 50 个家庭。

　　玩法和规则：幼儿和家长面对面站成 2 队，随着主持人口令声响，幼儿拿着绑带迅速跑向对面爸爸(妈妈)那里，爸爸(妈妈)接过绑带马上绑好双脚(孩子和家长各绑一只脚)出发，绕过障碍物走到另一端把绑带传给下一位幼儿。同样方法，以接力形式进行，最先接力完一组为胜。

　　奖项分配：一等奖 1 组(10 个家庭)，二等奖 2 组(20 个家庭)，三等奖 2 组(20 个家庭)。

　　小班庆“元旦”亲子趣味运动会 具体安排

　　幼儿趣味系列活动

　　活动一：跳羊角球(幼儿个人赛)

　　活动时间：12 月 30 日(周 X)下午 2：30——3：30

　　参加人员：总部 5 个小班。每个班级 15 名选手，一共 75 名。

　　比赛准备：跑道 5 条、秒表 5 个、球幼儿自带。

　　比赛规则：每个选手要在属于自己班级的跑道上完成比赛，抢跑道者算犯规。

　　奖项分配：一等奖 15 名、二等奖：25 名、三等奖：35 名

　　活动二：穿大鞋(集体接力)

　　活动时间：12 月 30 日(周 X)下午 3：30——4：00

　　参加人员：总部 5 个小班，一共 60 名。

　　游戏准备：大鞋子 5 双、跑道 5 条

　　起点：6 名宝宝脱掉鞋，只穿袜子，按顺序排好，排头幼儿穿着大鞋子。

　　终点：6 名宝宝穿着袜子按顺序排好。

　　游戏玩法：宝宝穿着大鞋子准备，口令一响，宝宝走想终点，将鞋子脱下给终点的宝宝穿，依次进行，

　　最快到达的队伍为胜!

　　注意：必须等宝宝达到终点，才能再将鞋子脱掉给下一位宝宝。

　　(此项目每个班级推出 12 名幼儿参加，以 12 名为一组，5 个班级，一次进行)

　　奖项分配：一等奖：12 名、二等奖：24 名、三等奖：24 名

　　活动三：送小熊回家(集体接力)

　　活动时间：12 月 30 日(周 X)下午 3：30——4：00

　　参加游戏人员：总部 5 个小班，一共 50 名。

　　游戏准备：小熊 5 只、趣味山洞 4 个、跑道 5 条。起点：5 名宝宝按顺序排好，排头的宝宝抱着小熊。

　　中间：趣味山洞。终点：5 名幼儿按顺序排好。

　　游戏玩法：宝宝抱着小熊向终点跑去，中间要爬过趣味山洞，到达终点将小熊传递给下个宝宝，依次进行，最快完成的队伍为胜!

　　(注意：宝宝必须到达终点才能将小熊传递给下个宝宝，宝宝也只能在终点等候小熊，不能跑上去接)

　　(此项目每个班级推出 10 名幼儿参加，以 10 名幼儿为一组，一共 5 个班级，一次进行)

　　奖项分配：一等奖：10 名、二等奖：20 名、三等奖：20 名

　　亲子趣味运动会

　　活动一：爬爬乐(亲子个人)

　　活动时间：12 月 31 日(周 X)上午 9：10——9：40

　　参加游戏人员：一大一小

　　游戏准备：4 条跑道、蘑菇 12 个、篮子 4 个。起点：爸爸(妈妈)背着宝宝。终点：篮子一只。过

　　道：3 个蘑菇。

　　游戏玩法：爸爸(妈妈)背着宝宝在起点准备，口令一响，爸爸(妈妈)背着宝宝开始爬。爬到终点，

　　爸爸(妈妈)将背上的宝宝放下，把篮子背在胸前，继续向起点方向爬，宝宝将过道上的蘑菇采来放在爸爸(妈妈)胸前的篮子里。最快爬到终点采完蘑菇的家庭为胜!

　　注意：蘑菇必须要等爸爸(妈妈)到达终点，宝宝下地从终点开始采!

　　(此项目每个班级推出 2 个家庭参加，一共 8 个班级，分 4 组进行)

　　奖项分配：一等奖：4 名、二等奖：4 名、三等奖：8 名

　　活动二：跳跳乐(亲子接力)

　　活动时间：12 月 31 日(周 X)上午 10：30——10：50

　　参加人员：三口之家(两大一小)，比赛分为两组进行

　　游戏准备：羊角球 4 个、红布 12 条、4 条跑道。

　　起点：宝宝 12 名按顺序排好，排头的小朋友坐在羊角球上。

　　终点：爸爸妈妈两人三足捆好，按照宝宝的顺序排好。

　　游戏玩法：宝宝坐在羊角球上准备，口令一响，宝宝跳向终点的父母，到达后，父母拿起羊角球，两

　　人三足把球送给下个宝宝，依次进行，最快完成的 12 个家庭为胜!

　　注意：家长必须等宝宝跑到终点才能接球，否则算犯规!

　　(此项目每个班级推出 12 个家庭参加，以 12 个家庭为一组，一共 8 个班级，分两组进行)

　　奖项分配：一等奖：24 名、二等奖：24 名、三等奖：48 名

　　小小班庆“元旦”亲子趣味运动会具体安排

　　幼儿趣味系列活动

　　活动一：爬爬乐

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　　活动时间：12 月 29 日(星期 X 下午 3：00)

　　材料准备：大垫子 6 块、山洞 6 个，场地布置 3 条跑道。

　　参加人员：各班全体幼儿。

　　玩法和规则：每组三名小孩子从起点爬向终点，谁最快到达终点为优胜者。

　　裁判员 3 名，

　　奖项分配：每组一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，

　　亲子趣味运动会

　　活动一：抬宝贝。(亲子个人)

　　活动时间：12 月 31 日(周 X)上午 9：40-10：00，

　　材料准备：大筐三个、扁担三条、场地布置---三条跑道。

　　参加人员：每班各派四个家庭，共 12 个家庭，比赛分三组进行。

　　玩法和规则：每组幼儿从起点爬向终点，妈妈或者爸爸站在对面的终点线等待，等幼儿爬到终点时，

　　坐到筐里面，父母把幼儿抬回起点，哪组家庭最先到达为优胜者。

　　奖项分配：每组产生一等奖一个家庭、二等奖一个家庭、三等奖二个家庭。

　　活动二：投 篮(亲子集体)

　　活动时间：12 月 31 日(周 X)上午 10：50——11：00，

　　材料准备：篮球架三个、皮球 18 个。

　　参加人员：以班级为单位，每班选派 6 个家庭参加。

　　玩法和规则：幼儿手抱着皮球坐在家长的肩膀上，家长由起点跑向终点，由幼儿去投篮，在跑回起点

　　第二个家庭马上出发，同样方法以接力形式进行，最先接力完成的一组为胜。

　　奖项分配：

　　一等奖 1 组(6 个家庭);

　　二等奖 1 组(6 个家庭);

　　三等奖 1 组(6 个家庭)。

　　亲子游戏

　　游戏一：揪尾巴

　　游戏准备：纸尾巴若干条。

　　游戏玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后

　　做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。

　　最后，看哪个牛头揪到的文秘 114 版权所有尾巴多，哪个家庭就获胜。

　　游戏二：献爱心

　　游戏准备：书、棒、球各若干。

　　游戏玩法：一家三口为一组。每人运送一样物品到“灾区”(指定地点)。要求不准用手，方法不准重

　　复。

　　游戏三：同舟共济

　　游戏准备：竹竿若干根。

　　游戏玩法：一家三口为一组。家长和孩子的同一侧脚绑在竹竿上，走到指定地点返回。

　　游戏四：赶双球

　　游戏准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。

　　游戏玩法：一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大

　　球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

　　游戏五：找宝宝

　　游戏准备：花床单 6——8 条，大帽子 6——8 顶，小红花若干。

　　游戏玩法：请幼儿围上花床单(不露脚)，戴上大帽子，随音乐扭动，家长通过看表演，判断谁是自

　　己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。

　　游戏规则：幼儿背向家长，不能出声。

　　建议：游戏可分成两组进行，3——4 个家庭为一组。

　　游戏六：划龙船

　　游戏准备：拱形钻洞一个。用大纸箱装饰成龙船状，无底，船帮两头系上绸带，便于父母挑起龙船。

　　大头娃娃及服饰一套地毯一条。

　　游戏玩法：父亲面向地毯两手撑地，孩子双手勾住父亲脖子，双脚勾住父亲的身体，吊在父亲胸前。

　　父亲带着孩子爬过地毯后，孩子钻过拱形洞，去认戴着大头娃娃的妈妈，爸爸则跑到龙船旁。然后，

　　一家三口站在龙船里，孩子在中间，父母在两头挑起龙船，返回起跑线。

　　幼儿园元旦活动方案

　　活动目标

　　1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。

　　2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极

　　参与活动。

　　活动准备：

　　各种奖品，最好有一些糖果

　　活动时间：

　　星期 X 下午二点开始

　　活动地点：

　　三楼音乐厅

　　活动过程：

　　一、引起幼儿活动的兴趣

　　以简单的几句话引出：过几天就是元旦了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶

　　一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加。

　　二、亲子游戏

　　1、袋鼠妈妈

　　游戏准备：布袋，海洋球。

　　游戏目的：培养投掷能力和合作能力，活跃气氛

　　游戏玩法：家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子(海洋球)，看

　　看谁仍得多，那组就胜利得奖品。

　　2、踩气球

　　游戏准备：各种已经吹好的气球。

　　游戏目的：培养灵活性和敏捷性。

　　游戏玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在 3-5 分钟内以腿上的气球数多的为

　　胜。

　　3、贴五官

　　游戏准备：正面是大人的脸，背面是娃娃脸，准备四到六张。

　　游戏目的：进一步明确五官的正确位置，能听了指令进活动。

　　游戏玩法：先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动;再换孩子举脸谱，大人贴五

　　官。

　　4、二人三足

　　游戏准备：绳子

　　游戏目的：培养协调能力和平衡能力。

　　游戏玩法：用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。

　　5、抬新娘

　　游戏目的：培养三人的合作能力。

　　游戏玩法：两个家长双手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到奖品往后走，在一分钟内看谁拿到的奖

　　品多为胜。

　　在活动的过程中穿插班级准备的文艺节目，有表演唱，诗歌朗诵等活动。

　　三、活动尾声

　　1、放《新年好》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。

　　2、在活动结束时可以放《秧歌舞》的乐曲，大家共同活动。

　　幼儿园元旦活动方案

　　活动目标

　　1、鼓励幼儿亲自动手装扮教室内的新年环境，增添新年氛围。

　　2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

　　活动准备：

　　1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

　　2、背景音乐《新年好》。

　　活动重难点：

　　装扮环境的方法和操作方法。

　　活动过程：

　　一、展示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

　　1、教师展示各种醒目、温馨、快乐的节日环境卡片，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

　　2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的;想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

　　二、引导幼儿动手操作，布置新年环境

　　1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?怎样才能把气球固定起来?

　　2、幼儿说出用绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更

　　漂亮?

　　提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可以用做好的彩带系到吹

　　好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

　　3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户。

　　4、教师展示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，教育幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新

　　年环境。

　　三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦

　　1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境。

　　2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教室，活动结束。

　　活动延伸：

　　1、引导幼儿运用学到的装扮教室新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

　　2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

　　幼儿园元旦活动方案

　　活动目标

　　1.为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

　　2.培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造力。

　　3.让幼儿说出自己制作的贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。

　　活动准备：

　　1.小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

　　2.《新年好》背景音乐。

　　活动过程：

　　一 、激发幼儿制作贺卡的兴趣

　　1.配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物--新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，

　　引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

　　2.引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

　　新年快到了，小熊给小兔子送了新年贺卡，小兔子也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你

　　们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔子一起制作贺卡吧!

　　二、在教师指导下，幼儿制作贺卡

　　1.教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案?

　　2.教师根据构想，示范制作新年贺卡。

　　提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要缓慢、

　　规范，让幼儿看清楚。

　　3.教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想

　　法。

　　4.教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

　　5.贺卡制作好后，向其它小朋友介绍贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。

　　提示：

　　(1)幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作氛围。

　　(2)可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上或画上自己的祝福语，并写上自己的名字。

　　三、引导幼儿交流送贺卡

　　1.引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?

　　2.送贺卡时，需要跟别人说什么?

　　3.教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。

　　提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。

　　活动延伸：

　　教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

　　幼儿园元旦活动方案

　　活动目标

　　1.让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。

　　2.通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造力。

　　3.通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。

　　活动准备：

　　1.蜡笔、鼓、面具。

　　2.《新年好》背景音乐。

　　活动过程：

　　一、激发幼儿参加假面舞会的兴趣

　　1.带上先前制作好的面具，向幼儿问好。

　　2.我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办呢?

　　二、引导幼儿制作面具

　　1.教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。

　　2.面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，乘坐小火车去参加假面舞会。

　　三、播放音乐，幼儿载歌载舞

　　1.教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲

　　锣打鼓的动作使劲敲鼓。

　　2.教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。

　　3.师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。

　　四、活动结束

　　播放节日歌，感受过年的气氛。

　　活动延伸：

　　在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。

　　主题总体要求：

　　教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看一看、说一说、唱一唱、跳一跳、做一做的活动中，加深幼儿对元旦节日的理解，感受元旦节日的带来的欢乐。

　　在教学过程中，教师要注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的自由表达和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们积极参与活动，使得幼儿的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师要结合班级情况以及年龄特点选上相关课程,及时将教学收获轨迹呈现。

14、幼儿园社会领域重阳节中班教案反思

　　让孩子们去爱自己身边的每一位老人，关心爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过节的愿望，作为幼儿园本次重阳节主题活动，站为用户提供精美的课件模板，站内搜索查找，重阳节教案怎么写呢?往下是2篇中班社会活动重阳节主题方案，希望对幼师们有帮助!

　　活动目标

　　1、 理解儿歌内容，学习朗诵儿歌，知道重阳节是老人节

　　2、 关心爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过节的愿望

　　3、 让幼儿了解重阳节的由来，感受重阳节欢乐的气氛，一起欢度重阳节

　　4、 知道重阳节是几月几号

　　活动重点

　　理解儿歌内容，学习朗诵儿歌

　　活动难点

　　知道重阳节是老人节，了解重阳节的习俗

　　活动准备

　　挂图;彩纸、笔、胶水等

　　活动流程

　　一、谈话引题

　　1、重阳节是谁的节日?

　　2、你们想为爷爷奶奶做什么?

　　二、出示挂图，引导幼儿观察

　　1、理解儿歌内容

　　2、教师朗诵儿歌

　　提问1：儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里?

　　提问2：他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语?(登高)

　　提问3：爷爷登高不服老，什么叫“不服老”?

　　提问4：儿歌里的小朋友是怎样称呼爷爷的?

　　3、教师完整朗诵儿歌。

　　三、幼儿学习朗诵儿歌

　　四、讨论给爷爷奶奶过节

　　活动反思

　　本次活动让幼儿感受到家是幼儿生命的摇篮,是他们最温暖,最安全的港湾,爷爷奶奶是幼儿最亲近的人,引导幼儿尊敬他们，为他们做些事情，做个好娃娃。

　　在活动中，我通过视(观看图片)、听(听歌曲)结合让幼儿对歌曲的内容有进一步的了解，教师的清唱，让幼儿在进一步理解歌词的基础上激发幼儿歌唱的欲望。重点引导幼儿理解好娃娃好在哪里，然后老师用清晰的声音清唱一遍歌曲。在引导幼儿理解歌词中给爷爷端杯茶是因为“爷爷年纪大，嘴里没了牙”，给奶奶搬凳子是因为“奶奶年纪大，头发白花花”，使幼儿进一步知道爷爷奶奶年老体弱，需要照顾，同时也肯定了好娃娃的行为，鼓励幼儿学习他。通过感受歌曲(打节奏)------学唱歌曲------表演歌曲，幼儿的积极性充分调动起来。

幼儿园中班教案《重阳节》

　　活动目标：

　　1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。

　　2.激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱

　　3.培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。

　　4.知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　5.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　活动准备：

　　1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识

　　2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人

　　3、在本班老师的指导下制作小礼品

　　4、老人自备开口上衣和鞋子一双5、糖果若干幼儿园重阳节

　　活动过程：

　　1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶(爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)"重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。"

　　2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。

　　3、幼儿为老人表演节目4、请老人与幼儿一起看段视频(1)请老人谈谈自己的感受;(2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做?

　　5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻

　　6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。

　　7、幼儿给老人送上小礼品(音乐-爱的奉献)结束活动：

　　全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》

教学反思：

　　能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

15、幼儿园亲子活动专题《亲子同游共伴成长》活动方案

　　活动目标

　　1.增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动，达到家园共育。

　　2.增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情，感受本园的园本特色及文化氛围，体验儿童世界的快乐。

　　3.培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

　　4.通过本次活动请家长对活动进行评价并提出宝贵建议。

　　5.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　6.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

　　活动准备

　　1.半日开放班级家长签到表。

　　尔雅·常春藤幼儿园2018—2019学年

　　第二学期半日开放签到表

　　2. 家长进入教室的位置安排，准备凳子26把。

　　3. 教师集体活动：教案、教具(PPT)

　　4. 音乐律动：准备音乐《包子剪刀锤》、《身体音阶歌》

　　5. 亲子游戏：小推车2辆、锥形桶8个、海洋球35个、筐子2个。

　　6. 半日开放活动会议记录表。

　　尔雅·常春藤幼儿园新学期半日开放记录表

　　一、班级人员安排：主班老师：余江花

　　配班老师：刘颖

　　保育老师:郭梦茹

　　二、班级活动拍照：刘颖老师

　　三、组织家长签到: 刘颖老师

　　四、半日开放活动记录人员：刘颖老师

　　四、活动教案

　　(一)、活动名称:《贪吃的小熊》

　　(二)、活动领域:大班音乐游戏

　　(三)、设计意图

　　《纲要》中指出，要求在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。依据这些目标，我选择了奥尔夫音乐《七式进阶》，设计了本次韵律活动。该音乐作品表现了熊吃蜂蜜罐的故事，节奏鲜明、充满童趣，幼儿易接受且感兴趣。

　　本次活动以故事作为切入点，利用形象化、游戏化的教学方式，让孩子们自由地创编动作、表现音乐，提高幼儿的参与性、想象力、创造力和表现力。

　　(四)、活动目标

　　1.感受音乐的AB结构，感受B段中的长音、重音。

　　2.能运用动作、表情大胆创编品尝不同味道蜂蜜的感受，并随音乐进行游戏。

　　3.体验互动游戏的快乐，懂得守礼、学会尊重。

　　(五)、活动重难点

　　重点:让幼儿理解音乐的AB结构，重点理解B段音乐的长音。

　　难点：让幼儿学会用动作来表现音乐，表现出小熊吃不同口味事物的表情，并且能用乐器来表现音乐的不同节奏。

　　(六)、活动准备

　　1.知识经验准备：幼儿积累了较为丰富的味觉经验。

　　2.物质材料准备：音乐，图谱，蜜罐图片。

　　(七)、活动过程

　　1、借助故事，了解主题

　　今天老师给大家带来一个故事，叫《贪吃的小熊》。森林里住着一只胖小熊。有一天，它发现了一座“蜜蜂之家”，里面放着好多蜂蜜罐，于是准备偷吃蜂蜜。接下来会发生什么事情呢!

　　2、欣赏音乐，匹配动作。

　　(1)模仿吃辣椒味蜂蜜的动作。

　　吃到辣椒味蜂蜜，小熊会怎样呢?

　　从大家的表演看出，有些小朋友表演的味道是超辣，有的是微辣，大家表现的辣味各不一样，但最后都是辣到停不下来，再来试试吧。

　　(2)运用图谱，了解段落。

　　我们一起来看看小熊吃蜂蜜的过程图吧。

　　(3)跟随音乐做吃胡椒味蜂蜜的动作。

　　味道有些奇怪，小熊吃了什么蜂蜜?

　　你看出小熊一共打了几次喷嚏呢?

　　原来小熊吃了胡椒味的蜂蜜打了4次喷嚏，第一次没忍住，第二次没忍住，第三次也没忍住，第四次他忍住了打喷嚏，我们一起跟随音乐吃这罐胡椒粉味道的蜂蜜吧!

　　(4)自主表现吃啤酒味蜂蜜的动作。

　　最后还剩下一罐啤酒味蜂蜜，小熊一下子打开，它会怎么吃呢!和你的好朋友一起扮演小熊大口大口吃蜂蜜的样子吧!

　　(5)自由想象完整表现音乐

　　我们大家都来扮演小熊偷吃三罐不同味道的蜂蜜的样子!

　　3、互动合作，快乐游戏

　　(1)了解音乐游戏规则：

　　邀请一位家长扮蜜蜂，幼儿扮小熊。当小蜜蜂蛰到你们的时候，被蛰到了的小朋友要举起手，表示对不起。

　　2.师幼互动表演游戏。

　　(八)、活动延伸

　　大家知道美味的蜂蜜是怎样来的呢?我们跟着小蜜蜂去参观我的蜜蜂之家，看看小蜜蜂酿蜂蜜的过程吧。

　　五、音乐律动：

　　1.律动第一遍由幼儿进行示范展示，第二遍家长跟着幼儿进行学习，第三遍家长与幼儿进行竞赛互动。

　　2.鼓励幼儿进行自我展示，鼓励家长积极与幼儿互动。

　　六、亲子游戏

　　(一)活动名称:《我是小小驾驶员》

　　(二)活动目标：

　　1.通过推小车锻炼幼儿的手眼协调能力。

　　2.培养幼儿的团队合作意识。

　　(三)活动准备

　　小车 、锥形桶

　　(四)活动玩法

　　1.幼儿进行热身活动

　　2.开始进行游戏活动

　　幼儿先站成两数列，调整两边人数到一致。家长站在幼儿的旁边，幼儿先推着车绕过我们的障碍物跑一圈，将车交给我们的家长，小朋友坐在推车里，家长推着车前进绕一圈，两组进行pk，最后选出我们的优胜组。

　　3.放松活动

　　4.整理器材，带领幼儿回教室。

　　(五)活动延伸

　　回去之后可以探索一下，我们的小推车，还可以怎么玩?

　　七、活动注意事项

　　为了确保活动的顺利进行，请家长配合做好以下工作：

　　1.每个家庭来一人按时参加活动。

　　2.请在指定位置及班级参加活动。

　　3.活动过程中，不要随意走动、喧哗，请注意保持秩序!不要打扰孩子，一切听从老师的安排。

　　4.时间：2019年9月27日上午8:50—11:00。

　　5.地点：尔雅·常春藤大一班教室

　　孩子们的表现需要您的理解与配合，孩子们的快乐将与您共同分享!让我们与孩子们共同度过难忘而美好的半日活动日吧!活动目标

　　1.增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动，达到家园共育。

　　2.增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情，感受本园的园本特色及文化氛围，体验儿童世界的快乐。

　　3.培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

　　4.通过本次活动请家长对活动进行评价并提出宝贵建议。

　　5.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　6.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

　　活动准备

　　1.半日开放班级家长签到表。

　　尔雅·常春藤幼儿园2018—2019学年

　　第二学期半日开放签到表

　　2. 家长进入教室的位置安排，准备凳子26把。

　　3. 教师集体活动：教案、教具(PPT)

　　4. 音乐律动：准备音乐《包子剪刀锤》、《身体音阶歌》

　　5. 亲子游戏：小推车2辆、锥形桶8个、海洋球35个、筐子2个。

　　6. 半日开放活动会议记录表。

　　尔雅·常春藤幼儿园新学期半日开放记录表

　　一、班级人员安排：主班老师：余江花

　　配班老师：刘颖

　　保育老师:郭梦茹

　　二、班级活动拍照：刘颖老师

　　三、组织家长签到: 刘颖老师

　　四、半日开放活动记录人员：刘颖老师

　　四、活动教案

　　(一)、活动名称:《贪吃的小熊》

　　(二)、活动领域:大班音乐游戏

　　(三)、设计意图

　　《纲要》中指出，要求在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。依据这些目标，我选择了奥尔夫音乐《七式进阶》，设计了本次韵律活动。该音乐作品表现了熊吃蜂蜜罐的故事，节奏鲜明、充满童趣，幼儿易接受且感兴趣。

　　本次活动以故事作为切入点，利用形象化、游戏化的教学方式，让孩子们自由地创编动作、表现音乐，提高幼儿的参与性、想象力、创造力和表现力。

　　(四)、活动目标

　　1.感受音乐的AB结构，感受B段中的长音、重音。

　　2.能运用动作、表情大胆创编品尝不同味道蜂蜜的感受，并随音乐进行游戏。

　　3.体验互动游戏的快乐，懂得守礼、学会尊重。

　　(五)、活动重难点

　　重点:让幼儿理解音乐的AB结构，重点理解B段音乐的长音。

　　难点：让幼儿学会用动作来表现音乐，表现出小熊吃不同口味事物的表情，并且能用乐器来表现音乐的不同节奏。

　　(六)、活动准备

　　1.知识经验准备：幼儿积累了较为丰富的味觉经验。

　　2.物质材料准备：音乐，图谱，蜜罐图片。

　　(七)、活动过程

　　1、借助故事，了解主题

　　今天老师给大家带来一个故事，叫《贪吃的小熊》。森林里住着一只胖小熊。有一天，它发现了一座“蜜蜂之家”，里面放着好多蜂蜜罐，于是准备偷吃蜂蜜。接下来会发生什么事情呢!

　　2、欣赏音乐，匹配动作。

　　(1)模仿吃辣椒味蜂蜜的动作。

　　吃到辣椒味蜂蜜，小熊会怎样呢?

　　从大家的表演看出，有些小朋友表演的味道是超辣，有的是微辣，大家表现的辣味各不一样，但最后都是辣到停不下来，再来试试吧。

　　(2)运用图谱，了解段落。

　　我们一起来看看小熊吃蜂蜜的过程图吧。

　　(3)跟随音乐做吃胡椒味蜂蜜的动作。

　　味道有些奇怪，小熊吃了什么蜂蜜?

　　你看出小熊一共打了几次喷嚏呢?

　　原来小熊吃了胡椒味的蜂蜜打了4次喷嚏，第一次没忍住，第二次没忍住，第三次也没忍住，第四次他忍住了打喷嚏，我们一起跟随音乐吃这罐胡椒粉味道的蜂蜜吧!

　　(4)自主表现吃啤酒味蜂蜜的动作。

　　最后还剩下一罐啤酒味蜂蜜，小熊一下子打开，它会怎么吃呢!和你的好朋友一起扮演小熊大口大口吃蜂蜜的样子吧!

　　(5)自由想象完整表现音乐

　　我们大家都来扮演小熊偷吃三罐不同味道的蜂蜜的样子!

　　3、互动合作，快乐游戏

　　(1)了解音乐游戏规则：

　　邀请一位家长扮蜜蜂，幼儿扮小熊。当小蜜蜂蛰到你们的时候，被蛰到了的小朋友要举起手，表示对不起。

　　2.师幼互动表演游戏。

　　(八)、活动延伸

　　大家知道美味的蜂蜜是怎样来的呢?我们跟着小蜜蜂去参观我的蜜蜂之家，看看小蜜蜂酿蜂蜜的过程吧。

　　五、音乐律动：

　　1.律动第一遍由幼儿进行示范展示，第二遍家长跟着幼儿进行学习，第三遍家长与幼儿进行竞赛互动。

　　2.鼓励幼儿进行自我展示，鼓励家长积极与幼儿互动。

　　六、亲子游戏

　　(一)活动名称:《我是小小驾驶员》

　　(二)活动目标：

　　1.通过推小车锻炼幼儿的手眼协调能力。

　　2.培养幼儿的团队合作意识。

　　(三)活动准备

　　小车 、锥形桶

　　(四)活动玩法

　　1.幼儿进行热身活动

　　2.开始进行游戏活动

　　幼儿先站成两数列，调整两边人数到一致。家长站在幼儿的旁边，幼儿先推着车绕过我们的障碍物跑一圈，将车交给我们的家长，小朋友坐在推车里，家长推着车前进绕一圈，两组进行pk，最后选出我们的优胜组。

　　3.放松活动

　　4.整理器材，带领幼儿回教室。

　　(五)活动延伸

　　回去之后可以探索一下，我们的小推车，还可以怎么玩?

　　七、活动注意事项

　　为了确保活动的顺利进行，请家长配合做好以下工作：

　　1.每个家庭来一人按时参加活动。

　　2.请在指定位置及班级参加活动。

　　3.活动过程中，不要随意走动、喧哗，请注意保持秩序!不要打扰孩子，一切听从老师的安排。

　　4.时间：2019年9月27日上午8:50—11:00。

　　5.地点：尔雅·常春藤大一班教室

　　孩子们的表现需要您的理解与配合，孩子们的快乐将与您共同分享!让我们与孩子们共同度过难忘而美好的半日活动日吧!

16、幼儿园迎新年亲子活动方案：小兵迎新年·快乐徒步行反思

　　小编设计了本次亲子徒步活动，希望通过活动增强小朋友体质，培养其坚韧不拔的意志，让幼儿接近大自然开阔视野，与父母增加感情，和同伴互帮互助，团结合作。

　　活动目标

　　1.通过徒步活动，增强幼儿体质，培养其坚忍不拔的意志，促进其身心和谐发展。

　　2.开拓幼儿视野，亲近自然，感受生活，热爱生活。

　　3.懂得在活动中谦让、合作、分享，增进亲子情感。

　　4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　　5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　　活动准备

　　1.联系礐石梦之谷站点工作人员，踩点设定好路线，并准备易拉宝设计站牌，第一站、第二站、第三站、第四站、终点站)

　　2.自备水壶、幼儿护照本、数字印章(若干)

　　3.奖品、横幅“海军幼儿园亲子快乐徒步行”、各班班牌、礼物、点心(先行载到终点站：梦之谷)

　　4.音响

　　5.人员工作安排

　　6.活动注意事项

　　7.排练幼儿开场舞《鼓舞飞扬》、亲子操《卡路里》

　　具体活动方案及流程

　　一.活动目标

　　1.通过徒步活动，增强幼儿体质，培养其坚忍不拔的意志，促进其身心和谐发展。

　　2.开拓幼儿视野，亲近自然，感受生活，热爱生活。

　　3.懂得在活动中谦让、合作、分享，增进亲子情感。

　　二.活动人员：全园师生、家长

　　三.活动时间：12月29日上午9:00-11:00

　　四.活动路线：

　　起点：海军幼儿园出发→第一站：石球湖→第二站：狮泉→第三站：梦之谷入口→第四站：梦之谷中段→终点站：梦之谷

　　路线图：

　　五.活动准备

　　1.联系礐石梦之谷站点工作人员，踩点设定好路线，并准备

　　易拉宝设计站牌，第一站、第二站、第三站、第四站、终点站)

　　2.自备水壶、幼儿护照本、数字印章(若干)、

　　3.奖品、横幅“海军幼儿园亲子快乐徒步行”、各班班牌、

　　礼物、点心(先行载到终点站：梦之谷)

　　4.音响

　　5.人员工作安排

　　6.活动注意事项

　　7.排练幼儿开场舞《鼓舞飞扬》、亲子操《卡路里》

　　六.人员分配

　　1.总负责人：XXX

　　2.主持人：XXX

　　3.照相：XXXX

　　4.路线盖章人员：站点图见图(提前出发到站，带数字印章和易拉宝站牌)

　　第一站：

　　第二站：

　　第三站：

　　第四站：

　　终点站：

　　5.安全负责：(备药箱)

　　6.礼物分发：各班级老师

　　7.活动过程

　　(1)8:50分家长准时入场。

　　(2)主持人讲述活动意义。

　　(3)幼儿开场舞：《鼓舞飞扬》

　　(4)全园亲子操《卡路里》

　　(5)徒步开始：主班老师带队，由小班级至大班级依次出发，每个班间隔5分钟出发，徒步过程中，每到一个站点家长出示海幼护照登记本盖章后继续前行，依次盖满章到终点结束。

　　(6)结束后各家庭凭海幼护照登记本领取礼物。

　　(7)各班拍照留念。

　　七.注意事项(告知家长)

　　1.本次活动邀请家长参加，在活动中请家长带好自己的孩子，确保活动安全有序。途中尽量不要抱、背孩子，鼓励孩子自己坚持走到底。

　　2.徒步过程中，请大家听从老师的指挥和安排，不擅自离队，不攀枝折花，不随意丢弃垃圾等，做到文明徒步行。

　　3.为了徒步顺利进行，请大家身着轻便服装，脚穿运动鞋。

　　4.家长必须盖满相应的章才能结束。

　　八.安全保障措施

　　1.老师对幼儿进行安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。

　　2.活动期间，一切听从老师指挥，准时出发。

　　3.活动中家长手机保持畅通，如有特殊情况及时和班级老师联系。

　　教学反思：

　　通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。

17、幼儿园运动会亲子小游戏12个精选

　　● 烘托氛围的暖场游戏

　　亲子暖场游戏主要是通过互动性较强的游戏调动全员的情绪，一般包含亲子律动和互动游戏，在设计时要注重场地的安排、各人员的站位、游戏材料的选取、音乐的选择、动作的编排及安全保障等。

　　设计暖场游戏时应注意以下几点：

　　1.编排简洁：编排时应该动作简单，音乐轻快，如伸伸手臂、跺跺脚等，能快速让家长和幼儿掌握与记忆，激发其参与兴趣。

　　2.互动性强：多让家长和幼儿有肢体上的接触，如相对拉拉手、微笑敬个礼、互相拍手击掌等。

　　3.调动氛围：刚开场家长比较羞涩，应多引导家长放开手臂，迈开腿。班级教师可先带领幼儿动起来，抓住核心家长，调动全场氛围。

　　● 趣味挑战的游戏项目

　　亲子游戏项目是整个活动的高潮，包含竞技类和趣味类两种形式，是展示教学成果，检测幼儿运动水平的有效途径。

　　01

　　竞技类游戏

　　竞技类游戏项目主要是通过竞技的形式，培养幼儿在游戏中的竞争意识;通过不同年龄段的动作设计，充分展示幼儿的身体素质;让家长充分了解幼儿园不同阶段幼儿的身体素质水平。

　　齐心协力走

　　游戏材料：亿童运动包——协力鞋4对、单元筒4个、体能条8根、双单元砖8个

　　游戏规则：4个家庭为一组，每组8人穿上协力鞋，站到起点线后，做好出发准备。裁判一声令下，4组同时出发，先到达终点，绕障碍物返回起点，先到起点为胜队，即可获得印章1个。

　　最佳拍档

　　游戏材料：亿童运动包——钻爬网3个、大龟背3个、毽子9个

　　游戏规则：3个家庭为一组，家长与幼儿对立站好，幼儿听到口哨响后从起点出发，手拿着毽子钻过钻爬网，跑5米长的距离，将毽子交给等待的家长手中，家长接到毽子后踢5次，幼儿站在家长面前数数完成后，家长拉着幼儿的手、带好毽子回到起点，最快完成的家庭获胜。

　　小动物运球

　　游戏材料：亿童运动包——单元筒12个、绒布球5个、小动物头饰若干

　　游戏规则：3个家庭为一组，幼儿(戴好头饰)面对面站在起点距离家长10米远处，听到口哨响，游戏开始，幼儿抱球跑，通过障碍物到达对面家长站立处，幼儿将球交至家长手里，由家长抱住幼儿用最快的速度跑到起点，先到者获胜。

　　百发百中

　　材料准备：亿童运动包——荷叶垫10个、大号体能环4个、大号单元筒2个、粘球衣若干、大龟背若干

　　游戏规则：2个家庭为一组进行比赛，老师吹口哨后，家长背着幼儿先双脚跳过荷叶垫，最后幼儿跳进大号体能环内，拿起一个绒布球进行投掷，投掷完毕，第二轮幼儿准备。

　　穿越火线

　　材料准备：亿童运动包——单元筒、体能棒等;亿童户外游戏区材料

　　游戏规则：在起点设置由单元筒和体能棒组成的跨栏，家长和孩子站成一列纵队，每次出发一组家庭，跨过栏杆之后，家长背起孩子呈“S”型穿越障碍物前行，到达终点后再原路返回，与下一组家庭击掌。

　　搬石头过河

　　材料准备：亿童运动包——平衡石、荷叶垫

　　游戏规则：家长从起点“走高跷”至终点后，用荷叶垫当石头，孩子踩着“石头”回到起点，下一组家庭进行接力。待6组家庭全部完成后，以用时长短进行排名。

　　迷宫探险

　　材料准备：亿童运动包——单元筒、体能环、体能棒、抛接球

　　游戏规则：用单元筒、体能环、体能棒组合拼搭，设置障碍物。孩子持球从起点穿越障碍后，将球交给家长。家长顺利抛接住5个球后，下一组家庭随即出发。6组家庭全部完成后，以用时长短进行排名。

　　两人三足

　　游戏材料：亿童运动包——大龟背4个、足球8个、拉力带若干;亿童户外游戏区——八面万能积木8个、圆柱插管积木8根

　　游戏规则：4个家庭为一组，幼儿与家长并排站好，家长的右脚与幼儿的左脚绊在一起，听到口哨响后，从起点出发，绕过障碍物，然后到前面5米处拿到足球再跑回起点，将足球放到龟壳内，再解开拉力带，先到的一组获胜。

　　兔子运球

　　材料准备：亿童运动包——大龟背、粘球衣;亿童户外游戏区——空心砖。

　　游戏规则：用空心砖铺成小路，孩子将球粘在衣服上，由起点运至终点。每组一共20个球，以全部运完后所用时长计分。随着游戏的进行，“小路”铺得越来越窄，对孩子平衡力的考验也越来越大。

　　02

　　趣味类游戏

　　趣味类游戏让全体人员共同参与，体验趣味游戏，营造亲子运动会的游戏氛围，增进亲子感情。

　　快乐翻滚

　　游戏玩法：每班出20位爸爸，依次在地垫上躺成一条线，注意家长之间的间距尽量缩小，肩膀、头部趴在垫子上。幼儿从家长身上爬到终点，两名教师一名负责起点，一名负责终点。

　　乌龟爬爬爬

　　游戏玩法：每班准备一条10米长的地垫，各班出15位家长，以爸爸为主。爸爸手脚着地，在地垫上拱起一条隧道，让幼儿从隧道里爬过。

　　运小猪

　　游戏玩法：家长在操场中间站成一路纵队，将每个孩子依次传递到终点，活动中保证不让孩子的脚落地。

　　● 情感升华的放松游戏

　　亲子运动会的最后，应慢慢减弱活动量，让家长和幼儿身体的各个部分都能充分放松，同时通过亲子互动，让情感再次得到升华。设计时应关注以下几点：

　　❖ 有针对性地对身体部分进行放松;

　　❖ 音乐选择上应适宜，以舒缓柔和为主;

　　❖ 运动量逐步减小，使高涨的情绪逐渐平复;

　　❖ 设计一些有爱的亲子互动动作，如“亲亲我、抱抱我”。

18、幼儿园重阳节活动方案集锦手工歌谣游戏

　　小朋友们自己的节日，那就是儿童节，爸爸妈妈有父亲节、母亲节，那爷爷奶奶呢?其实，他们也有自己的节日——重阳节，它是我国的传统节日，又叫“老人节”。尊老、敬老是中华民族的传统美德，那么在重阳节到来之前，我们应该给小朋友讲课呢?下面是教案网小唐老师整理的相关资源，欢迎阅读

　　准备材料：

　　彩色卡纸、白纸、剪刀、彩色胶带、胶棒、彩笔。

　　制作步骤：

　　1、在剪好的白色纸张上面用绿色的彩笔画上条纹;

　　2、将彩色纸张扎起来就是花束下面的部分了;

　　3、如果有花朵的贴纸可以直接使用，如果没有也可以自己剪一些圆形的彩色卡片，并用彩笔在上面画上花朵;

　　4、将花束下面的“根茎”部分用彩色胶带粘好，然后在上面粘上花朵和叶子，在空余的位置装饰一些白色小圆会更美观哦!

　　制作步骤：

　　1、用剪刀沿着杯口往下剪小条。

　　2、剪好后将花瓣卷一卷，这样就更像菊花的花瓣了。

　　3、按照以上步骤依次做3-4朵花;取一张彩纸进行剪裁，做花瓶、绿叶用。

　　4、将花朵、叶子、花瓶涂上自己喜欢的颜色，画上花束的“根茎”部分，即可组合成自己喜爱的装饰画。

　　图片

　　重阳节儿童歌谣

　　图片

　　《尊老歌》

　　小朋友们要知道，尊敬长辈品德好。

　　见了长辈问声好，礼貌用语不可少。

　　乘车主动来让座，老人有难我来帮。

　　家务小事学着干，休息在家不乱跑。

　　人见人爱好学生，孝敬长辈要记牢。

　　《孝敬歌》

　　学做菜，会洗衣，家务劳动要学习。

　　食和物，放整齐，自己事情自己做。

　　不挑吃，不挑穿，粮食水电要珍惜。

　　孝父母，敬长辈，点滴事情小做起。

　　《感恩孝亲歌》

　　中华美德传，百善孝为先。

　　父母养育我，恩情大如天。

　　规范己言行，懂事又能干。

　　儿女多行孝，双亲喜开颜。

　　《关爱天天驻我家》

　　一棵树儿开满花，树儿好像是我家。

　　爷爷是根他最大，奶奶并肩乐哈哈。

　　爸爸妈妈是枝干，我是枝丫一朵花。

　　树儿树儿充满爱，关爱天天驻我家。

　　《好娃娃》

　　爷爷年龄大呀，嘴里缺颗牙，

　　我为爷爷倒杯茶，爷爷笑哈哈。

　　奶奶年龄大呀，头发白花花，

　　我为奶奶搬凳坐，奶奶笑哈哈。

　　爸爸和妈妈呀，齐声把我夸，

　　尊敬老人有礼貌呀，是个好娃娃。

　　图片游戏：重阳敬老节

　　图片活动目标：1、懂得尊老、敬老是中华民族的传统美德，萌发尊敬长辈的情感。

　　2、尝试用多种方式表达对长辈的关爱。

　　3、了解重阳节特有的传统文化习俗。

　　活动准备：

　　经验准备：孩子有和老人相处的经历，相关教具若干。

　　活动过程：1、教师与幼儿谈话，启发幼儿已有的生活经验。教师：你家里有哪些老人?你知道老年人的节日是哪一天吗?

　　2、教师引导幼儿了解重阳节的来历，让幼儿了解人们迎接重阳节以及尊敬老人的方式。鼓励幼儿说一说重阳节想为爷爷奶奶做些什么，激发幼儿尊敬老人的情感。3、游戏环节中可以邀请爷爷奶奶到班级中，现场进行爱老、敬老活动。在游戏过程中表达对他们的尊敬与关爱。

　　游戏玩法：教师和幼儿轮流扮演老人，教师设置情境，如老人提了很重的物品、拥挤的公交车上老人没座位、老人过生日、老人做家务等，其他幼儿来帮助老人。鼓励幼儿思考帮助老人的方法。

　　活动延伸：

　　1、鼓励幼儿制作重阳节卡片赠送给爷爷奶奶。

　　2、可以带幼儿参观敬老院、养老中心等场所，鼓励幼儿为爷爷奶奶做一些力所能及的事情，如捶背、洗水果、擦桌子等，表达对老人的关爱。

　　图片语言活动：重阳乐

　　图片活动目标：

　　1、愿意了解重阳节，对重阳节的习俗感兴趣。2、理解诗歌内容，感受诗歌中和爷爷奶奶一起过重阳的欢乐氛围。3、能够运用不同的重阳节习俗仿编诗歌。4、认读重点字词：高山、菊花。活动准备：

　　幼儿经验准备：有陪伴老人过重阳节的经历，相关教具若干。图片

　　活动过程：

　　1、活动导入：教师引出重阳节主题。

　　教师：重阳节是我国的传统节日，它又被称作“老人节”，小朋友，你们知道重阳节是哪一天吗?在重阳节这天，人们会进行哪些活动呢?

　　2、教师用生动活泼的语气、语调朗读诗歌，引导幼儿观察诗歌画面，大胆猜测诗歌内容。3、教师边分段朗读诗歌，边做相应动作，帮助幼儿理解诗歌内容，也可引导幼儿跟读诗歌。

　　4、鼓励幼儿说一说自己家里还会如何度过重阳节，并尝试仿编诗句。

　　活动延伸：

　　1、请家长和幼儿在家过重阳节时实践重阳节的习俗，有助于幼儿更好地感知重阳节的意义。

　　2、请幼儿回家后，与家长一起将重阳节替换为其他传统节日进行诗歌仿编。

19、幼儿园中秋节活动策划方案小中大班活动方案

　　中秋节就要到来,幼儿园打算开展庆祝活动，活动的策划书怎样写呢?中秋节八月十五是我国重要的传统节日，很多幼儿园内都要开展有关中秋节的教学活动，教案网小编整理了幼儿园大、中、小班的中秋节教学活动方案，希望对幼师们有帮助，让孩子了解中秋节，学习传统文化，培养爱国爱家的品质。

　　一、小班活动方案

　　活动目标

　　1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，感受节日的欢乐气氛。

　　2.体验与同伴、教师一起过节的快乐。

　　3.向幼儿介绍中秋节的时间、来历。

　　活动准备

　　1. 展示幼儿在中秋节前观察月亮后绘制出的《月亮变化册》。

　　2. 在阅读区投放相关月亮知识的图书。

　　3. 悬挂灯笼，营造热闹的节日气氛。

　　活动过程

　　1.以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

　　教师：小朋友们，你们知道我们国家有哪些节日吗?

　　2.向幼儿介绍中秋节的时间、来历。

　　(1)教师先请幼儿介绍自己所了解的中秋节，并请其他幼儿倾听从中获得了哪些知识，有哪些是与别人不同的。

　　(2)教师给幼儿讲有关中秋节的故事，使幼儿了解中秋节的来历。

　　3.扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗。

　　教师：小朋友们，你们知道中秋节要吃什么吗? 除了吃月饼，我们还干什么呢?

　　4.教师向幼儿介绍获取资料的方法。

　　教师：“呀!小朋友了解那么多知识，那你们是从哪里了解到的呢?”

　　幼儿：交流自己获取知识的渠道。

　　小结：教师帮助幼儿总结从哪获取知识、方法及渠道。

二、中班活动方案

活动目标

　　1.知道“八月十五”中秋节是我国的传统节日，除了了解中秋节的来历和相关习俗，还要理解月圆人圆的寓意。

　　2.喜欢过中秋节，体验并分享与教师、同伴共同过节的快乐。

活动准备

　　1.经验准备：幼儿和家长共同做好迎接中秋节的准备，共同收集有关中秋节的来历及主要习俗的资料;近期与家长共同关注并观察月亮的变化。

　　2.材料准备：有关月亮的电子图片，幼儿自带月饼、各种水果，背景音乐《春江花月夜》。

活动过程

　　1.猜关于月亮的谜语，引发幼儿的兴趣。

　　教师：“有时挂在树梢，有时挂在山腰，有时像个圆盘，有时像条小船”。猜一猜是什么?我们马上要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节日吗?

　　2.了解有关中秋节的来历和相关传说。

　　提问：你知道中秋节是怎么来的吗?(幼儿根据已有经验自由讲述)

　　教师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，谁来说一说?

　　小结：人们关于中秋的来历有很多美好的想象，一代一代传了下来。古代的人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，农历八月十五是这个月中间的一天，所以把这一天叫“中秋节”。

　　3.了解人们过中秋节的有关习俗。

　　教师：小朋友们，你们会怎样和家人一起过中秋节呢?

　　4.了解月饼的意义，体验月圆人圆的寓意。

　　教师：小朋友都知道中秋节要吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼。你们吃过月饼吗?月饼是什么味道的?你们发现这些月饼都是什么形状的呀?中秋节为什么吃月饼?为什么人们要把月饼做成圆形的呢?(引导幼儿感受月圆与团圆的关系，引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意。)

　　5.体验与同伴、教师一起过节的快乐。

　　欣赏乐曲《春江花月夜》，师幼边听音乐边品尝月饼、水果，引导幼儿互相说一说祝愿的话或吟诵有关中秋的诗句，体验节日的快乐。

活动延伸

　　1.鼓励幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月色的美好。

　　2.将赏月的情景或感受画出来或描述出来，带到幼儿园与同伴分享。

三、大班活动方案

活动目标

　　1.理解故事内容，激发对太空的探究欲望。

　　2.初步感受神话传说的特点，知道神话故事讲述的是远古时代发生的事情。

　　活动准备

　　1.经验准备：已进行过认识月亮的活动。

　　2.材料准备：嫦娥奔月的图片，《嫦娥奔月》动画片。

活动过程

　　1.出示嫦娥奔月的图片，激发欣赏故事的兴趣。

　　提问：小朋友，你们知道她是谁吗?是什么时候的人?你们听说过她的故事吗?

　　2.欣赏故事，初步了解故事内容。

　　教师：图片中的人叫嫦娥，她是古时候传说中的人物，她是一个什么样的人呢?发生了什么样的故事呢?我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧。

　　教师有感情地为幼儿讲述故事。

　　提问：故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道长送了他什么东西?他是如何做的?嫦娥为什么要吃下长生不老药呢?她吃了以后发生了什么?

　　接着观看动画片《嫦娥奔月》，再次完整地欣赏故事，感受神话故事的特点。

　　提问：这是发生在什么时候的故事?这个故事神奇在什么地方?

　　3.围绕话题，展开讨论：人能够到月亮上去吗?

　　教师：后羿也想飞上月亮，他成功了吗?

　　教师：现代人能够飞到月亮上去吗?怎么去呢?

　　教师：你想飞上月亮吗?想飞到月亮上干什么呢?

　　小结：随着科学技术的进步，人类登上月球已不再是梦想，“嫦娥一号”就是由我国自主研制的第一颗探月卫星。小朋友们应该从小学好本领，长大以后为祖国做出贡献!

活动延伸

　　1.在活动过程的第三个环节中，可以根据幼儿已有的经验进行讨论，或者可以借助图片、视频了解卫星探月的过程。

　　2.教师可以在阅读区提供《嫦娥奔月》的书籍或图片，供幼儿阅读。

　　3.教师可以引导幼儿在美工区开展创意绘画《我在月亮上……》。

20、幼儿园重阳节活动教案：小班社会重阳节教案反思

　　重阳节是我国的传统节日，是劳恩的节日，本次活动主要目标是让幼儿知道重阳节的含义，使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。一起来看看这篇教案吧。

　　小班社会重阳节教案

　　【篇一：】

　　活动目标：

　　1、知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感

　　2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐

　　3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力

　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法

　　活动准备：

　　1、 皱纹纸搓成的小纸球

　　2、 彩色橡皮泥

　　3、 音乐“爱我你就亲亲我”“过新年”

　　活动过程：

　　1、 介绍重阳节：

　　老师：我们中国有很多特有的节日，其中重阳节就是我们祖国专门为老人设定的节日。重阳节那天很多老人会去爬山登高，今天我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日，祝愿他们身体健康。

　　2、 讨论表达爱的方式

　　老师：我们每个小朋友都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎么照顾我们的?(幼儿回答问题)我们小朋友能为他们做些什么呢?(观看视频)

　　3、 幼儿给老人献吻与老人拥抱(老师：刚刚小朋友回答的都很棒所以老师

　　也给了你们奖励。老师刚刚是怎样奖励大家的?你们得到老师的拥抱或亲吻开心吗?爷爷奶奶照顾我们那么辛苦现在我们也来抱抱他们亲亲他们让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。)

　　4、 音乐律动——亲亲您、抱抱您(老师：孩子围在老人周围在老师的带领

　　下做律动)

　　5、 亲子游戏：包饺子

　　四、结束活动：作品展示合影留念

　　【篇二：小班重阳节活动方案】

　　爷爷奶奶您辛苦了

　　——重阳节活动方案

　　活动意图：

　　又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日——重阳节。在这个特殊的日子里，我们将这个节日和培养幼儿良好的“尊敬老人”的情感结合起来，根据小班孩子的年龄特点，开展了“敬老节”活动。

　　活动目标：

　　1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

　　2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

　　3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

　　活动准备：

　　课件

　　活动过程：

　　一、说说重阳节

　　1、了解重阳节的来历。

　　师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗?

　　小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

　　2、知道重阳节的风俗。

　　二、发表感言

　　师提问：

　　九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事? 我为什么要帮爷爷奶奶做事?

　　我想对爷爷奶奶说句贴心话。

　　三、制作项链

　　幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。

　　四、学习儿歌

　　《九月九》

　　九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，

　　我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。

　　五、爷爷奶奶我们爱你

　　为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱 。为爷爷奶奶捶捶背等。

　　教学反思：

　　农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫"老人节"。当今社会的孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以，设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。

21、2022年幼儿园元旦活动方案+亲子游戏反思

　　“庆元旦”亲子活动方案

　　▶ 设计思路：

　　为庆祝“元旦”， 提高幼儿交往能力和自信心，让孩子们一起度过一个有意义的元旦，也为促进家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台，我园将开展系列活动庆祝崭新一年的开始。为使活动顺利进行，特制定此方案。

　　▶ 活动目标：

　　使幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己;

　　在活动中得到锻炼，体验团结合作，增进友谊;

　　鼓励家长积极参加，亲子互动为幼儿做榜样;

　　发展幼儿的观察、分析能力、动手能力;

　　能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　▶ 活动内容：

　　一、家长参观庆元旦画展

　　各年龄班以班级为单位各自安排一版、大班若有绘画技能突出的幼儿可为其独立编排一版。

　　二、幼儿游戏和家长游戏、包括幼儿所学部分内容

　　具体如下：

　　(一)大班游戏活动内容：

　　1、自理能力比赛：《叠被子比赛》;

　　2、体能比赛：《跳绳比赛》;

　　3、体能比赛：《踩高跷比赛》;

　　4、体能比赛：《单脚跳比赛》;

　　5、幼儿游戏：《夹球跑》;

　　6、亲子游戏：《蒙眼摸亲人》;

　　7、亲子游戏：《两人三足跑》;

　　8、亲子游戏：《袋鼠接力》;

　　9、亲子游戏：《袋鼠运蛋》;

　　10、亲子游戏：《小脚踩大脚》;

　　11、家长游戏：《抢椅子》;

　　12、家长游戏《斗鸡乐》。

　　(二)中班游戏活动内容：

　　1、自理能力比赛：穿衣比赛;

　　2、体能比赛：呼啦圈比赛

　　3、家长游戏：《两人三足》;

　　4、幼儿游戏：《踩气球》;

　　5、亲子游戏：《开火车》;

　　6、亲子游戏：《看谁摸得对》;

　　7、亲子游戏：《纸杯传水》;

　　8、幼儿游戏：《袋鼠接力》

　　9、家长游戏：《抢椅子》;

　　10、亲子游戏：《全家乐翻天》;

　　11、亲子游戏：《吹泡泡过圈》;

　　12、亲子游戏：《揪尾巴》;

　　13、亲子游戏：《开火车》;

　　14、亲子游戏：《硬币站起来》;

　　15、亲子游戏：《吹鸡毛》;

　　16、亲子游戏：《蒙眼贴画》;

　　(三)小班游戏活动内容：

　　1、自理能力比赛：穿鞋比赛;

　　2、体能比赛：拍球比赛、爬行比赛;

　　3、亲子游戏：《投篮》;

　　4、亲子游戏：《抢阵地》;

　　5、亲子游戏：《抢椅子》;

　　6、亲子游戏：《跳圈圈》;

　　7、亲子游戏：《看谁得第一》;

　　8、亲子游戏：《揪尾巴》;

　　9、亲子游戏：《运西瓜》;

　　10、亲子游戏：《看谁摸得对》;

　　11、亲子游戏：《袋鼠运蛋》;

　　12、亲子游戏：《小脚踩大脚》;

　　13、亲子游戏：《你抛我接》;

　　14、亲子游戏：《捞珠子》。

　　三、组织文艺汇演节目参与中心小学文艺汇演

　　1、组织幼儿四个节目分别为：独唱一个、童话剧表演一个、舞蹈两个。

　　2、组织教师舞蹈参与汇演。

　　四、参与文艺汇演的幼儿接送要求

　　(一)为确保活动顺利开展，我园认真制定了幼儿接送方案，确保幼儿往返途中的安全，把每位幼儿送到家长手中。

　　全体参加表演的幼儿及老师在幼儿园先进行集中、点名，确认无误后，再组织前往最终场地。前往的途中，各负责的指导老师要时刻关注路上安全，及教育幼儿不在路上乱跑，注意交通安全。

　　1、舞蹈《七彩画笔》，由XXXX老师具体负责，XXXX老师协助。

　　2、舞蹈《我在爱里过家家》，由XXXX老师具体负责，XXXX老师协助。

　　3、幼儿童话剧表演，由XXXX老师具体负责，XXXX老师协助。

　　4、幼儿歌唱表演，由XXXX老师具体负责，XXXX老师协助。

　　(二)明确工作职责，提高责任意识。

　　1、在幼儿园集中点名后，负责节目的老师及协助的老师需将本节目的幼儿安全带至表演场地，再进行第二次点名，确保每位幼儿到场。

　　2、活动开始前，要对幼儿进行安全教育，不让幼儿到处乱跑，不能让任何一位幼儿离开老师的视线。活动过程中，老师要随时关注幼儿情况，一有异情，及时反映给园长。负责老师负责带幼儿上台时，协助的老师要随时关注台下的幼儿。

　　3、活动前期，要与参演幼儿的家长沟通联系，确保每位幼儿都有家长来接。活动结束后，请幼儿的家长到达指定的位置找到负责的老师签名并接走孩子，教师要提醒家长路上注意交通安全。交接幼儿的过程中，负责与家长交接的老师也要做好签名工作。如还有幼儿未被接走，老师要及时致电家长。

　　4、所有演出结束后，负责演出节目的老师要清点检查一下，确认是否所有的幼儿已被安全接回。一旦有特殊情况，及时上报给安全领导小组。

　　5、负责的老师要等到所有表演幼儿安全接走，才能离开。

　　五、活动地点：

　　1、亲子活动地点：本园户外大操场，场地届时具体规划安排。

　　2、文艺汇演地点：xxxxx大操场。

　　六、活动准备：

　　1、各班主任于12月12日前准备好活动方案上交园长亲自查阅。

　　2、根据班级活动组织幼儿进行适当训练，活动内容选择适合幼儿年龄特点。

　　3、班主任根据活动方案准备好活动所需材料。

　　4、注重准备幼儿绘画作品收集材料工作。

　　幼儿园元旦亲子活动方案教案

　　光阴似箭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年，在新年来临之际，一方面为了展示我们教师的风采，打造新型幼儿园的风貌，另一方面为了增强家长和教师的情感交流，让家长更多地了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面。我们xx(一)班开展了此次元旦亲子活动——爱在xx。

　　▶ 活动主题：

　　展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在xx。

　　▶ 活动目标：

　　1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节;

　　2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作;

　　3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　▶ 活动准备：

　　1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。

　　2、作好班级幼儿展示活动的安排;抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。

　　3、由幼儿园准备活动礼品。

　　▶ 活动地点：班级教室。

　　▶ 活动形式：儿歌、歌曲表演、亲子游戏活动等。

　　▶ 活动内容及程序安排：

　　1、亲子游戏：吹鸡毛

　　目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。

　　玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行1次。

　　2、幼儿表演

　　儿歌《老师的手》、《别说我小》

　　歌曲《我们是中班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》

　　3、亲子游戏：运气球

　　目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

　　玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(2分钟)内，以运气球数量多者为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏2次。

　　4、幼儿表演

　　儿歌《家》、《月亮》

　　歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》

　　5、亲子游戏：蹲蹲乐

　　目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。

　　玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏进行1次。

　　6、幼儿表演

　　儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》

　　歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》

　　7、亲子游戏：贴鼻子

　　目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。

　　玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进行2次。

　　8、幼儿表演

　　儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》

　　歌曲《逛公园》、《郊游》

　　9、 亲子游戏：两人三足

　　目的：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。

　　玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行2次。

　　10、幼儿表演

　　儿歌《小熊砍树》、《新年》

　　歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》

　　11、亲子游戏：拷贝不走样

　　目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。

　　玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行2次，猜的准确的为获胜队。

　　12、幼儿表演

　　儿歌《小雪花》、《下雪天，像过节》

　　歌曲《请你和我跳个舞》

　　13、亲子游戏：奇趣口香糖

　　目的：锻炼家长面部的协调能力和控制能力。

　　玩法：请四位家长进行游戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戏进行1次。

　　14、幼儿表演

　　儿歌《拜年》

　　歌曲《听》、《雪花和雨滴》

　　15、亲子游戏：踩气球

　　目的：锻炼幼儿和家长的勇敢和合作精神，发展其小腿肌肉能力。

　　玩法：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色各10只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行2次。

　　▶ 活动反思：

　　201*年元旦是一个充满欢声笑语的日子，因为在这个愉快的日子里，我们幼儿园中班元旦亲子活动也如火如荼、热热闹闹地举行了。亲子游戏，是家长与孩子一同参与的活动，通过一起做游戏的方式，不仅使亲子间感到开心、快乐，更是一种情感的交流。此次活动重在体现“爱在中一”的主题理念，不仅让家长朋友们融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情，让寒冷的冬季散发着暖暖的爱意。

　　亲子活动既丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子之间的友谊，它作为一个平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我，施展个人魅力的机会;而家长们通过亲子活动的友谊平台也更加了解、贴近自己的孩子;作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通的机会。

　　活动结束时，小朋友的脸红扑扑的，家长们的脸笑嘻嘻的，老师的脸热乎乎的，我们每个人的脸上都洋溢着属于自己的幸福。通过这次活动，让我感觉到，作为老师应该多创造一些条件，让每一个孩子、家长都有展现自己的机会，让他们每个人都快乐，自信地成长。

　　瞧!每个人都满载而归，他们收获的不仅仅是丰富的礼品，更收获了满满的爱意与浓浓的亲情。祝天下所有的孩子和家长：新年快乐!幸福美满!

22、幼儿园重阳节活动方案和主持稿主持词

　　马上就到重阳节了，您在准备活动资料吗?在找主持稿吗?九月初九，既是我国传统的“重阳佳节”，也是温馨的“老人节”，教案网帮大家整理了活动方案，包含活动目的，活动过程，活动准备等，主持稿：1、尊敬的爷爷奶奶们、尊敬的各位领导，各位来宾：你们好!今天是九月初九...

　　一、幼儿发展目标与主要内容：

　　1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

　　2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。

　　二、活动准备：

　　大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品

　　三、活动过程：

　　一.介绍重阳节

　　(1) 老师引出重阳节主题

　　师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗?

　　(2) 邀请爷爷奶奶来介绍重阳节

　　师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?

　　我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?

　　师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

　　注：假如不够详细，老师可补充介绍。

　　二.幼儿表演环节

　　师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?

　　*歌曲：“我上幼儿园”

　　*律动：“我的小手”

　　*歌表演：“小猪吃的饱饱”

　　*儿歌：“拍皮球”

　　*歌表演：“两只老虎“

　　三.互动环节

　　(1) 击鼓传花

　　游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

　　(2) 小脚踩大脚

　　游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

　　(3) 剥橘子

　　师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。

　　(4) 品尝重阳糕

　　和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。

　　(5) 赠送礼物给爷爷奶奶

　　将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

　　四.活动结束。

　　幼儿园重阳节主持词

　　活动时间：XX年09月09号上午9点

　　活动地点：XXX班教室

　　活动目标：

　　1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

　　2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

　　3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

　　活动准备：

　　糖果、重阳糕等

　　活动过程：

　　1、介绍重阳节：

　　老师和宝宝一起唱歌曲《我的好奶奶》，老师：“爷爷奶奶真辛苦，今天是他们的节日，我们一起来给他们过节，好吗?

　　2、老师妈妈亲亲宝宝

　　宝宝真乖，老师妈妈亲亲你(老师随意亲宝宝)，老师妈妈亲宝宝开心吗?

　　3、爷爷奶奶妈亲宝宝

　　宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗?亲在什么地方呀?(宝宝随意说)，

　　4、宝宝亲爷爷奶奶

　　爷爷奶奶亲宝宝开心吗?那我们宝宝也来爷爷奶奶。(播放亲亲我录音)。鼓励每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。

　　6、吃重阳糕

　　鼓励宝宝先把重阳糕给爷爷奶奶，随后和他们一起品尝

　　7、唱“hellograndpa，hellograndma.”歌曲。

　　引导宝宝和老师一起边唱边做动作。

　　8、放“亲亲我”音乐

　　1、尊敬的爷爷奶奶们、尊敬的各位领导，各位来宾： 你们好! 今天是九月初九，既是我国传统的“重阳佳节”，也是温馨的“老人节”。俗话说：两阳相重，九九艳阳天。的确，这秋高气爽又正值丰收的季节，橘红橙黄，金桂飘香，令人心情舒畅，精神百倍。 爷爷，奶奶们，今天是你们的节日，没有你们昔日艰苦的创业，哪来我们今天美好的家园?有一首重阳节赋 写得特别好： 九九重阳金光照，万紫千红大地明。人老不失戎马志， 余热生辉耀九重。振兴九洲心不老，祝与青松永同龄。今天我们闽安村委会、闽安社区居委会、闽安老人协会在此联手举办这盛大的宴会以表达对你们的崇敬之情，忠心的祝福你们健康长寿，晚年幸福! 今天莅临我们宴会的有：........

　　让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!祝愿他们家庭幸福工作顺利!下面有请 **书记为晚会致辞。

　　2、最美不过夕阳红，温馨又从容。我想老年人最大的安慰就是他们已经把全部的青春都奉献给了永不衰老的事业。下面我们用热烈的掌声欢迎我们****书记上台讲话!

　　3、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。在此请让我代表远在海外的游子们向在座的双鬓斑白的老父老母们道一声你们辛苦了!祝你们节日快乐，平安健康 。

　　劝君一醉重阳酒，邀月共赏敬老花，最后请大家举起酒杯共同为老年人的幸福——干杯!下面请大家边用餐边欣赏由闽安幼儿园、闽安小学、闽安中学的师生们给我们带来的精彩的节目。

23、幼儿园重阳节亲子游戏重阳节方案

　　儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

　　1、找宝宝

　　准备：

　　每位家长自己准备一块纱巾。

　　规则：

　　宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

　　玩法：

　　家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

　　2、奇妙的口袋

　　目标：

　　巩固孩子对形状的认识，以及边听声音边点数的能力。

　　准备：

　　口袋一个，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。

　　玩法：

　　1、孩子将手伸进口袋摸一摸，说一说是啥。

　　2、家长说形状，孩子摸出相应的物体。

　　3、家长说数量，孩子摸出相应数量的物体。

　　4、共同将食品摆放在盘子里，家长引导孩子学习按一定的规律排放。

　　5、共同品尝食物，边吃边说食物形状，数数有多少，吃掉几个还剩下几个。

　　3、小熊小熊没有家

　　目标：

　　学会遵守游戏规则

　　准备：

　　小椅子五张

　　儿歌：

　　“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀?小熊小熊就是他。”

　　玩法：

　　游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。

　　4、给气球娃娃戴帽子

　　目标：

　　培养孩子观察比较物体数量多少的能力，激发孩子探索科学的欲望。

　　准备：

　　气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。

　　玩法：

　　1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等。

　　2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几个。

　　3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。

　　4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子举起，孩子观察并说出结果。(帽子戴住啦)

　　5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数，气球与帽子的个数的多少。

　　5、我们一起来套圈

　　目的：

　　培养幼儿手眼协调运动的能力和对体育运动的兴趣。

　　准备：

　　呼拉圈15个(分五组，一组3个)

　　玩法：

　　孩子站在起跑线上，发令后，孩子跑到垫子处，然后爬过垫子，再跑向呼拉圈处，拿一个呼拉圈迅速跑到家长处，将呼拉圈套在家长身上，然后再跑到呼拉圈处，再拿一个呼拉圈，将其套到家长身上，直到3只呼拉圈套完为止，最后父亲抱起孩子迅速跑回起点线，以快者为胜。

　　规则：

　　1、幼儿爬垫子时，应双手、双膝着地向前爬;

　　2、孩子一次只可拿一个呼拉圈，直到3只呼拉圈套完后方可返回。

　　6、做鬼脸

　　准备：硬币，垫子

　　玩法：

　　1、每队派出1名选手

　　2、要求该选手，脸向上，平躺在地

　　3、要求他们的身体和头部完全静止，头不能离地或者左右摆动。在每个选手的鼻尖上放一枚小硬币。

　　4、要求他们只能做鬼脸，使硬币从鼻子上掉下来。

　　7、投沙包

　　准备： 小框6个，沙包6个

　　玩法：

　　1、幼儿站在起点处，爷爷奶奶站在终点处，之间距离5米。

　　2、当口哨响起时幼儿开始往爷爷奶奶手里的小筐子里投沙包，以进筐的球数为准，每组6个沙包，哪队进沙包最多者为获胜者。

　　3、比赛结果以框筐中的沙包数计算，多者为胜，爷爷奶奶不能过线。

　　8、运水忙

　　准备：

　　平衡木、水杯、玻璃瓶

　　玩法：

　　1、幼儿自己把两个水杯盛满水，从起点每手拿一个装满水的水杯走过平衡木。

　　2、把水杯交给爷爷奶奶，爷爷奶奶往里倒，来回运两趟，谁瓶子里的水最多获胜。

　　3、幼儿运两趟水，爷爷奶奶往瓶子里倒，瓶里水多者获胜。

　　9、我给爷爷奶奶穿鞋子

　　准备：鞋子

　　玩法：

　　1、每个家庭由一名爷爷奶奶和一名幼儿参加。

　　2、首先让幼儿认识爷爷奶奶的鞋子，然后让爷爷奶奶将鞋子脱下后放入圆圈内。

　　3、老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爷爷奶奶的鞋子，并帮爷爷奶奶穿好。

　　4、先穿好的为胜利者。

　　10、快乐贴贴贴

　　准备：贴画、绳子

　　玩法：

　　1、孩子与爷爷奶奶一组，两组便可开始游戏。两名爷爷奶奶分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在爷爷奶奶对面的一条线后。

　　2、游戏开始，每组爷爷奶奶使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方爷爷奶奶靠近自己孩子的线上时，孩子为爷爷奶奶脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位爷爷奶奶脸上的贴画多，就为最后获胜者。

　　3、当爷爷奶奶脚踩到线时，宝宝才可以贴。

　　4、贴画只能贴在脸上。

　　5、小朋友不能超出线外。

24、幼儿园重阳节活动方案重阳节亲子游戏活动方案

　　我们要尊老爱幼，在重阳节来临之际，农历九月初九是我国的重阳节，我们举行一节亲子活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感，完整方案往下查看哦

一、设计思考

　　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于尊老、敬老为目的主题活动是十分必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候.建立一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。透过这些活动，能够帮忙幼儿丰富以下经验：

　　①农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。

　　②爷爷、奶奶十分关心小朋友，我们也就应尊敬爷爷、奶奶。

　　③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

　　④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

二、活动准备：

　　1、收集我和爷爷、奶奶在一起的照片布置教室;

　　2、和爷爷、奶奶说句悄悄话;

　　3、制作爷爷奶奶的礼物。

　　4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感;

　　5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》

　　6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。

　　附儿歌：奶奶夸我孝顺儿

　　小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

　　三、各年龄段主题活动目标

　　小班：

　　(1)明白重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感;

　　(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。

　　具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。

　　中班：

　　(1)明白重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯;

　　(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;

　　(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

　　具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。

　　大班：

　　(1)透过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯;

　　(2)用心参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;

　　(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮忙，进一步激发关爱老人的情感。

　　四、具体活动程序

　　(一) 活动主持：各班教师

　　(二)活动对象：幼儿、祖父母、老师

　　(三)活动时间：2010年10月15日

　　(四)活动地点：各班教室、多媒体教室

　　(五)活动准备：

　　1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动;

　　2、写好欢迎的标语贴在班级里;

　　3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面;

　　4、准备桔子、菊花茶等食物;

　　5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享;

　　6、准备好给爷爷奶奶的礼物

　　7、音乐：《感恩的心》。

　　(六)活动过程：

　　1、请爷爷奶奶入坐。

　　2、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，这天我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗

　　3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿一起祝爷爷奶奶节日快乐;

　　4、小朋友为爷爷奶奶献茶;

　　5、老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》;

　　6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演;

　　7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶;

　　8、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃);

　　9、节目表演：(幼儿故事、幼儿歌舞等);

　　10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。

　　(七)、全体唱《感恩的心》结束。

25、幼儿园中班游戏教案《亲子游戏》反思

　　亲子游戏可以增进幼儿与家长之间的感情，设计本次活动主要目标是通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏，详情请看教案

　　中班游戏《亲子游戏》教案(附反思)

　　设计背景

　　我所办的幼儿园是农村幼儿园，父母长年在外打工，为了能让孩子们和家长们加强沟通，在上个学期期末的时候举行了一次幼儿亲子活动游戏。

活动目标

　　1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。

　　2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。

　　3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。

　　4、培养人与人之间的一些合作精神。

　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

重点难点

　　1、培养人与人之间的一些合作精神。

　　2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。

活动准备

　　1、道具的准备

　　2、场地的准备

　　3、活动规则的准备

　　活动过程

　　一、音乐声中家长与幼儿进入活动室，教师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动，然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用途。

　　二、用纸箱做游戏

　　告诉家长和幼儿，老师能用纸箱做很多好玩的游戏。

　　1、游戏:小鸡出壳了(让幼儿体验躲藏的快乐)

　　(1)教师示范:教师藏在纸箱中，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了，小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了，小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了，小鸡小鸡多大了，高高兴兴蹦出来了。”

　　(2)请家长在纸箱两侧挖上小窟窿，幼儿藏在纸箱中，告诉幼儿，现在纸箱变成蛋壳了，幼儿是蛋宝宝了，妈妈是鸡妈妈了，鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了”，教师与幼儿边回答边做“小鸡出壳”的游戏。

　　2、游戏“我是火车小司机”(体验开车的快乐，并同时了解一些城市名)

　　请幼儿和家长手拿纸箱一个跟着一个走，并念儿歌：“呜——我的火车就要开了，开到哪里去?开到北京(上海、天津等)去，呜——咔嚓、咔嚓……”

　　3、引导幼儿把纸箱变成坐垫(培养幼儿关心长辈)。

　　孩子们，刚才妈妈陪我们一起做了很长时间的游戏，是不是有点累了，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好?可是坐在地上有点凉，怎么办呢?(引导幼儿说出把纸箱变成坐垫)小朋友这个办法真好，现在我们让妈妈坐在上面，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好(在音乐声中幼儿给妈妈捶背，揉腿)。

　　4、家长和幼儿共同探索纸箱的玩法

　　(1)与家长交流：其实我们有时候并不一定是多给孩子买很多昂贵的玩具才能开发孩子的智力，你们有没有发现，我们给孩子买来玩具，只不过当时孩子很爱玩，但过几天新鲜劲一过，就扔了。而现在这个废旧纸箱，没花钱，我们就找了这么多的玩法，而且孩子们还很爱玩，现在请家长和孩子们共同探讨一下纸箱还有哪些玩法好不好?看那个家庭能找出更好的玩法，等一会儿我们交流一下。

　　(家长和幼儿共同探索纸箱的玩法，提醒家长，也可多个家庭共同探讨。)

　　(2)各家庭或各组家庭展示纸箱玩法

　　a、电视机：把纸箱的顶部和底部剪去，家长和幼儿把头伸进里面表演节目。

　　b、过隧道：一个纸箱一个纸箱的上下通开用胶带粘在一起，幼儿从这头爬到那头玩过隧道的游戏。

　　c、车轮滚滚：把很多纸箱拆开用胶带粘成或缝成一个大圈，家长和幼儿站在里面慢慢的向前滚动，还可以粘成两个，分成两组进行比赛。

　　三、告诉家长，不光是纸箱，还有一些其他的废旧物品，只要消好毒，没有危险性的都可以作为孩子的玩具，并且孩子们还会兴趣特浓。让我们分成两大组，走进我们的大车轮，开着到外面去做游戏好不好?(开着车轮在音乐声中结束

教学反思

　　1、通过这节亲子游戏活动，孩子与父母之间的感情得到进一步加深。

　　2、感觉现在农村孩子隔代教育现象较严重，有些孩子情愿与爹爹奶奶或者是和老师一起配合玩，也不愿意与爸爸妈妈配合玩游戏。

26、幼儿园亲子趣味运动会活动方案

　　活动目标

　　1.通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。同时增强家长与孩子间的情感交流，更好的促进家园双沟通。

　　2.培养教师的团队精神与合作交流意识，弘扬个性特长，促进教职工全面健康的发展。让幼儿园成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。

　　3.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

　　4.培养幼儿的尝试精神。

　　活动准备

　　(一)运动会横幅(负责人：XX)：

　　1.我运动·我健康·我快乐·我成长

　　2.XXXXX第三届亲子趣味运动会

　　3.快乐参与·健康你我

　　4.亲子同乐·健康同行

　　(二)运动会项目说明(负责人：XXXX)：kt板制作，图文并茂;

　　运动会项目名称板子：kt板制作，图文并茂;

　　(三)入场式音乐、小棋手入场音乐、颁奖音乐(负责人：XX)

　　(四)摄像组设备准备。(XX)

　　(五)奖状打印、奖牌数量统计购买，奖项分为金牌、银牌、水晶牌及团体奖项。(XX)

　　具体活动方案及流程

　　一、运动会整体日程安排

　　Ø 2016.2.28初步拟定运动会方案

　　Ø 2016.4.20第一次通运动会方案

　　Ø 2016.4.22运动会方案形成，责任到人

　　Ø 2016.4.25—4.28下发运动会项目，收回运动会项目报名、分组、项目前期准备阶段

　　Ø 2016.5.3—5.5运动会前期场地踩点做标识

　　Ø 2016.5.6运动会

　　二、运动会当天活动流程：

　　早进场：家长7：20进校门到指定地点列队等候(7:20——7：40)

　　班内教师：

　　1. 各班一名教师在大门口迎接本班幼儿，并记录考勤。中途小班各出一名保育员负责中途提示。

　　2. 班长在操场跑到处等待家长和孩子。并跟家长强调活动流程及活动过程中的注意事项。

　　3. 中大班保育员组织家长在场地内列队。中大班家长在班级后面入场，小班家长与幼儿一同入场

　　后勤教师：辅助XX做好后勤准备。如搬水、奖状、奖牌;

　　(一)入场式(7:40—8:10)20分钟

　　1.升旗、护旗人员入场;

　　2.运动员入场 ，每班一名举班牌幼儿，在方阵最前排即可，小班老师根据班内幼儿情况定(按大中小班，刘村、新源时代按班顺序，刘村大三班、新源时代大四班;班级顺序依次排开。起点处：XXXX，拐点处：XX)

　　3.运动员就位：每班班长在本班前(按照各班级入场顺序定)(场地设定)

　　4.升国旗(谢晨：8名幼儿)

　　幼儿在前、家长在后，班级教师在本班队列后面

　　(二)风采展示(《今夜舞起来》教师)——5分钟

　　跳舞教师：XX等共12名教师

　　(三)致辞——5分钟(xx负责致辞内容)

　　1. 运动员代表讲话(幼儿+家长)小一班负责找家长和小朋友

　　2. 裁判长讲话(XX)

　　3. 园长致辞并宣布运动会开始(XX)

　　(四)运动会项目顺序——1个小时20分钟

　　第一项： 亲子趣味类8:30--8:50三个年龄班同时在不同场地进行

　　第二项： 竞技类单人项目 8:50--9:20三个年龄班同时在不同场地进行

　　第三项： 竞技类团体项目 9:20--9:50三个年龄班在不同场地同时进行

　　(五)运动会奖项颁发

　　1.趣味类一、二等奖

　　2.竞技类单人项目一、二等奖

　　3.竞技类团体项目一、二等奖

　　备注：三等奖及纪念奖在项目结束后，在颁奖处陆续兑奖。

　　(六)运动会结束(十点钟，家长领幼儿离场。)

　　退场：各班负责各班退场，请家长带好自己的物品。幼儿园负责会场卫生。

　　三、运动会项目说明

　　(一)亲子趣味类说明

　　1.趣味类项目，每个家庭限报一个项目进行体验;

　　2.运动会开始后，家长负责照看孩子，并听从在场负责教师指挥，认真参与游戏项目。

　　3.游戏结束后，可以带孩子作为观众在旁观看，不影响运动会项目顺利进行。

　　(二)竞技类单人项目说明

　　1.竞技类单人属于选报项目，孩子自愿参加;

　　2.幼儿参与项目活动时，家长在一旁观看。

　　3.活动过程中，家长要听从负责老师安排，遵守活动秩序。

　　4.活动结束后，带孩子远离场地也可做观众，不影响项目顺利进行

　　(三)竞技类团体项目说明

　　1.此项目以班级为单位，每班报8名幼儿、8位家长

　　2.项目开始时，一律听从在场老师安排，班级老师负责组织好本班的家长;

　　3.20米接力跑以及时为准，时间最短为优胜。

　　4.以班级为单位的团体类项目，最终颁发团体项目奖。

　　5.项目结束后，班级教师负责组织参与团体项目的家长、幼儿拍集体照留念。

　　四、人员安排

　　(一)成立趣味运动会安全领导小组

　　组长：XXX

　　副组长：XXX

　　组员：XX、XX、XX及幼儿园各班级教师、后勤人员

　　(二)各项目组负责人

　　运动会总负责人：XX

　　总裁判长：XX

　　其余项目裁判员及负责人在项目中体现。

　　1.趣味游戏组负责人

　　小班组：

　　小脚踩大脚：XXXXX接球：XXXX捉尾巴：XXXX

　　中班组：

　　母鸡下蛋：XXXXX运西瓜：XXXXX螃蟹背宝宝：XXXXX

　　大班组：

　　穿鞋比赛：XXXXX杂技演员：XXXXX运西瓜：XXXXX

　　2.竞技类单人项目负责人

　　→扔垒球：井旭霞

　　小班组：XXXXX中班组：XXXXX大班组：XXXXX

　　→立定跳远：林伟

　　小班组：XXXXX中班组：XXXXX大班组：XXXXX

　　3.竞技类团体项目说明

　　→20米接力跑

　　小班组：XXXXX中班组：XXXXX大班组：XXXXX

　　4.宣传组 ：广播员：XXXXX

　　广播内容：家长、教师投稿(加油、助威、祝福语)广播稿上要写清XX园XX班XX小朋友的家长或老师。

　　5.兑奖处：XXXXX

　　6.安全保卫：XXXXX

　　7.保健组：XXXXX

　　8.摄影摄像组：XXXXX

　　9.音乐、音响组：XXXXX

　　10.条幅悬挂与卸下：XXXXX

　　11.计分组：各组裁判负责

　　五、注意事项

　　1.遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。

　　2.家长看护好自己的孩子，注意安全，不在场地内自由走动或奔跑

　　3.讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做文明人。

　　4.保护好自己的个人物品

　　5.在比赛中遇到突发情况到指定地点或找保健医。

　　6.各班提醒家长给孩子带饮水，场地域内摆放备用两箱矿泉水，供家长和幼儿引用。

27、幼儿园节日专题《父亲节、端午节策划》亲子活动方案

　　时间

　　6月15日上午9：00-10：00

　　地点

　　各班教室

　　活动目标

　　1.知道端午节是中华民族的传统节日，了解端午节的一些风俗和来历。

　　2.知道六月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸工作的辛苦。

　　3.在爸爸的陪伴下，愿意参与各种活动，并从中感受到游戏的快乐。

　　4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　　5.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　活动准备

　　小树栖班：西瓜1个(购买)、木质龙舟拼图12张(购买)、颜料、画笔。

　　小树苗班：套圈、彩绳(购买)、珠子(购买)。

　　小树芽班：折纸、彩绳(购买)、珠子(购买)。

　　小豆豆班：香囊袋44个、彩绳(购买)、艾草(购买)。

　　具体活动方案及流程

　　小树栖班：

　　1. 亲子游戏：吃西瓜

　　游戏准备：切块西瓜，餐盘，勺子。

　　活动地点：教室。

　　规则：每4组家庭同时比赛，每组家庭分四小块西瓜，幼儿将双眼蒙住，用勺子喂爸爸吃西瓜，爸爸只能通过说“上下左右”来提示，最先吃完的获胜。

　　2. 手工制作：画龙舟

　　规则：根据老师提供的材料，将龙舟拼搭起来，再用颜料图上好看的颜色。

　　小树苗班：

　　1. 亲子游戏：我是工程师

　　游戏准备：大型积木，教具盒，音乐。

　　规则：将所有家庭分为两组，每组出一个家庭留在地毯上堆砌建筑物，其他幼儿和爸爸站在起跑线上，音乐声响后，爸爸和孩子用“螃蟹夹球”的方式夹起一个教具盒，从身边堆放的积木中取“建筑材料”放进教具盒，在划定好的车道中前进将“建筑材料”运送到对面家长处，接着返回换另一组家庭，依次进行，地毯上的家庭将收到的“建筑材料”垒高。建筑物最高为胜利者。

　　温馨提示：一次只能运送最多四块“材料“，运送过程中如“材料”掉落，需原地捡起放好，游戏方可继续进行。

　　活动地点：教室。

　　2.手工制作--长命缕

　　规则：每组家庭分5根不同颜色的彩绳，幼儿将彩绳编制成象征长命的手环，送给爸爸。

　　小树芽班：

　　1. 亲子游戏：夏日清凉大作战

　　活动准备：雨衣、雨伞、备用衣物，水枪装备。

　　活动地点：操场。

　　规则：先将所有家庭分为两组，红一队和蓝一队爸爸各站在不同颜色的水盆后面，用手捧水运向对面的水桶，哨声结束哪一队运水最多哪一队为胜。赢的一方使用水枪等进攻武器，向对面的家庭喷水，输的家庭用各种雨具阻挡。第二轮孩子改用杯子来运水。孩子们在快速跑的同时，还要注意保护杯子里水的容量。将水运到对面的水桶，哨声结束哪一队运水最多哪一队为胜。决定胜负后，用同样的方式惩罚输的一方。

　　2. 手工制作--长命缕

　　规则：每组家庭分5根不同颜色的彩绳，幼儿将彩绳编制成象征长命的手环，送给爸爸。

　　小豆豆班：

　　1. 亲子游戏：我为爸爸奔跑忙

　　活动准备：呼啦圈，音乐。

　　活动地点：教室。

　　规则：所有家庭分为两组进行接力赛，幼儿手拿两个呼啦圈，将呼啦圈不断的前移，爸爸需要按照幼儿摆放呼啦圈的方向，从一个圈跳到另一个圈，最先到达终点的家庭获胜。

　　2. 手工制作--香袋

　　规则：每组家庭取一个布袋和一根绳子，幼儿取自己喜欢的材料装进布袋，爸爸和幼儿合作系绳子，可以在布袋上画上爸爸的头像。

28、幼儿园重阳节《九九重阳溢真情老有所依福无边》活动方案

　　活动目标

　　1、通过采访活动了解身边老年人以前的工作及现在的生活状况、兴趣爱好等。

　　2、弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，知道在生活中应该怎样去关心、尊重老年群体。

　　3、对社会对老年者的优待政策做一定的了解，学会关心、关注身边的事。

　　4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　　活动准备

　　1、各班请2—3位爷爷奶奶准备自己的故事

　　2、情境表演(小朋友常见的不尊重老人的情境和尊重老人的情境表演)

　　具体活动方案及流程

　　活动设计意图：

　　重阳节是我国的传统节日，尊老、敬老也是中华民族的传统美德。作为幼儿园大班的孩子，他们对重阳节有了一定的认识，知道是爷爷奶奶的节日，也知道要敬爱爷爷奶奶。在重阳节来临之际我们希望通过“浓情重阳 爱暖心房”的活动，引导孩子们进一步了解爷爷奶奶不仅年轻时对社会做出了贡献，有的爷爷奶奶年老时也依然在认真工作，坚持老有所为;不断的学习，拓展自己的兴趣，老有所学;家人和国家也对他们有不同的回报，让他们老有所依、老有所乐。通过系列活动激发幼儿对社会性老年群体的关爱、尊重。

　　活动一：我是北幼小记者

　　活动地点：幼儿园附近社区、商务区

　　请北幼小记者对社区爷爷奶奶进行采访，了解他们的年龄、兴趣、爱好，为什么年龄大了还要继续工作?社会对老年人做出了什么回报?爷爷奶奶最开心的事情是什么?(体现爷爷奶奶老有所为、老有所学、老有所依、老有所乐)为爷爷奶奶做一件事。。。。

　　活动二：浓情重阳爱暖心房

　　活动地点：各班教室

　　活动准备：

　　1、各班请2—3位爷爷奶奶准备自己的故事

　　2、情境表演(小朋友常见的不尊重老人的情境和尊重老人的情境表演)

　　活动流程：

　　一、请爷爷奶奶讲述自己的故事?

　　讨论：1、爷爷奶奶为我们的国家、家庭做出了那么多的贡献，我们应该怎么样?

　　2、在平时的生活中我们应该怎样来关心、帮助他们呢?

　　二、观看情境表演

　　1、公交车上主动让座

　　2、上学路上，不自己走路，要爷爷奶奶背，自己的东西不自己拿。

　　3、放学回家路上，不等爷爷奶奶、只顾自己疯跑。

　　讨论：1、这样的行为对吗?为什么?

　　2、我们应该怎么做?

　　三、观看采访视频

　　1、讨论：为什么他们年纪大了、退休了依然想为国家做贡献?

　　我们应该怎样来关心他们、帮助他们?

　　师幼小结： 我们全社会都在关爱老人，公家车上专门设置了老人爱心座椅、开设了老人活动中心、养老院、老人可以优先看病等福利，我们小朋友在平时看见他们需要帮助、关爱时也应该伸出援助之手。

　　2、制作重阳贺卡

　　介绍重阳节，为爷爷奶奶制作精美贺卡，祝福他们健健康康。

　　3、延伸活动：

　　请幼儿和家长一起找一找国家、社会对老年人的不同形式的回报。

29、幼儿园节日《万圣亲子乐》活动方案

　　活动目标

　　1、了解西方传统节日"万圣节"的由来，感受西方文化。

　　2、初步认识万圣节相关英语单词。

　　3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，体会节日和亲子共同游戏的快乐。

　　4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　　5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　　活动准备

　　1、10月28日 万圣节来历PPT、邀请函

　　2、10月29日手工活动准备：奶粉罐21个、白色纱布若干条、剪刀和双面胶各10卷、

　　游戏活动准备：纸球若干、框子10个、盆10个、水桶10个、报纸若干张、布衣服10件

　　3、10月22日活动方案准备、活动方案上交、签到表

　　4、10月31日收集照片上传

　　具体活动方案及流程

　　1、签到:

　　9：20--9：30家长在教室签到Alan老师组织幼儿在教室进行游戏

　　2、9：30--9:50英语活动:(万圣节PPT介绍)

　　万圣节的来历、万圣节的一些相关英语单词学习、万圣节的相关游戏

　　3、9：50--10：20亲子手工：制作木乃伊

　　Alan组织家长幼儿共同制作木乃伊

　　先组织家长幼儿抬椅子上座位、Alan教木乃伊的制作方法、分发材料、家长幼儿操作

　　4、10：20-10：30热身：万圣节舞蹈

　　在教室外面和全员一起跳开场舞(万圣节律动)

　　5、10:30-11:00万圣节亲子游戏：

　　《植物大战僵尸》游戏玩法：(先学习扮演僵尸)

　　一部分人扮演僵尸，一部分人扮演植物。植物站在纸箱面前拿纸箱里的纸球打僵尸、僵尸从起点直行出发，僵尸被纸球打中5次就会倒下。(看谁扮演的僵尸最好有小礼物奖励)

　　1、孩子扮演僵尸、家长扮演植物，进行第一轮游戏

　　2、10组家庭扮演僵尸，10组家庭扮演植物，进行第第二轮游戏，家庭再互换进行第三轮游戏

　　3、所有家长扮演僵尸、所有孩子扮演植物，进行第四轮游戏

　　评比最佳扮演奖，颁发小礼物(小礼物发给每个小朋友)

　　6、11:00--11:10合影留念：

　　全体幼儿家长和老师一起到起伏路合影

　　孩子站起伏路木桩上、家长站孩子后面扶着幼儿。

　　7、11:10--10:30家长离园、幼儿进餐

　　Wendy老师组织孩子回教室进行餐前活动、星星老师签退

　　8、活动要求：

　　活动组织人员：Alan、Wendy

　　活动协助人员：星星老师、

　　活动拍照人员：纤纤老师

　　护理人员：游老师、纤纤老师

　　1、活动中时刻提醒家长和幼儿注意安全

　　2、护理人员及时给幼儿垫上汗巾

　　3、活动中幼儿自带水壶(随时都可以喝水)

　　4、家长和幼儿做好万圣节装扮后再入园。(自愿)

　　九、活动预案

　　为了保证活动的安全进行，应付紧急情况的发生

　　1. 活动前，教师要讲解活动中的注意事项。

　　2、活动中要及时关注孩子，以免在活动中出现安全事故，如有发生，按幼儿意外伤害事故流程处理。

　　5、如果下雨户外游戏活动就在艺术大厅或者大门口进行。

　　4、如遇紧急事件请即刻通知相关单位负责人。

30、幼儿园中班三八节亲子活动教案反思

　　一、为了迎接三八妇女节的到来，让幼儿感受妈妈爱的同时，也学会表达爱的情感，增进母子亲情，我们准备了一次“三八”亲子活动，设计一了一些小节目，让家长和孩子在说说、笑笑、玩玩中一起度过愉快的时光。

　　在活动之前为了让宝宝更了解自己的妈妈，我们设计了一份问卷让宝宝带回家和妈妈一起做，让宝宝知道妈妈喜欢的颜色、喜欢的食物、妈妈的生肖、妈妈的生日……，我们还建议宝宝和妈妈在一起做的时候能尽量让宝宝来写答案，用简单的图画、数字来表达意思。通过这一环节，可以反映出很多家长让宝宝自己动手的意识还不是很强，宝宝都很被动，问卷上面的答案都是妈妈自己写的，有三分之一的妈妈会试着让宝宝自己来画妈妈喜欢吃的食物，自己写妈妈生日，从宝宝那歪歪扭扭的笔迹就可以清楚看出。

　　在活动中，孩子最开心就是把自己给妈妈的礼物拿出来给妈妈看，不仅有关于妈妈的简单资料，有宝宝为妈妈折的小杯子、小椅子，还有一张小嘴巴，还有宝宝画了自己的妈妈，有穿高跟鞋的妈妈，有方便面头发的妈妈。妈妈拿在手里都很开心的看，特别是妈妈在看宝宝为自己画的画时都在问：“妈妈是这个样子的吗?”“画的很好看”宝宝也会问妈妈：“妈妈，我画的好吗?”这份小书大家一起翻阅了很久，很多家长要求带回家，因为这是妈妈和宝宝共同完成的!

　　在宝宝表演节目时，妈妈都在认真关注自己的宝宝，在结束时给了宝宝热烈的掌声，有的还拥抱、亲吻了自己的宝宝，这是在平时家里不太有的，这时候就更能激发妈妈对自己宝宝的那份爱。而宝宝也会显的特兴奋，很卖力的在那里唱啊跳啊，想要展示给妈妈看自己多棒!

　　请妈妈代表讲话时，旁边的妈妈都很认真的在听，不时发出认同的声音：“是啊我们宝宝也会这样的。”

　　讲话的妈妈都把自己孩子小时候的一些事情说说，也谈了自己在教养孩子时的一些想法，妈妈们在活动后段时间里都在互相交流，很好的促进家长之间的互动。

　　在游戏活动中，很多妈妈都很放不开，不好意思上来做游戏，反而是宝宝拉着妈妈来做游戏。

　　在整个活动中，妈妈会试着让宝宝来服务与妈妈，鼓励宝宝动手，有的外婆、奶奶仍旧样样帮忙，给宝宝剥橘子，给宝宝喂蛋糕。但活动气氛一直很热闹，家长很宝宝都很投入，许多家长在活动结束后纷纷反应喜欢这样的活动，希望能经常搞这样的亲子活动!

　　二、我在社会教育活动中经常应用的几种教育方法：

　　1.调查法，让幼儿通过调查对社会生活感性和较为具体的认识。

　　2.实践练习法。通过真实的生活事件和生活情况，培养幼儿的基本社会生活能力和技能，并增进幼儿的相关知识，激发幼儿社会情感的方法，这种方法的特点是充分利用现实生活，充分利用一切可以利用的机会，让幼儿练习、实践、形成和巩固或改变幼儿基本的社会行为。我给妈妈洗脚。

　　3.参观法，此方法让幼儿身临其境，耳目共睹，接触社会，接受教育。

　　4.表演法，有目的，有计划的引导幼儿通过形态动作，语言和表情去体验、感受一定角色的情感和行为，从而达到社会情感发展的目的。

　　5.谈话法，在日常生活中。和幼儿密切交谈，让幼儿理解那些行为是好的，那些是错的，我们应该怎么做。

　　6.讲解法，通过此方法，让幼儿掌握一些简单的基本知识和道理，了解规则和基本意义，能判断事物的基本标准，比如，过马路要走人行横道。

　　7.讨论法，这种方法在大班教学中经常应用，例如在玩“三足游戏”，让他们讨论怎样才能跑得快，跑得稳。我走失以后怎么办?

　　以上几种方法在教学中，不是单一的，常常是互相联系，互相渗透的。我们要灵活应用。

　　三、我在社会活动中经常应用的活动模式是：

　　1.实践练习法。通过真实的生活事件和生活情境，培养幼儿的基本社会生活能力和技能，并增进幼儿的相关知识，激发幼儿的社会情感。

　　2.调查法，教师引导和启发幼儿针对社会环境，社会事务，以及社会现象的相关问题，通过多种途径和手段收集相关材料，并对材料进行思考分析，从而发现社会现象存在的状态，主要是解决时怎样，它为什么是这样的。

　　3.参观法。幼儿进入到一定的现实社会场景，通过多种感官感知社会现象的状态。让幼儿通过实际生活，接受社会，接受教育。

　　4.表演法。教师有目的，有计划的引导幼儿，通过形态动作，语言及表情去体验，感受一定角色的情感行为，从而达到社会情感发展的目的。

　　5.讲解法。讲解法是向幼儿说明一些简单的基本知识和道理，让幼儿了解规则及意义，使幼儿知道一些基本的事实，知道判断事物的基本标准，即什么是对的，什么是错的，应该怎样，为什么要这么做。依靠幼儿自己的探索和思考，很难把握事实道理或规则的本质。教师的讲解，有助于降低幼儿理解的难度。在讲解时，应该是感性的、生动的，具体的。关注幼儿兴趣和已有经验的。

　　6.谈话法。谈话法是教师与幼儿，幼儿与幼儿之间，围绕某个话题，某个问题进行的思想和情感的交流。语言交流时其核心的表现形式。谈话法有助于幼儿表达对社会事物和现象的经验，有助于幼儿形成一些正确的观念。

　　7.讨论法。讨论法是指教师和幼儿围绕某个问题进行的思想碰撞和思想发散。以上几种是我社会教育活动中经常应用的活动模式。几种方法互相不可分割，教师应灵活应用，已达到不同年龄段的社会教育。

31、幼儿园妇女节亲子活动教案：我爱妈妈反思

　　活动对象：全体幼儿及妈妈、奶奶、外婆

　　活动名称：庆三八亲子联欢会

　　活动目标：

　　1、知道三月八日是妈妈、奶奶等妇女的节日，了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈培养爱妈妈、奶奶的情感。

　　2、在游戏中感受妈妈平时关爱宝贝的情感。萌发关心长辈的情感，学会感恩。

　　3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

　　4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

　　活动准备：

　　1、音乐《世上只有妈妈好》、《让爱住我家》、《感恩的心》、《爱我你就亲亲我》等。带领幼儿提前学习有关妈妈的歌曲或儿歌。

　　2、布置教室走廊主题墙，做好框架"花儿送给好妈妈"，每个幼儿的妈妈彩照一张，呼啦圈、护手霜等。

　　3、画有花朵的彩纸、绘画工具材料及固体胶。

　　活动过程：

　　一、播放音乐《世上只有妈妈好》

　　1.(师)小朋友知道这首歌叫什么名字吗?(幼)世上只有妈妈好。

　　2.小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗?谁的节日呢?幼:是妈妈的节日。师：今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。

　　3.妈妈在家里做些什么事呢?奶奶在家会做什么呢?(幼儿发言)

　　4.妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦!今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的"三八"节，OK?

　　二、互动环节

　　1、妈妈自我介绍----每个妈妈介绍一下自己从事的工作。

　　2、《心心相印》游戏准备：呼啦圈6个

　　游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。

　　3、游戏：送妈妈一个拥抱一个吻。在播放《爱我你就亲亲我》歌声中，幼儿跟妈妈一起，在听到音乐时做动作：爱我你就陪陪我(手牵手转圈)、爱我你就亲亲我(亲妈妈)，爱我你就夸夸我(竖起大拇指夸妈妈)，爱我你就抱抱我(抱妈妈)。

　　三、我为妈妈做点事

　　师：妈妈平时很辛苦，又要工作，又要照顾宝宝，。现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们用稚嫩得到小手给妈妈捶捶背，擦点护手霜，好好保护妈妈这双漂亮的手，好吗?

　　四、制作活动--花儿送给好妈妈

　　1.出示贴有妈妈照片的像框，想一想，怎样把它打扮的漂亮点?

　　2.教师示范制作方法。

　　(1)可以选择好看的颜色进行涂色。涂色时要沿一个方向涂，尽量不留小白点，颜色不涂到相片上。

　　(2)也可以把老师提供的彩色花贴在像框上。可以选择自己喜欢的花朵。

　　3.孩子和妈妈一起装饰相框。

　　4.孩子和妈妈一起将相片贴在教室门口主题墙"花儿送给好妈妈"。

　　五、结束语

　　祝福天下所有的妈妈节日快乐!在《感恩的心》音乐声中结束活动!

　　活动反思：

　　通过这次活动，进一步激发了全园教职工的工作热情，展示了她们与时俱进、乐于奉献、奋发有为的时代风采，引领广大妇女家长以崭新的风貌和进取的斗志，构建和谐的良好社会氛围。同时，为孩子与孩子、孩子与家长、家长与教师搭建起互动交流，相互学习的平台，培养了孩子团结合作的精神，增进了孩子、家长、教师之间的情感交流。

32、教学设计方案幼儿园清明节：清明节时节反思

　　清明节又要到了，每年的清明节幼儿园都会组织小朋友们去革命烈士陵园扫墓，悼念我们那些未曾谋面的英雄前辈，是他们用鲜血和生命创造了今天的美好生活，没有他们的珍贵付出，不会有我们今天的美好生活。通过本次幼儿园教案让孩子们了解清明节的重大意义，让孩子们记住清明节的具体时间。

　　教案目标：

　　1.让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象;

　　2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵;

　　3.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯;

　　4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　　教案准备：画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。

　　教案过程：

　　(一).出示图片，引导观察，讲述。

　　1.刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿讨论。

　　2.现在老师要请幼儿看一副图片，你在图片都看到了什么呢?(一个小孩，一个老人…)他们在干什么呢?(在问路，在说话…)天上怎么了?

　　(二).幼儿观看VCD教材，引起兴趣

　　1.教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?(春天)对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，你们说清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)

　　2.教师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好?

　　3.教师播放VCD，请幼儿观看。

　　4.教师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。

　　(三)教师朗诵并帮助幼儿理解

　　1.教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。

　　2.教师朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。

　　3.教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍，请幼儿可以慢慢的跟读。

　　4.教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演，可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒，可以轮流请几批幼儿。

　　5.请幼儿再一起朗诵1-2遍。

　　(四)结束部分。请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。

　　教师参考资料：

　　清明(杜牧)

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　　总结：清明节，我们带着小百花，在幼儿园老师的带领下来到革命烈士陵园，悼念我们的前辈。老师妈妈讲述了很多革命前辈的英雄事迹，让我们内心无比感动，我们将眼泪收起，用我们的茁壮成长，造福祖国来纪念这些前辈。

　　教学反思：

　　明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织系列教育活动，让幼儿通过向烈士致敬默哀或扫墓等活动追念烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受到春景的美好。

33、详细方案行孝道知感恩重阳节亲子活动反思

　　九月九日是中国传统的节日重阳节，尊老爱幼是中华民族的传统美德，因此在这么重要的节日里，一定要指导幼儿懂得尊老、敬老、爱老、助老。使这一良好的传统继续传承下去，萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望，增进和爷爷奶奶之间的情感交流。

　　活动目标

　　通过此亲子活动萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望，增进和爷爷奶奶之间的情感交流，提高孩子的动手能力。

　　积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

　　活动准备

　　制定详细的活动方案

　　活动设计思路：

　　农历九月九日，为传统的重阳节。因为九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，从很早就开始过此节日。今天的重阳节，被赋予了新的含义，在1989年，我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。通过对重阳节的价值分析，我们发现此节日有很大的教育价值。

　　我园历来重视家园共育，加强德育教育工作。为了使这一良好的传统继续传承下去，萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望，增进和爷爷奶奶之间的情感交流，提高孩子的动手能力。

　　具体活动方案及流程

　　活动(一)重阳节主题教育活动

　　一、活动时间：2018年10月15日

　　二、活动地点：各班教室

　　三、活动准备：

　　1、教师提前一周设计主题活动教案，和孩子介绍重阳节的来历。

　　2、教师提前一周设计好心愿卡，发给孩子带回家把爷爷奶奶的心愿记录在卡片上，由父母协助孩子一同完成孩子替爷爷奶奶完成心愿栏内容(以绘画、手工、讲述等多种形式)。

　　四、活动过程

　　1、教师可通过看视频、讲故事等形式讲述重阳节的来历。

　　2、让孩子拿出心愿卡讲述爷爷奶奶的心愿是什么，自己是怎样帮助爷爷奶奶完成心愿的。

　　3、老师和孩子一起把心愿卡布置在展板上。

　　4、教幼儿学会向老人说一句祝福的话。

　　活动(二)重阳节“饺子宴”亲子联谊活动

　　一、对本次亲子活动价值的分析。

　　我们决定以重阳节为契机。以主题活动---《饺子宴》为载体，开展重阳节“饺子宴”的亲子联谊活动。通过爷爷奶奶自己表演节目、观看孩子表演、和孩子一起包饺子、一起分享美食系列活动。满足幼儿感谢、关心长辈的美好愿望，使幼儿的动手操作能力进一步提高。使爷爷奶奶在活动中感受幼儿对自己的关心，体验重阳节的快乐。增进祖辈和幼儿间的情感交流，促进家园间良好合作的关系的建立。

　　二、活动时间：2018年10月15日—10月17日(分级组开展)

　　三、活动地点：小班级在各班教室、中大班在音体室和一楼操场。

　　四、活动要求：

　　要求参加活动的爷爷奶奶着装得体(爷爷穿正装、奶奶穿裙子)、遵守活动规则、注意餐桌礼仪、体现自身素质。

　　五、活动准备：

　　(一)幼儿园资源准备：

　　1、布置舞台背景

　　大环境布置

　　教室环境布置

　　4、活动组织：级组长(各班班长协助)

　　5、资料：活动邀请函、关于感恩的歌曲。

　　6、教师提前召开小型家长会，交代活动流程及要求。

　　(二)家庭资源准备：

　　1、活动前期通过发放邀请函和爷爷奶奶进行沟通、交流活动方案。

　　2、一次性筷子、小碗、饺皮、肉、佐料(家长义工)

　　六、活动过程：

　　1、下午3:10—3:30播放感恩的音乐，爷爷奶奶入园到一楼操场集中(进门时洗手)。

　　2、3:30主持人致开场词，讲解活动流程及要求。

　　3、3:35—4:20包饺子。

　　4、4:30—5：10节目表演。

　　5、5:20品尝饺子。

　　6、5:50主持人小结。

　　7、收拾场地。

　　七、活动延伸

　　根据幼儿发展情况布置幼儿晚上回家帮爷爷奶奶捶捶背、洗洗脚或做一些力所能及的事情

　　活动反思：

　　平时幼儿园的开放活动都是面对爸爸妈妈的，老人们很少参与幼儿园的活动，更不了解自己的孙子在幼儿园的一日生活。通过今天的活动，老人们知道了孩子在幼儿园的一些情况，对幼儿园也加深了认识。看到老人脸上开心的笑容，我真的感到很幸福!

　　能让老人们生活得幸福，度过一个愉快的节日，是我们做儿女最大的心愿!在这里祝愿所有老人身体健康!万事如意!

34、适合幼儿园的搞笑又活跃的亲子游戏方案

　　推荐搞笑又活跃的亲子游戏幼儿园

　　游戏1：玩报纸

　　游戏准备：

　　报纸游戏玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物。

　　游戏2：快活呼啦圈

　　游戏准备：

　　小动物木偶若干、呼啦圈游戏玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。

　　游戏3：赶小猪

　　游戏准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只，拱门两个. 游戏玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。能够是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝;也能够家长、宝宝并列一齐赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。

　　游戏4：运西瓜

　　游戏准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。 游戏玩法：妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路回到，谁最快回来的那组为胜。

　　游戏5：揪尾巴

　　游戏准备：动物尾巴若干游戏玩法：在规定的场合内，幼儿把尾巴插在裤子上，家长背好幼儿进行互相抓尾巴，被抓到尾巴则要退出游戏，最后以没有被抓到尾巴的为成功。

　　游戏6：好玩的大力士

　　游戏玩法：4个小朋友同时加入游戏，把绳索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。

　　游戏7：打靶

　　游戏准备：敌人图片5幅;小椅子5把;沙包若干。 游戏玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端!幼儿用力将沙包向"敌人"投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。

　　游戏8：打保龄球

　　游戏准备：彩色矿泉水瓶3组(每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名);皮球几个(依据情形而定)。

　　2 搞笑又活跃的亲子游戏幼儿园

　　1、羊角球比赛

　　玩法：家长和幼儿应对面站在相距必须距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。

　　2、我是小姚明

　　玩法：家长和幼儿应对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。

　　3、斗鸡乐

　　玩法：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的人继续，坚持到最后者获胜。

　　4、接力跑

　　玩法：亲子两人游戏。2听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中线处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。

　　5、夹球跑

　　玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。

　　6、齐心协力吃果果

　　目的：要求幼儿能用清楚的语言指挥家长，正确决定出方向。

　　准备：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四条。

　　人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组进行预赛，每组胜出者参加决赛。

　　玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着孩子，原地转三圈，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。

　　规则：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。

　　3 搞笑又活跃的亲子游戏幼儿园

　　1、踩气球

　　玩法：幼儿在脚上系四个气球，家长去踩其他幼儿的气球(一分钟)，最后看谁剩下的气球多为胜利，得星。

　　2、吹球进筐

　　目标：训练孩子的耐力，增强肺活量，增添家庭的欢乐气氛。 规则：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。爸爸、妈妈和宝宝轮流吹球进筐。看谁进球多。 推荐：家长能够指导孩子吹球时，要掌握方向和力度。

　　3、过小河

　　玩法：家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。三个家庭为一组，先过小河的胜利，得星。

　　4、赶小猪

　　准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只，拱门两个。 玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。能够是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝;也能够家长、宝宝并列一齐赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。

　　5、快活呼啦圈

　　准备：小动物木偶若干、呼啦圈

　　玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。

　　6、玩报纸

　　准备：报纸

　　玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物

35、幼儿园创意亲子互动小游戏5个

　　创意亲子活动游戏大全

　　俯卧撑 玩法：

　　幼儿抱紧家长的脖子，双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。

　　穿大鞋玩法：

　　由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。

　　棉花球

　　准备：三个家庭(每个家庭一大一小)

　　玩法：家长蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花 球)孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。

　　哪吒寻宝

　　准备：

　　经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸 玩法：参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端，幼儿扮成小哪吒，由爸爸从后面抱着腰部，站在场地另一端，中间有“海浪”间隔，主持人发令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”边，在“海中”寻找“宝贝”(报纸团)每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔，至主持人说停，哪个家庭的玩具篓中的“宝贝”多为胜!

　　袋鼠接力

　　人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组，每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

　　玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

　　我给爸爸妈妈穿衣服

　　玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。

36、幼儿园适合亲子互动小游戏室方案汇总

　　亲子互动小游戏室内有哪些

　　1、瓶盖配对 玩法：家长可以将平时家中不用的瓶子找出来清洗干净，然后将每个瓶子的瓶盖与瓶身分开，让孩子通过自己的观察能力正确的将瓶盖与瓶身配对。

　　2、词语接龙 玩法：家长说出一个词语，然后孩子需要用词语中的最后一个字组成新的词语，再由家长组新词，看谁组的词语又多又快。

　　3、反义词 玩法：家长说一个词语，孩子需要在相应的时间内说出这个词语的反义词，建议家长最好是从最简单的词语说起，慢慢增加词语的难度。

　　4、学动物 玩法：可以邀请多个家里人参加，每个人取一个动物的名字，然后叫到谁的动物名字就需要这个人模仿动物的动作或者声音。

　　5、猜水果 玩法：家长可以准备一些水果的卡片，才会教会孩子认识卡片中的水果，然后将所有卡片收回后随意抽取卡片让宝宝在最短的时间内说出水果的名字。

　　6、推球进圈 玩法：家长准备一个小球，然后在地板上设置一个圆圈形状的区域，家中的每一个成员都可以参与，看谁用手可以将球推进圈内，推进圈内的人可以加一分，最后看谁的分最多谁获胜。 7、传球比赛 玩法：准备一个气球，家中的每个人用嘴呼气使球不掉下来，通过这样的方式传递给下一个人，看谁能够保持球不掉下来，完成传递过程。

　　8、画图案 玩法：准备一些不同图案的模型，然后家长与孩子通过想象用图案模型去完成一幅图画，可以充分发挥孩子的想象力去进行构思。

　　9、听口令做动作 玩法：家庭中的所有人都可以参加游戏，做动作的人需要听取口令做出相反的动作，谁的动作与口令相同则被淘汰。