瓜分中国的狂潮 教学目标 1.要求学生掌握的基础知识:帝国主义对中国资本输出的方式有做中国的债主、修筑铁路、开采矿山和建立工厂的权利;帝国主义强占租借地和划分势力范围;美国提出的门户开放政策。 2.通过学习帝国主义对中国的经济侵略,使学生认识到:在甲午战争后,帝国主义对中国的经济侵略以资本输出为主,通过

新思想的萌发 教学目标 1.了解、掌握新思想萌发的原因;新思想的倡导者林则徐;魏源和《海国图志》;姚莹和《康輶纪行》;徐继畲和《瀛环志略》;《资政新篇》的主要内容和评价。 2.①通过介绍林则徐、魏源的主张,使学生掌握新思想萌发的原因和特点。②通过《资政新篇》的介绍,使学生掌握《资政新篇》的地位。 3.①

太平天国运动的兴起和发展 教学目标 1.了解、掌握太平天国运动兴起的原因;洪秀全创立和宣传拜上帝会;冯云山在紫荆山区的革命活动;金田起义;永安建制;太平军胜利进军和定都天京;《天朝田亩制度》;太平军的北伐、西征、东征和军事上的全盛。 2.①通过对太平天国运动兴起的原因的分析,从金田起义到定都天京这一过程的

欧洲革命1 教学目标 要求掌握的知识:革命风暴遍欧洲;1848年欧洲革命的性质;法国二月革命;普鲁士、奥地利和匈牙利革命。 通过指导学生归纳1848年欧洲革命的概况,观察历史事件的异同,从而培养学生综合概括能力。 通过在教师的帮助下,引导学生分析“1848年欧洲革命是一次资产阶级的民族民主革命”,从具体到抽象,培

欧洲革命2 教材分析 本课教材首先从总体上叙述了1848年欧洲革命的发生地区和性质。这次革命遍及欧洲大陆,属于资产阶级性质的民族民主革命。接着教材具体地叙述了各国革命的情况,重点是法国革命,强调法国无产阶级在革命中起了主力军的作用,革命结果建立了法兰西第二共和国。其他国家和地区的革命是在法国二月革命的影

法西斯国家的形成和反法西斯斗争 教学目标 需要掌握的知识:墨索里尼建立法西斯党,1929--1933年世界经济危机对德意日的打击,希特勒与纳粹党和德国法西斯专政的建立,日本二、二六兵变,季米特洛夫,共产国际“七大”,意大利入侵埃塞俄比亚,英法美的绥靖政策,西班牙内战。 通过对法西斯专政建立和发展的分析和认识,培养

资本主义经济危机和罗斯福新政 第八课 1929~1933年资本主义经济危机和罗斯福新政 教学设计示例一 教学目标 需要掌握的知识:1929——l933年资本主义经济危机发源地、特点;罗斯福新政的目的、特点、措施及作用。 通过对资本主义经济危机发源地、特点的分析,培养学生综合分析问题的能力。通过对罗斯福新政的学习,培

战后世界体系的建立和20年代的相对稳定 第七课 战后世界体系的建立和20世纪20年代的相对稳定 教学设计示例一教学目标 需要掌握的知识:主宰巴黎和会的三巨头,巴黎和会的召开,凡尔赛和约的签订和主要内容。凡尔赛体系的构成和作用。国联的建立。华盛顿会议的召开。华盛顿体系的构成和作用。资本主义的相对稳定。 通过

俄国十月革命和苏联的社会主义建设 本课地位 1917年3月的“二月革命”是由布尔什维克党领导和组织的,它推翻了沙星专制制度,其革命性质属于资产阶级民主革命。俄国十月革命是人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命,建立了第一个社会主义国家,苏俄即苏维埃俄国,指1917年十月革命后到1922年苏联成立之前的俄国;苏联即苏

第一次世界大战 第五课 第一次世界大战 教学设计示例一 一、素质教育目标 (一)知识教学点 萨拉热窝事件。第一次世界大战的爆发。欧洲三条战线。马恩河会战、凡尔登战役和索姆河战役。俄国革命和退出大战。美国参战。第一次世界大战的结束。 (二)能力训练点 1.通过对第一次世界大战的原因、经过、结果、

亚洲非洲拉丁美洲的民族民主运动 第四课 亚洲非洲拉丁美洲的民族民主运动 教学设计示例一教学目标 需要掌握的知识:印度沦为英国的殖民地,1857-1859年印度民族起义。1905-1908年印度反英民族运动的新高涨。伊朗沦为半殖民地。伊朗资产阶级革命。土耳其沦为半殖民地,土耳其资产阶级革命。帝国主义瓜分非洲的简况,苏丹马

国际工人运动的发展和列宁主义的诞生2 第三课 国际工人运动的发展和列宁主义的诞生 教学设计示例二一 素质教育目标 (一)知识教学点 第二国际建立的前提。1889年的巴黎大会。修正主义的产生及泛滥,列宁主义的诞生。三国同盟和三国协约,军备竞赛和战争危机。 (二)能力训练点 培养学生理解分析问题及综合概括能

国际工人运动的发展和列宁主义的诞生1 第三课 国际工人运动的发展和列宁主义的诞生 教学设计示例一 教学目标 需要掌握的知识:第二国际建立的背景;1889年的巴黎大会及重要决议;修正主义的出现及代表人物;布尔什维克党的建立及列宁主义的诞生;三国同盟和三国协约;军备竞赛和战争危机。 通过引导学生找出第二国际建

资本主义进入了帝国主义阶段1 教学目标 需要掌握的知识:19世纪晚期科学技术的新发展:新能源(电力、石油)的发展和利用;新机器和新交通工具(内燃机、汽车、飞机)的创制,新的信息传递工具(电话、无线电报)的发明;主要资本主义国家的经济发展状况及其原因;垄断组织的形成;主要资本主义国家进入帝国主义阶段。 通过启发

第一国际和巴黎公社1 第一课 第一国际和巴黎公社 教学设计示例二 一、教学目标: 1、教育性目标: 基础知识:第一国际成立的历史条件。第一国际成立及其历史作用。3月18日革命、巴黎公社成立及其革命措施。保卫公社战斗。巴黎公社历史意义。 能力培养:①、通过分析第一国际成立条件(客观、主观),培养学生运用辩

第一国际和巴黎公社2 教学目的 一、要求学生掌握的基础知识: 第一国际成立的历史条件。第一国际的成立及其历史作用。3月18日革命。巴黎公社的成立及其革命措施。保卫公社的战斗。巴黎公社的意义。 二、要求学生从思想上认识: 1.马克思创立的第一国际,在国际工人运动史上占有极其重要的地位。 2.巴黎公社是

大战的全面爆发和扩大 本节以欧洲为中心叙述了二战前夕、二战初期、二战的扩大三个阶段的历史。在二战前夕,德国宰割捷克斯洛伐克的过程中,英、法帝国主义用牺牲捷克斯洛伐克的办法,企图推动德国进攻社会主义苏联。英、法纵容法西斯侵略,搬起石头砸了自己的脚,1939年9月,二战首先在帝国主义国家之间全面爆发。由于绥靖政策