营养物质的运输 茎是由芽发育的第五章 营养物质的运输 第一节 茎是由芽发育的 濮阳市第五中学 李艳红教学目标1．了解芽的种类，理解叶芽的结构及叶芽发育。理解顶芽发育与侧芽发育的关系。2．通过指导学生观察叶芽的结构，培养学生用科学的方法去分析问题和解决问题的。3．通过分析“顶芽发育与侧芽发育的关系”，使学
营养物质的运输 茎的结构第五章 营养物质的运输 第二节 茎的结构 濮阳市第五中学 李艳红教学目标1．掌握木本植物（这里指双子叶植物中的木本植物）茎的结构及各部分的主要功能，理解草本植物（这里指单子叶植物中的草本植物）茎的结构及各部分的主要功能。理解年轮形成的道理，了解草本茎倒伏的原因及防止倒伏的措施。2
果实和种子的形成果实和种子的形成濮阳市第五中学 李艳红 教学目的1理解双受精的概念和过程，并认识双受精是绿色开花植物所特有的。2理解果实和种子的形成过程，认识传粉和受精是子房发育成果实，胚珠发育成种子的必要条件。3通过本节教学培养学生的思维能力，并树立事物是发展变化的观点。教学重点1双受精的概念和过程。
动物的贮食行为和繁殖行为动物的贮食行为和繁殖行为 李再生 教学目的：1、懂得动物的贮食行为和繁殖行为的概念。2、懂得动物的贮食行为和繁殖行为的意义。教学重点：贮食行为和繁殖行为的概念。教学难点：把多媒体教学引入课堂，制作投影片教学准备：光盘、投影片、计算机等现代教学设备课时安排：1课时教学过程：复习提问：
第五章第二节茎的结构 教案示例（二）第五章第二节茎的结构 教案示例（二） 教学目标 1．掌握木本植物（这里指双子叶植物中的木本植物）茎的结构及各部分的主要功能，理解草本植物（这里指单子叶植物中的草本植物）茎的结构及各部分的主要功能。理解年轮形成的道理，了解草本茎倒伏的原因及防止倒伏的措施。2．通过用
第五章第二节茎的结构 教案示例（一）第五章第二节茎的结构 教案示例（一） 教学目标 1．掌握木本植物（这里指双子叶植物中的木本植物）茎的结构及各部分的主要功能，理解草本植物（这里指单子叶植物中的草本植物）茎的结构及各部分的主要功能。理解年轮形成的道理，了解草本茎倒伏的原因及防止倒伏的措施。 2．
第五章第一节茎是由芽发育的 教案示例第五章第一节茎是由芽发育的 教案示例 教学目标 1．了解芽的种类，理解叶芽的结构及叶芽发育。理解顶芽发育与侧芽发育的关系。 2．通过指导学生观察叶芽的结构，培养学生用科学的方法去分析问题和解决问题的能力。 3．通过分析“顶芽发育与侧芽发育的关系”，使学生树立辩
《空气也是生命之源》教学设计《空气也是生命之源》教学设计 教材分析： 1、本课是苏版小学《科学》第四册第1单元第4课“空气也是生命之源”这一课主要引导学生运用对空气已有的知识，探究空气也是生命之源，了解空气污染的主要原因、危害及其防治。使学生知道空气对生命的意义，意识到保护空气的重要性。 2、本课是综
有机物的分解利用――呼吸作用 教案示例第四章第一节有机物的分解利用――呼吸作用 教案示例教学目标1．通过证明植物进行呼吸作用的实验，使学生掌握呼吸作用的概念，理解呼吸作用的过程；了解光合作用与呼吸作用的区别与联系；了解呼吸作用与人类生产、生活的关系。2．通过证明植物进行呼吸作用的实验，培养学生的观察能
第四章第二节水分的散失――蒸腾作用 （四）第四章第二节水分的散失――蒸腾作用 教案示例（四）教学目标 1．理解蒸腾作用的概念、过程和意义，了解蒸腾作用与人类生产生活的关系。2．通过观察蒸腾作用的演示实验继续培养学生的实验动手能力、观察能力；通过对实验现象的分析继续培养分析问题的思维能力。3．通过学习蒸腾
第四章第二节水分的散失――蒸腾作用第四章第二节水分的散失――蒸腾作用 教案示例（三）教材分析：蒸腾作用是植物一个重要的生理作用，发生在植物的叶片和幼嫩地上部分。由于学生对这部分内容的感性认识不足，必须先进行演示实验，在此基础上再讲解蒸腾作用的过程，学习本节内容不仅使学生认识蒸腾作用的概念、过程和意义
第四章第二节水分的散失――蒸腾作用 教案示例（二）第四章第二节水分的散失――蒸腾作用 教案示例（二）一． 教学目的：1．理解蒸腾作用的概念和过程。2．了解蒸腾作用的意义。二． 教学重点：蒸腾作用的概念、过程和意义。三． 教学难点：蒸腾作用如何使水分向上运输，并运输无机盐的。四． 教具：自制“水分蒸腾的全过
第四章第二节水分的散失――蒸腾作用 教案示例（一）第四章第二节水分的散失――蒸腾作用 教案示例（一）教学目标1．理解蒸腾作用的概念、过程和意义，了解蒸腾作用与人类生产生活的关系。2．通过观察蒸腾作用的演示实验继续培养学生的实验动手能力、观察能力；通过对实验现象的分析继续培养分析问题的思维能力。3．通过学
第三章第一节叶片的结构 教案示例第三章第一节叶片的结构 教案示例教学目标 1．使学生掌握叶片的基本结构和各部分的主要功能，并认识结构与功能相适应的辩证关系。2．通过练习制作徒手切片，掌握一定的实验技能，学会用显微镜观察叶片的横切面和叶的表皮，培养学生的观察能力和实验能力。3．通过练习画叶片的表皮细胞图，
实验十四绿叶在光下制造淀粉 教案示例实验十四绿叶在光下制造淀粉 教案示例 实验目的 探究绿叶能否在光下制造淀粉。 实验用具 材料：盆栽天竺葵。 器具：不透光的卡片纸，曲别针，酒精，小烧杯，大烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，火柴，清水等。 试剂：碘酒。 课前准备 1．培养生长健壮的
第三章第二节有机物的制造——光合作用 教案示例第三章第二节有机物的制造——光合作用 教案示例 教材分析 光合作用是绿色植物重要的生理功能之一，是本章教材的重点内容。教材通过演示实验分别介绍了光合作用的产物、原料和条件，并在此基础上概括总结出光合作用的概念、实质和意义。因此，在教学过程中，要努力做
七年级生物期末复习 教案期末复习 教案 第一部分 生物体的结构 第一章 生物体是由细胞构成的一、 重点难点：1． 认识显微镜的部分名称；2． 如何在低倍镜下调焦并找到要看的物体； 3. 细胞各结构的功能； 4. 临时装片的制作和观察。 二、 知识点1. 显微镜的结构镜座：稳定镜身；镜柱：支持镜
八年级生物期末复习（二） 教案期末复习（二） 教案 第五章 消化和吸收一、重点难点1、 食物中的营养物质。2、 几大营养物质对人体的作用。3、 蛋白质、糖类和脂肪都能为人体的活动提供能量，糖类是是人体最重要的供能物质。4、 消化道的组成和消化酶的作用。5、 牙齿的结构、功能和保健。6、 胃和肠的结构特点，以及
七年级生物期末复习教案期末复习 教案 第一部分 生物体的结构 第一章 生物体是由细胞构成的一、 重点难点：1． 认识显微镜的部分名称；2． 如何在低倍镜下调焦并找到要看的物体； 3. 细胞各结构的功能； 4. 临时装片的制作和观察。 二、 知识点1. 显微镜的结构镜座：稳定镜身；镜柱：支持镜柱
第六章第四节营养繁殖第六章第四节营养繁殖 教案 重点：嫁接的概念、方式和意义；组织培养的概念、原理和在生产实践上的意义。难点：通过演示实物或直观教具，让学生增加对营养繁殖和组织培养的感性认识。手段：教师讲解与学生观察相结合。设计思想： 本节课的内容对于学生来讲比较陌生，所以在教学过程中，可以通过
第八章新陈代谢 教案第八章新陈代谢 教案教学目标1．了解新陈代谢的概念和意义，了解有关体温的知识；理解人体内物质与能量的变化。2．通过联系生活实际，从人体结构与功能的整体性上理解新陈代谢，培养学生的迁移能力和综合分析问题的能力，进一步指导学生将生物学知识用于建立良好的卫生习惯，提高健康水平和生活质
果实和种子的形成 教案第六章第三节果实和种子的形成 教案 教学目标1．理解受精和双受精的概念及过程。2.理解果实和种子的形成过程。 3．通过学习受精和双受精过程；以及果实和种子的形成，使学生继续树立事物是发展变化的观点。 4．结合果实和种子的形成，向学生介绍我国农业科学工作者，在培育新品种方面
第七章排泄 教案第七章排泄 教案教学目标知识目标 1、理解排泄的概念和尿的形成的基础知识。 2、掌握肾脏的位置、结构和功能的基础知识。 3、了解输尿管、膀胱、尿道的位置和功能。能力目标 通过观察猪肾的内部结构，通过观察泌尿系统模式图，尿的形成示意图和膀胱的剖面图，培养学生的观察能力和思维能
开花和传粉 教案示例第六章第二节开花和传粉 教案示例 教学目标 1．了解开花的一般习性、影响开花的主要因素和传粉的两种方式，以及虫媒花和风媒花的结构特点和人工辅助受粉的意义。 2．通过识别风媒花和虫媒花，注意培养学生的观察、实验和思维的能力。 3．通过学习“风媒花和虫媒花”对传粉的适应特征继续
《细胞》教案教案示例1．教学过程设计思路 通过设疑激发学生学习细胞结构的兴趣 → 引导学生认识动植物细胞的结构与功能 → 设疑，引导学生进一步探究，总结细胞概念 → 将静止的内容变为动态的过程，引导学生探索生物生长的奥秘 通过步步设疑，引导学生由外向内、由平面到立体、由结构到功能，不断深入地认识细胞，
