在挫折中奋起 教学目标 知识与技能： 通过学习，使学生理解人们在遭受到挫折时，每个人的心理和态度反应是不一样的。有的屈服于挫折，有的战胜挫折。这些不同的反应是有多方面原因的，生活目标、生活态度、心理、身体等都会引起承受力的不同。过程与方法： 充分调动学生的积极性和参与性，通过活动、小型辩
培养承受挫折、开拓进取的品质 教学目标 知识与技能： 使学生懂得只有树立正确的人生理想、人生目标和高尚的志趣、开创进取的精神，才能培养耐挫的品质。教会学生一定战胜挫折的方法，帮助他们解决生活中的困难。过程与方法： 发动学生搜集资料并进行分析，调动学生的积极性，联系学生的实际，互相交流抗挫
人贵有自尊自信 教学目标 知识与能力 知道自尊、自信是积极的心理品质，是勇于开拓进取者不可缺少的心理品质。懂得自尊心与自信心是密切联系的。结合生活实际，了解青少年自尊自信的表现和特点。通过事例分析，懂得自尊自信是成才与成功的重要条件。过程与方法 通过对话、填表、交流、图片对比分析、搜集相
正确认识自尊自信 教学目标 知识与能力 认识自尊自信与虚荣忌妒、自尊自信与自卑、自尊自信与自傲自负的区别，懂得虚心是自尊自信的表现，并能较正确地看待成功和失败。过程与方法 利用学生表演、朗读、讨论分析等形式，培养学生表达能力、辨证分析能力以及通过活动自我教育的能力。情感、态度与价值观目标
培养自尊自信的良好品格 教学目标 知识与能力 知道通过寻找个人自尊自信的支点、创造个人成功的记录等方式来确立自尊自信。知道一些体现民族自尊心和自信心的典型事例。过程与方法 进一步提高认知能力，能够初步较全面、正确地了解自己，确立自尊自信的前提。在日常生活中，能够保持个人较恰当的自尊心和一
空气 —— 初中政治第一册教案9．空气（新授物质课）教学目标知识技能：了解空气的组成；对空气的污染和防止污染有大致的印象。能力培养： 继续培养学生的实验观察能力和对化学现象的科学描述能力。科学思想：通过对空气成分的认识培养学生严谨的科学态度。科学品质：通过介绍人类认识空气的简史，使学生受对待任何事物必须
第七册思想品德教案(初一新教材) —— 初中政治第一册教案 第一单元 笑迎新生活 （一）课程标准要求。 1、养成团结合作、乐于助人的品质； 2、正确认识个人与集体的关系，体会“团结就 是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。 3、正确对待学习压力，培养正确的学习观念； 4、形成良好的学习、劳
第一单元 走进中学 —— 初中政治第一册教案 [教学目标] 1．知识要点：通过教学，使学生对“好伙伴”标准形成共识；并了解闭锁心理的表现和危害，克服闭锁心理；认识培养热情开朗性格的重要性以及热情开朗的性格是可以培养的，积极在同学中建立新的友谊。 2．能力方面：通过系列教学活动，初步培养学生同他人交往与
维护国家统一与民族团结 —— 初中政治第一册教案 维护国家统一和全国各民族的团结 教学设计（一） 教学目标 认知目标 知道维护国家统一和全国各民族的团结是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务。 能力目标 提高学生对维护国家统一和各民族团结的言行和损坏国家统一和各民族团结的言行的辨别能力和自
做学习的管理者 —— 初中政治第一册教案 了解自己的学习方式一、链接新课标：本教案主要落实新课标中“主动锻炼个性心理品质”“形成良好学习习惯”“了解教师工作的特点”、积极与老师进行有效的沟通、培养正确的学习观“等条目内容。二、教学总体设想及依据：通过“知识小博士——走进自我”“实话实说”“谈一谈”“自
认识自己 —— 初中政治第一册教案 课 题：认识自己 教学目标： 1、知识与能力 (1)了解自我评价的重要性，知道自我意识对个人成长的重要作 用。 (2)学会认识自我的途径与方法，客观地认识、评价自己的优缺 点，形成比较清晰的自我整体形象。 2、情感、态度与价值观 通过学习 ，树立积极的自我
中华民族伟大复兴”教案 —— 初中政治第一册教案 中华民族伟大复兴”教案 [教学目标] 知识目标： 1、使学生认识到社会主义制度的建立，使中国发生了翻天覆地的变化。 2、使学生认识到中国社会主义建设走过了曲折的道路。 3、党的十一届三中全会重新确定了解放思想、实事求是的思想路线，把工作重点转移到
新学校 新同学 —— 初中政治第一册教案一、教学目标：是让青少年了解闭锁心理的表现及危害，从而克服这种有害的心理，主动培养积极乐观的生活态度，与新同学建立良好的友谊二、教学重点：形成对“好伙伴”标准的共识教学难点：如何克服闭锁心理三、教学思路：本课教学对象是初中生，正处于心理断奶期，渴望成长，渴望尊重，
丰富多样的情绪 —— 初中政治第一册教案题目：丰富多样的情绪课时：1类型：新授课目标：1、 知识与技能： 情绪的作用和情绪会给我们带来的影响2、 方法与过程 通过课件、动画、游戏等方式吸引学生注意力，突出情绪的重要性3、 情感与价值观 保持积极的情绪，避免和适当调整消极情绪重点：情绪的影响难点：要把握情绪的尺
第5课：善辨是与非 第5课：善辨是与非导入新课：通过《离开雷锋的日子》的故事+幻灯提问：假如当时乔安山也见死不救，可能会出现什么后果？ 假如你是乔安山，你会做出怎样的选择 宋庆龄曾经说过这样的话：n 要学会在这个纷繁复杂、千变万化的世界上辨别什么是真的，什么是假的；什么是美的，什么是丑的；什么是正确的，
第1课：生活难免有挫折 第1课：生活难免有挫折教学目标：情感、态度、价值观、：通过教学，使学生了解客观分析挫折和逆境的重要性。面对挫折要有正确的态度，认真分析产生挫折的原因，进而在日常的学习和生活中培养自尊、自信、乐观的生活态度和坚强的意志。只是目标：通过教学，使学生了解人生道路难免有挫折，挫折产生的
第三课第二框题 告别依赖 走向自立 第三课第二框题 告别依赖 走向自立导入本框题教学：同学们，在前边一个框题我们学习和讨论了自立的含义、表现以及意义。通过学习，我们很多同学都希望自己能自立自强，但是，仅只有这个愿望和热情是不够的，我们必须掌握一些基本的方法才行，那么，怎样做才能成为真正自立的人呢
第一框题 自己的事情自己做 导入单元教学：同学们，通过第一单元的学习，我们知道，自尊自信对于一个人成就事业、实现奋斗目标的重要性，因此，我们必须学会做一个自尊自信的人。而要真正做一个自尊自信的人，必须能自立，必须图自强。这是为什么呢？同学们，请问，你是一个自尊自信、自立自强的人吗？你想做一个真正自尊
《思想品德》七年级上第三单元教案材料 第三单元 过富有情趣的生活 第六课 做情绪的主人 一、本课的地位和现实意义。 情绪虽说是人的心理活动，但它与个人的学习、工作和生活等方方面面都息息相关。积极、向上、快乐的情绪有益于个人的身心健康，有益于个人的智力发展，有利于发挥个人的正常水平；相反，消极、
遵循法律而生活 遵循法律而生活作者：陈仪珍（ 湖南师大版七年级下册第五单元第一框题）【教学目标】：通过教学使学生了解遵循法律是我们健康成长的需要；从而养成守法、护法的好习惯。【教学过程】：〖导入新课前言〗：问题：①同学们，刚才下课有没有人到小卖部去买东西吃？吃
彼此尊重才能赢得尊重彼此尊重才能赢得尊重 导入新课： 举例： 《自尊是生命的衣裳》 80多年前,美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了一群饥饿的难民。当镇长杰克逊先生发放食品时，许多难民大嚼大咽，只有一个年轻人例外，,他对镇长说:先生，你送给我这么多好吃的，有什么活让我干吗？杰克逊笑了说，我只不过想给
尊重他人是我的需要 尊重他人是我的需要 导入新课： 活动：猜猜他们是谁？ （教师安排几名学生挑选几张自己从小到大的照片。然后教师用投影向同学们展示这些照片，让同学们猜一猜照片上的人是谁。） 一、同样的自尊 同样的快乐（板书） 师：在这里，我们只让同学们看了部分同学从小到大的变化过程，其实，每
自尊是人人都需要的 自尊是人人都需要的 导入新课： 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后
第11课但当自己的责任 第11课：担当自己的责任 板书设计：一、对自己负责1、对自己的生命负责，关心自己的健康。2、对自己的学习负责，完成好学习任务。3、对自己的行为负责，文明礼貌，遵纪守法。4、对自己负责，具体来说就是自尊、自爱、自律、自强二、对他人负责1、人与人之间必须相互承担责任，任何人都有责任帮助他人。
第10课责任重于泰山 责任重于泰山第10课：责任重于泰山教学理念“责任感”是做人的基本，做事的前提，公民责任感是一个社会进步的基石。“人而无责，与世何益？”一个人是狗具有“责任感”对于社会的进步起着举足轻重的作用。在课堂人文化理念的引领下，本节教学设计力求联系时代感和教育性强的实际，利用现代化信息技术，创
