物理教案－感应电动机教学目标一、知识目标 1、知道电磁驱动现象． 2、知道三相交变电流可以产生旋转磁场，知道这就是感应电动机的原理． 3、知道感应电动机的基本构造：定子和转子． 4、知道感应电动机的优点，知道能使用感应电动机是三相交变电流的突出优点．二、能力目标 1、培养学生对知识进行类比分析的
物理教案－电能的输送教学目标 一、知识目标 1、知道“便于远距离输送”是电能的优点之一．知道输电的过程．了解远距离输电的原理． 2、理解各个物理量的概念及相互关系． 3、充分理解 ； ； 中的物理量的对应关系． 4、知道什么是输电导线上的功率和电压损失和如何减少功率和电压损失. 5、理解为什么远距
带电粒子在匀强电场中的运动 教学目标 知识目标 1、理解带电粒子在匀强电场中的运动规律——只受电场力，带电粒子做匀变速运动．重点掌握初速度与场强方向垂直的带电粒子在电场中的运动——类平抛运动． 2、知道示波管的构造和原理．能力目标 1、渗透物理学方法的教育，让学生学
电容器 电容 教学目标知识目标 1、知道什么是电容器及常见的电容器； 2、理解电容器电容的概念及定义式，并会应用定义式进行简单的计算． 3、结合匀强电场有关知识，研究平行板电容器极板间电场及电场源关系．能力目标 通过学生对实验的观察和研究，培养学生的科学探究能力和
电势差与电势强度的关系 教学目标知识目标 1、理解匀强电场中电势差与电场强度的定性、定量关系．对于公式 要知道推导过程． 2、能够熟练应用 解决有关问题．能力目标 通过对匀强电场中电势差和电场强度的定性、定量关系的学习，培养学生的分析、解决问题的能力．情感目标
等势面 教学目标知识目标 1、知道什么是等势面，知道处于静电平衡的导体是等势体，导体表面是等势面． 2、知道等势面与电场线的关系．电场线与等势面垂直，并且由电势高的等势面指向电势低的等势面． 3、理解在同一等势面上移动电荷时电场力不做功．能力目标 培养学生对知识
电势差 电势 教学目标 知识目标 1、理解电势差是描述电场的能的性质的物理量，理解电势差与零点电势面位置的选取无关，熟练应用其概念及定义式 进行相关的计算． 2、理解电势是描述电场的能的物理量，知道电势与电势差的关系 ，电势与零势面的选取有关，知道在电场中沿着电场线的
电场中的导体 教学目标知识目标 1、认识静电感应，知道感应起电的原理和感应电荷正、负的判定。 2、知道静电平衡状态；理解静电平衡的特点，导体内部的场强处处为零，电荷只分布在导体的外表面上； 3、知道静电屏蔽现象及其应用。能力目标 通过观察演示实验及对实验现象的分
电场线 教学目标知识目标 1、知道什么视电场线，知道用电场线可以形象地表示电场的方向和强弱； 2、知道一个点电荷、两个等量点电荷、点电荷与带电平行板间的电场线的分布； 3、知道什么视匀强电场，以及匀强电场的电场线的分布； 4、知道两块靠近的平行金属板，大小相等，互
电场 电场强度 教学目标知识目标 1、知道什么是电场； 2、理解电场强度的概念，掌握电场强度点的定义式、单位和电场强度方向的规定；能力目标 能够认识电场的物质性，理解物理学上利用比值来定义物理量的方法；情感目标 电场，虽然看不到、摸不到，但是它实际存在的，可以根
感应电动机 教学目标一、知识目标 1、知道电磁驱动现象． 2、知道三相交变电流可以产生旋转磁场，知道这就是感应电动机的原理． 3、知道感应电动机的基本构造：定子和转子． 4、知道感应电动机的优点，知道能使用感应电动机是三相交变电流的突出优点．二、能力目标 1、培
三相交变电流 教学目标一、知识目标 1、知道三相交变电流是如何产生的．了解三相交变电流是三个相同的交流电组成的． 2、了解三相交变电流的图象，知道在图象中三个交变电流在时间上依次落后1／3周期． 3、知道产生三相交变电流的三个线圈中的电动势的最大值和周期都相同，但它
电能的输送 教学目标一、知识目标 1、知道“便于远距离输送”是电能的优点之一．知道输电的过程．了解远距离输电的原理． 2、理解各个物理量的概念及相互关系． 3、充分理解 ； ； 中的物理量的对应关系． 4、知道什么是输电导线上的功率和电压损失和如何减少功率和电压损
涡流 教学目标知识目标 1、知道涡流是如何产生的； 2、知道涡流对我们的不利和有利的两个方面，以及如何防止和利用；情感目标 通过分析事例，培养学生全面认识和对待事物的科学态度． 教学建议 本节是选学的内容，它又是一种特殊的电磁感应现象，在实际中有很多应用，比如：
日光灯原理 教学目标知识目标 1、知道普通日光灯的组成和电路图，知道日光灯管在电亮和正常发光时对电压和电流的不同要求． 2、知道起动器和镇流器的构造和工作原理． 能力目标 通过学生动手安装日光灯，培养学生的动手能力．情感目标 通过分析事例，培养学生全面认识和对待
自感 教学目标 知识目标 1、了解自感现象及其产生的原因； 2、理解自感电动势的作用； 3、知道自感系数是表示线圈本身特征的物理量，知道它的单位； 4、通过分析理解在自感现象中能量形式的转化情况，为进一步学习电磁振荡打下基础．能力目标 1、引导学生从事物的共性中发
楞次定律及其应用 教学目标 知识目标 理解楞次定律的内容,初步掌握利用楞次定律判断感应电流方向的方法；能力及情感目标 1、通过学生实验，培养学生的动手实验能力、分析归纳能力； 2、通过对科学家的介绍，培养学生严肃认真，不怕艰苦的学习态度． 3、从楞次定律的因果关系
法拉第电磁感应定律 教学目标 知识目标 1、知道决定感应电动势大小的因素； 2、知道磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量，并能对“磁通量的变化量”、“磁通量的变化率”进行区别； 3、理解法拉第电磁感应定律的内容和数学表达式； 4、会用法拉第电磁感应定律解答有
电磁感应现象 教学目标 知识目标 1、知道磁通量的定义，公式的适用条件，会用这一公式进行简单的计算． 2、知道什么是电磁感应现象． 3、理解“不论用什么方法，只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有电流产生”． 4、知道能量守恒定律依然适用于电磁感应现象．
安培分子电流假说 磁性材料 教学目标 知识目标 1、知道安培的分子电流假说． 2、知道电和磁是相互联系的． 3、了解磁性材料及其应用．能力目标 1、通过本书教学，了解科学假说在认识自然奥秘中的重要作用． 2、通过演示实验和实物展示，掌握一些实用的磁性材料的常识，培
回旋加速器 教学目标 知识目标 1、知道回旋加速器的基本构造和加速原理． 2、了解加速器的基本用途．能力目标 通过由直线加速器迁移到回旋加速器的教学，培养学生解决实际问题的能力，开阔学生解决问题的思路．情感目标 通过介绍我国高能粒子加速器——北京正负电子对撞机的
带电粒子在磁场中的运动 质谱仪 教学目标 知识目标 1、理解带电粒子的初速度方向与磁感应强度方向垂直时，做匀速圆周运动． 2、会推导带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的半径、周期公式，并会用它们解答有关问题． 3、知道质谱仪的工作原理．能力目标 通过推理、判断带电
磁场对运动电荷的作用 教学目标知识目标 1、知道什么是洛仑兹力，知道电荷运动方向与磁场方向平行时，电荷受到的洛仑兹力等于零；电荷运动方向与磁场方向垂直时，电荷受到的洛仑兹力最大， 2、会用左手定则熟练地判定洛仑兹力方向．能力目标 由通电电流所受安培力推导出带电粒子受
电流表的工作原理 教学目标知识目标 1、知道电流表的基本构造． 2、知道电流表测电流大小和方向的基本原理． 3、了解电流表的基本特点能力目标 应用学过的知识解决实际问题的能力．情感目标 通过学习电流表的原理，学会将所学的知识应用到实际问题中，培养学生分析问题、
安培力 磁感应强度 教学目标知识目标 1、理解磁感应强度B的定义及单位． 2、知道用磁感线的疏密可以形象直观地反映磁感应强度的大小． 3、知道什么叫匀强磁场，知道匀强磁场的磁感线的分布情况． 4、知道什么是安培力，知道电流方向与磁场方向平行时，电流受的安培力为零；
