语文教案－曹刿论战曹刿论战教学要点： 一、认识要想取得战争的胜利，战前必须做好政准备——取信于民的道理，在作指挥上，必须重视士气、详察敌情、正确运用战略战术，善于掌握有利战机。 二、了解本文记叙战争详略得当的特点。 三、掌握课文中一些字词的含义及用法。 教学过程（www.3edu.net）： 一、 题解： １、作者及出
语文教案－《我也追[星]――名人故事大家讲》《我也追“星”――名人故事大家讲》活动教案及评价102班 庄俊洁 3月25日（星期四第二节）活动目标：1、 对名人有更深的认识和了解，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。2、 通过本次活动，让学生搜集书报杂志上的名人故事惑认为传记，培养学生主动探
语文教案－中国石拱桥●教学目标 知识目标 1．积累“雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词义。 2．了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。 能力目标 1．了解说明对象，把握对象特征，整体感知文意，培养初步阅读说明文的能力。 2．把握说明顺序，探究作者说明的技巧，理解作者对事物
语文教案－从百草园到三味书屋一 从百草园到三味书屋（第一课时）教学目标：1、认识鲁迅。了解童年时鲁迅爱美丽的自然景物，爱动人的民间传说，爱读书学习，恭敬学识渊博的人，爱绘画，爱一切新鲜活泼的生活的性格和生活情趣。2、理解鲁迅在永别故乡和流离颠沛中，追忆童年生活时的一种惆怅的失落感。教学重点：学习本文依
语文教案－中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验中 国 共 产 党 八 十 年 的 奋 斗 业 绩 和 基 本 经 验 [教 学 目 标 ] 1． 感 知 文 章 字 里 行 间 洋 溢 的 作 者 的 胜 利 豪 情 和 体 现 出 的 对 党 和 民 族 未 来 的 坚 定 信 念 ， 领 略 文 章 博 大 精 深 的 内 涵 和 恢 宏 的 气 势 。 2． 了
语文教案－《背影》教案《背影》教案一、 教学目标1、学习本文抓住人物在特定环境下的特征，表情达意的写法。2、理解一些语句的含义，体会朴实的语言风格。3、领会文中的父子之情,学会“关爱他人”。二、教学设想1、预习要求：掌握文中的生字词；了解作者简况；初读课文，感知内容、（全文主要写了一件什么事？表达了什么感
语文教案－《背影》的教案《背影》的教案 教学目标： １．体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。 ２．学习本文记叙事实，不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。 ３．体会本文表现的民族传统美德，父亲对儿子的一片深情。 教学设想： 这篇课文与上篇课文不同。《这不是一颗
语文教案－《论语》十则10 《论语》十则 教学设计 一、教学目标 ①掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。 ②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。 ③积累成语、格言、警句，能对照反省自己。二、教学重点 背诵、翻译、理解课文内容。 三、课前准备 ① 搜集资料：了解孔子及其儒家学说的概况；了解《论语
语文教案－端午日教案示例《端午日》教学简案作者：常州市薛家初级中学 徐春凤教学重点： 一、引导学生了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。二、欣赏本文精彩的龙舟竞渡的场面。教学手段：多媒体教学课时：一课时教学过程（www.3edu.net）： 一、导入 1．同学们，今天我将带领大家进入“民俗风情”内
语文教案－秋魂重点 1.诵读课文，理解感情。 2.与《春》等比较阅读，了解本文写作特点。 难点 了解本文粗线条写景、托物言志的写作手法。 教学过程（www.3edu.net） 一、导入 本单元的课文，从朱自清先生生机勃勃的《春》，到老舍先生充满温情的《济南的冬天》，又从峻青先生优美、凉爽、惬意的《海滨
语文教案－再别康桥再别康桥教学目的1， 感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。2， 学会新诗的鉴赏方法。A， 通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。B， 通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。教学重点诗人独具特色的意象选择；《再别康桥》的音乐美，建筑美，绘画美。教学设想
语文教案－济南的冬天济南的冬天 学习目标： 1、 学会细致地观察并生动地描写自然景物； 2、 学习文章严谨而精美的结构安排 3、 灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法 德育目标：培养学生热爱祖国河山的思想感情。教学重点：1、领会语言的准确性、生动性2、培养学生“细致观察事物，抓住特点描述”的能力教学方法：情境教学法
语文教案－《秋天》《秋天》教学案例 执 教 者：宜城市汉江中学 吴 俊教材简析：《秋天》是七年级上学期第三单元的一篇略读课文。当代诗人何其芳在诗中描绘了一个个生动的画面，构成了一幅绚丽多彩的乡村风景图。诗的意境优美，语言情景交融，富有诗情画意。学习此文既可得到文学艺术的滋养，又可得到审美的陶冶，更能激发
语文教案－30 诗词五首教学设想 理解诗中语句，借助联想和想象把握诗歌的意境，体会其中蕴含的思想感情，背诵五首诗词是学习的重点和难点。 采取读读、议议、背背的方法教学。阅读强调整体感知，字面上的意思给予答题解惑，不必逐字逐句讲解；学生看不出的精妙之处要给予点拨，点到为止，不必深挖。引导学生进入诗
语文教案－爱莲说教学设计(A) 教学内容和步骤 一、导入新课(略)。 二、解题。 “莲”即荷花，“说”是古代的一种文体，可以说明事物，也可以发表议论或记叙事物，与现代的杂文相似。 三、简介作者。 周敦颐(1017～1073)，宋代著名哲学家，字茂叔，道州营道(今湖南道县)人。他任职南康郡(今江西星子县
语文教案－23 孙权劝学教学设计(A) 教学设想 教学重点：揣摩体会人物的语言特点。 教学难点：理解吕蒙与鲁肃对话的含义。 可通过朗读来揣摩领会人物形象，让学生进行讨论来理解课文。 安排一课时。 教学内容和步骤 一、课文导人。 三国时期吴国有位大将，名叫吕蒙。此人武艺高强，战功卓著，深受吴
语文教案－20 摆 渡教学设计(A) 教学设想 这是一篇短小精悍、寓意深远的现代寓言，它和我们上学期学过的寓言有区别，具有极大的多义性。对于这样的文章，教师的任务就是引导学生发挥自己的创造性，深入理解作者对社会、人生，文学的概括和思考。 教学内容和步骤 一、导人新课。 上学期我们学习了《
语文教案－《紫藤萝瀑布》教学设计《紫藤萝瀑布》教学设计〖设计说明〗课 型：品读课主导教法：朗读法、讨论法教学创意：自主性学习，让学生说话《紫藤萝瀑布》选自宗璞的《铁萧人生》，是篇优美的写景抒情性散文。当时作者积个人悲痛和历史阴霾于心中，在庭院中偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀。由花儿自衰到盛，感悟
语文教案－28 黔之驴教学设想 1.学习细致逼真的心理、动作描写，理解故事的深刻寓意是本文教学的重点和难点。 2．通过多种形式的朗读和讨论来理解本文的思想内容和艺术特色。 3．安排一课时。 教学内容和步骤 一、从成语人手，导人新课。 同学们在学习的时候会经常遇到一些成语，它们中有不少来
语文教案－《陋室铭》个性教学一、解题 1．陋室，是刘禹锡的室名，就是简陋的房子。据说是刘禹锡在安徽和州任刺史时修建的。一正房，两厢房，坐北朝南。正房中有石碑一方，碑首有篆书“陋室铭”三个字，现在安徽和县仍保存着。 2．铭，本是古代刻在器物或石碑上用来歌功颂德或警戒自己的文字，后来发展为一种独立的
语文教案－ 你一定会听见的教案： 你一定会听见的 教学目标：1、培养学生感悟声音的能力；2、培养学生协作、自主学习的能力；3、培养学生的表达能力。教学重点： 培养学生协作、自主学习的能力。教学难点： 培养学生感悟声音的能力。教学方法： 导读法。教学时间： 一课时。教学过程（www.3edu.net）：一、课
语文教案－空城记13空城计 教学目的: 1、引导学生在理清故事情节的基础上把握人物形象，体会阅读小说的的基本方法。 2、激发学生阅读小说的兴趣，鼓励学生课外阅读古今中外的小说佳作，培养学生的想象能力。 3、积极创造机会，引导学生自主学习，发现问题并积极主动地解决问题，如概括情节，评价人物等。教学重点：
语文教案－苏教第一册23课 七 颗 钻 石23 七 颗 钻 石 一、素质教育目标(一)知识储备点 1、概括文学作品主要故事情节。 2、培养丰富的想象力。 (二)能力培养点 1、概括故事情节，独立思考问题。 2、训练和培养想象、联想的能力。 (三)情感体验点 对父母、师长、亲朋好友具有无限的爱心。
语文教案－ 羚 羊 木 雕《生本教育》实验教案： 羚 羊 木 雕教学目的：1、理解课文内容，进一步提高分辨是非的能力。2、能分析人物的性格特征，培养沟通的技巧。3、有感情地朗读课文。教学重点：理解课文内容，进一步提高分辨是非的能力。教学难点：能分析人物的性格特征，培养沟通的技巧。教学过程（www.3edu.ne
语文教案－卖油翁教学目的 1．理解"熟能生巧"的道理。 2．积累文言词汇，理解词义、句义。 3．体会作者用词的准确与传神。 重点难点 1．重点： （1）理解"熟能生巧"的道理。 （2）积累文言词汇，理解词义、句义。 2．难点：体会作者用词的准确与传神。 教学时间：一课时。 教学过程（www.3edu.net） 一、预习 1．查字典，读
