综合实践活动——保护野生动物[活动目的] 1、通过活动更直接更具体地了解野生动物，树立保护野生动物的意识。 2、在活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。 3、在活动中培养创新精神和实践能力。 4、通过活动使学生关注生活，热爱生活，互相协作，保护自然。 [活动方式] 课外查找、收集有关野生动物生存状态的资料以

写作评讲课教案授课年级：初二 课 时 1 课 型 主体研讨 教学目标 知识目标：1．掌握记叙文选材的知识； 2．掌握写人记叙文突出人物性格的写法。 能力目标：1．学会选择自己有独特而深刻感受的鲜活材料的能力； 2．培养真实记叙自己生活经历的能力； 3．培养联想和想象的能力。 情感目标：引导学

说明文阅读复习教学设计一、 掌握说明文的一般知识。二、 学会阅读一般的说明文。教学时间：二课时 第一课时 内容：复习说明对象及其特点，说明顺序。一、 指明本课的教学内容： 复习说明对象及其特点，说明顺序二、 用问答式复习说明文的有关知识。1、什么是说明文？说明文以什么表达方式为主？说明文是以说明这种表达方式

《石缝间的生命》教学设计《石缝间的生命》教学设计无锡市安镇中学 林逍一、 教学目标：1、 掌握文中的几个词语，熟读课文，把握文章内涵。2、 理解石缝得的生命的生长特点，了解作者所赞美的精神与讴歌的人。3、 结合生活实际，培养学生在逆境中顽强拼搏的人文精神。二、 教学重难点：教

[中考复习教案]初中文言文知识梳理初中文言文知识梳理 一、字音（一） 多音字 所谓多音字是指有两个或两个以上读音的字。一个汉字，读音不同还意味着词性不同、意义不同和用法不同。因此，掌握好文言文中的多音字，对于文言文的学习十分重要。 如：夫 有读fú 予观夫巴陵胜状 若夫霪雨霏霏 夫环而攻之 有读fū 遂

初中语文总复习基础知识与运用初中语文总复习基础知识与运用1、问 初中语文教学大纲中规定的基础知识包括几部分?内容有哪些? 明确：三大部分。 (—)汉语知识 1.语音：汉语拼音规则。 2.标点符号：复习巩固标点符号知识。 3.汉字：在小学基础上扩大识字量，达三千五百个汉字。构字常识。 同音字、形似字、

古文翻译的要求和方法古文翻译的要求和方法 　　学习古文的基本目的是提高阅读古文的能力。所谓阅读能力，就是准确理解古文的能力，而古文翻译正是全面检测阅读能力的最好方法。古文翻译是指把古文翻译成现代汉语。古文翻译的过程是全面运用和加深理解文言语法、词汇等知识的过程，所以翻译是学习古文的一个重要方法。古文

记叙文复习教案记叙文复习教案课题：一般记叙文的复习 目的：使学生初步掌握一般记叙文的阅读方法课时：1课时方法：归纳法，讲练结合法 教学过程（www.3edu.net）： 导入：1、同学们好，这节课我们进行专题复习：记叙文的阅读。记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人叙事、写景状物为主要内容的一种文体，从广义角度理

记叙文阅读的基本思路与答题方法记叙文阅读的基本思路与答题方法（一）记叙文简单的文体知识：从一个大范围看：记叙文有一般记叙文和特殊记叙文之分。其中一般记叙文就是简单的写人记事的文章，而抒情意味浓郁的散文和有着虚构情节的小说就属于特殊记叙文的范畴。我们在阅读的过程中，要首先注意弄清文章的体裁，然后根据不

交际语言题解题思路交际语言题解题思路 【题型说明】近年来，各地考试语文试卷，设计了大量的考查学生口语交际能力的检测题，考查的内容主有两方面：说话要注意对象和场合，用语要得体（约占80%）；语言的歧义，表达重音，说话的技巧（约占20）。这类考题注重考查学生的听说能力，语言感悟能力。【例析指津】一、得体题做语

如何进行议论文复习如何进行议论文复习在现行的中考试题中，现代文阅读占了很大的比例，因此进行现代文的阅读分析显得十分重要，下面我就自己是如何进行议论文复习的，谈点做法：

散文阅读考点分析散文阅读考点分析一、散文的特点内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。形式上：（1）以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；（2）从细处落笔，小中见大；（3）从侧面暗示，发挥读者的想

说明文阅读说明文阅读 一、阅读能力要点1、整体把握文章的大致内容，弄清说明对象。2、准确抓住说明事物的具体特征。3、分析、识别文章的说明方法，并弄清其在文中的作用。4、具体分析语言的准确性。正确理解词语在句中的意义和作用，准确地对词语的限制、修饰作用进行评析。5、了解和识别各种说明顺序。6、理解文艺性说明文

说明文阅读复习（教案）说明文阅读复习（教案）教学目标：一、掌握说明文的一般知识。二、学会阅读一般的说明文。教学时间：二课时第一课时内容：复习说明对象及其特点，说明顺序。一、指明本课的教学内容：复习说明对象及其特点，说明顺序。二、 用问答式复习说明文的有关知识。1、什么是说明文？说明文以什么

文言文复习（一）文言文复习（一） 教学类型：复习课教学时数：两课时教具准备：多媒体引语：同学们，大家知道，文言文是我国文学艺术中的一块奇葩。那里有岳阳楼的壮美，有小石潭的幽静，有桃花源的迷人，有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，有杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的理想，更有愚公

记叙文复习教案记叙文复习教案课题：一般记叙文的复习 目的：使学生初步掌握一般记叙文的阅读方法 课时：1课时 方法：归纳法，讲练结合法 教学过程（www.3edu.net）： 导入： 1、同学们好，这节课我们进行专题复习：记叙文的阅读。记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人叙事、写景状物为主要内容的一种文体，从广义角

初中语文现代文阅读专题公开课教案初中语文现代文阅读专题公开课教案 授课教师 ：游东华 教学目的： 使学生初步掌握现代文阅读试题答题方法，通过练习使学生巩固提高现代文阅读试题答题方法、技巧和能力。 教学重点：现代文阅读试题答题方法的指导 教学难点：现代文阅读试题答题能力的提高 教学时数：1—2课时 教学方法：归

仿句公开课教案仿句公开课教案形神俱备做仿句【内容重点】⒈仿句的要求⒉仿句的做题思路【课型】 公开课【课时】 一节【教学过程（www.3edu.net）】一、引言仿句题在 1994 年全国高考中首次出现， 98 年梅开二度， 99 年已是第三次出现了。从静态到动态，题型在改变，难度在提高，出现的频率在增大，不能不引起我们的重视，

给你春天的祝福——作文思维训练的创新课例给你春天的祝福——作文思维训练的创新课例【创新设想】兴趣是最好的老师。怎样才能激发学生的写作兴趣呢。我们可以从很多方面去思考。可以新形式、新方法，可以开展体验活动，可以借鉴、迁移。春节期间，收到许多朋友发来短信，也编写了几则发给朋友。其中一部分语言形象优美，很

古诗词分类积累汇集古诗词分类积累汇集 诗中雄心壮志1、会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)2、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)3、老骥伏枥，志在千里；烈土暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)4、乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》之一)5、了却君王天下事，赢得生前身后名。(辛弃疾

语文活动课教案语文活动课教案 教学要点： 1．通过开展赠言活动，旨在告诉学生，生活处处皆语文，从而使学生留心生活，注意到生活中去学语文、用语文。2．通过学习写赠言，提高学生的语言表达技巧。3．初步培养学生的人际交往能力。教学设想：1． 分小组研讨，让学生共同完成赠言。2．

写最熟悉、最动情的东西 写最熟悉、最动情的东西 、教学内容：写最熟悉、最动情的东西。 二、课 时：一节课。 三、教学目的：1．了解写最熟悉、最动情的东西的意义； 2．要写具体，写出情意。 四、教学设计： 1．指导阅读

古代诗歌的“炼字”古代诗歌的“炼字”教学目的：1． 明确“炼字”的大致范围2.了解炼字的作用。 教学过程（www.3edu.net） 一、导入。 苏轼、苏小妹和黄山谷一起论诗，互相题试。传说中，苏东坡有个聪明的妹妹苏小妹，其诗才在东坡之上。一次妹妹出题考哥哥，要大哥在“轻风细柳”和“淡月梅花”之中各加一字，作为诗眼。

现代文阅读现代文阅读 一、现代文文体划分：表达方式：记叙文、说明文、议论文文学作品：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本二、现代文阅读需要要点培养的能力有哪些方面？1、感受文章所表达的思想感情。 2、抓住一段文字的中心，找出关键性语句。 3、从文章的内容中体会作者的态度和观点。 4、体会和理解句子

语文中考新闻拟写标题和概括信息专题复习语文中考新闻拟写标题和概括信息专题复习 例１．以尽量简洁的语言，概括下面这段文字所叙述的主要事实。（不超过２６个字） 哈尔滨一位老人历时９个月，行程数千里，骑着三轮车来到天津。他的三轮车挂满了写着日军罪恶的条幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日军残忍地杀