第一册身边的侵害与保护 导入新课： 投影： 据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。 ——摘自《北京青年报》2002年8月31日 生活是美好的，但生活也是复杂的，我们的周
第一册情绪--奇妙的窗口 教学目标 知识与技能： 了解情绪的含义，情绪是人的内心世界，情绪有四种类型----喜、怒、哀、惧。人的兴趣、志向不同，所反映的情绪也不相同，情绪具有积极和消极两种作用，对人的学习、生活工作产生强大的影响作用，使学生理解培养良好情绪的重要意义。过程与方法： 利用一些情景使学
第一册迈好青春第一步 导入新课： 通过前面几节课的学习，我们知道人生最宝贵的是——生命。生命属于每个人只有一次，它是不可重复的，是短暂的。同学们：你们知道你们现在正处于生命的哪个阶段？人一生年龄划分：11岁之前是儿童，14岁前是少年，44岁以下为青年，45岁至59岁为中年人，60岁至74岁为年轻的老年人；75岁至
第一册我 们 需 要 坚 强 〖指导思想〗 从活动的设计上下功夫，激发学生的兴趣和参与热情，及时激励与评价，突出活动的层次性和可操作性。〖活动目标〗 认知目标：巩固本课所学重要知识点。能力目标：培养学生的理解能力、感悟能力、思维能力、应变能力、表达能力和自我控制能力。觉悟目标：激发学生立志做一个意
第一册生活需要友谊 友谊，是人生最珍贵的感情之一。有位伟人这样评价友谊的重要性：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”人们赞美友谊，寻求友谊，因为友谊对我们每个人来说，都是生活的必需。友谊是一种正常的心理需要。人生活在世界是，除了有衣、食、住、行等物质方面的
第一册感悟青春 教学目标：1、 情感、态度、价值观目标（1）学会认识青春期的一些思想和行为上的误区，如取笑同学的生理变化。（2）认识青春不仅是生理和心理的变化，更是一种精神状态。2、 能力目标（1）能够正确看待自己的成长，对身体和心理上的变化能坦然相对。（2）能够正确发展男女同学之间的友谊。（3）能从一种
第一册世界因生命而精彩 一、教材分析教学重点：认识每一种生命都有其存在的意义与价值，生命需要相互关爱。教学难点：人类为什么要与其他生命和谐相处。二、学生分析现在的很多学生，都是独身子女，在家受到亲朋好友的百般呵护，形成了以我为中心的思想，缺少对周围生命的关爱，更加不懂得珍惜其他各种各样的生命体，
第一册融入新集体 第一课时进入中学，我们来到了一个新的集体，在这个集体中，我们将度过三年的中学生活，作为新生，融入到这个集体之中，也是我们适应中学生活的一个方面。在我们的书中，有这样一句话：一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。今天，我们就来感
第一册生活需要友情 教学目标：通过学习，使学生认识友情在日常生活中的重要性，并在交往中相互理解、互相信任的基础上建立的情谊。教学难点：友情是一种正常的心理需要教学重点：友情促进个人和集体的进步教学方法：归纳法、讲解法、答疑法教学用具：投影机、投影胶片教时安排：1课时教学过程：导入新课：古人曾说：“
第一册拒绝诱惑 教学目标：（一）情感、态度、价值观目标：（1）追求科学、健康、充实的初中生活；（2）鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心；（3）学会依靠家长、老师和同学的帮助，在与同学合作中抵制不良诱惑。（二）能力目标：（1）初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力。（2）初步学会用辨证的方
第一册开启心灵之窗 教学目标：通过本课教学，使学生了解情绪是人的心理活动的重要表现，以及情绪是组基本的表现形式；懂得喜怒哀惧是人知常情；对喜怒哀惧的感受和表现因人而异。情绪不仅有差异而且还有变化，了解影响情绪变化的因素，从而更好地调节自己的情绪，学会做情绪的主人。教学过程：导入新课：下面有几个情
第一册情趣与志趣 [导入新课] 情趣可以说是人的一种生存状态，一种具有艺术意趣的生活方式。有情趣，就是懂得生活的艺术化，情感化。人们追求情趣，就是要学会以多种多样的艺术的生活方式来充实自己的生活，长久保持一种健康向上的生态与心态，别让心灵荒芜，光阴虚掷。 录像：《朱德的兴趣爱好》 从录像中我
第一册融入新集体 目标要求1、 知识和能力了解个人离不开集体，班集体是我们成长的摇篮。知道集体团结的重要性，自觉维护集体荣誉和利益。2、 过程和方法通过听故事，参加“回忆以前的班集体”、“我们心目中的班集体”的讨论活动，感受集体荣誉感和集体凝聚力的重要性。3、 情感、态度与价值观通过活动培养对新集体
第一册知识让人生更亮丽 教材分析；如何促进学生学习方式的变革是第八轮课改的重要任务之一，同时，对于初一新同学，学习任务比小学有了很大变化，学习科目增多，课程难度增大，原有的学习方法不再适合，须掌握更有效率的学习方法。因此本课内容对于学生适应初中生活，适应课改新形势十分重要。学习目标1、觉悟目标：培
第一册把握学习新节奏 【教学目标】帮助学生对初中新的学习特点和学习任务有基本的认识，了解自己的学习方式，通过同学间彼此交流学习心得，掌握适合自己的学习方法，更好的适应老师的教学和初中的学习生活。【重点和难点】通过交流找到适合自己的学习方法。【课前准备】让学生总结开学2周来，自己的学习心得，准备课上
第一册追求高雅情趣 主题探讨过程： 第一幕：丰富的文化生活 1、讨论课文提供的内容，回答课文设计的问题。 目的：让同学认识到文化生活是多种多样的，是丰富多彩的丰富多彩的文化生活可以开阔眼界，拓展知识面，使自己全面发展。 2、同时：可以请学生自己动手绘画或进行创意小制作，请爱好收藏的同学介绍他们的收
第一册感受青春 教学设计]★ 导入出示马克吐温的话：当我7岁时，我感到我父亲是天底下最聪明的人；当我14岁时，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。提问：马克吐温为什么这么说？马克吐温14岁正是他童年向成年过渡的时期，称为青浩凇?/SPAN>★ 解读青春生活赋予我们一件
第一册欢快的青春节拍 第一框 走进青春执笔：官同云 审核：初一政治备课组 讲学时间：2004年10月一、 课前导学：㈠认清目标，明确要求：学习目标：1、 情感、态度和价值观：引导学生遵循生理和心理的逻辑，从生理变化入手，贴进学生实际状况，一方面要让学生要从容面对生理的变化，同时让学生对自己的心理特征有基本的
第一册我和父母 一、说教材： 通过对《课程标准》及教材的分析，我认为《思想品德》七年级上册（广东教育出版社）是采用德育的“视野”和“思想方法”，运用心理学的原理、方法和技术而形成的一门独特新颖、富有实效的课程体系。从严格意义上讲，这本教材并不是突出“政治”的课程，而是一门强调学生道德和心理品质
第一册正确看待自己 教学目标 通过教学，使学生正确认识个人与社会的关系，懂得个人的生活离不开社会，离不开周围的环境；懂得社会环境对个人也有影响，而且有好坏之分；教育学生利用优离的社会环境，客观地、发展地认识自己，认识自己承担的角色，正确地看待自己，使自己成为受社会和别人欢迎的人。具体要求 1．知
第一册同学间的情感 【教学过程设计】：一、谈话引出话题： 由男女学生同台吃饭的形象表现引出课题——男生女生社会学家指出，异性交往是人际交往的重要内容，如果没有异性交往，人类社会就会停止。但是在现实生活中，同学们是否发现一个普遍存在的现象，就是有相当一部分的老师和家长一谈到这个问题就非常敏感，大
第一册身边的诱惑 教学过程： 投影： 据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，14—25岁的青少年竟占总数的60℅以上，而其中14—17岁的未成年人犯罪比率更是逐年递增；目前，全国未成年犯在管教所服刑的少年犯就达1万余人，在劳教所的则更多。 广州市海珠区看守所现有6个少年监舍，共在押未成年人77人。
第一册认识你 活动目标： 1、帮助学生掌握认识新同学的能力，增进新生间的相互了解，促进彼此的交往和良好友谊关系的建立。 2、促进师生之间的相互了解和沟通、 3、锻炼学生的言语表达能力。理论分析：每个学生来到一个新的集体，容易产生焦虑和自我防卫心理，甚至有孤独感和不适应感。他会担心自己能否得到他
第一册保护自己——用智慧、用法律 总体设计思路1、通过阅读《童区寄传》，在学生心目中树立小英雄区寄的形象，以正面的榜样引导学生做一个有勇有谋的人。2、通过对一个故事的分析和探究，使学生进一步认识到做一个有勇有谋的人的重要性，并明确现代的“谋”还包括学会用法律来保护自己。3、从虚拟的故事再回到身边的问
第一册热爱集体 第一课时 我的新班级一、教学目标：1、知识与能力：了解个人离不开集体，班集体是我们成长的摇篮。知道集体团结的重要性，自觉维护集体荣誉和利益。通过参与有关活动，培养和提高自我表演及口头表达能力；搜集、整合、提炼有效信息的能力。2、过程与方法：通过参与“第一名是怎么来的”，感受集体荣
