人才强国首先要弄清什么是人才 记者 杨文全 全国人大代表、武汉大学美学教授彭富春提出：“人才强国，首先要弄清什么是人才。”3月3日，彭教授在接受记者采访时直指教育隐忧：“‘下一代’是个沉重的话题，重视学生心理健康问题迫在眉睫。” 彭教授说：“党中央强调以人为本，提出人才强国战略，
毛泽东谈减轻学生过重负担 毛泽东谈减轻学生过重负担李永贤 1917年毛泽东还是湖南省立第一师范的学生时，就写下《体育之研究》，对当时学校中课程过于繁重的现象提出批判：“吾国学制，课程密如牛毛，虽成年之人，顽强之身，犹莫能举，况未成年者乎？况弱者乎？观其意，教者若特设此繁重之课以困
诚实加信心等于成功 这里所说的“差生”是指那些学习成绩一般，或英语没过四、六级，在求职时明显处于劣势的学生，事实上，这类学生在高校里为数不少。笔者也是一个老师眼里的差学生，综合成绩也总是在中下游徘徊。但我却是我所在班级里第一个正式签约的学生，而且工作单位也是目前同学里比较好的
老师批作业有规矩 晨报记者阎云飞报道 开学后的第一次备课组活动，龙南小学老师讨论的既不是全年教学计划，也不是学校活动安排，而是学习长达4页的《龙南小学各科作业要求》。学校校长郭逸萍昨日告诉记者，为加强基础建设，本学期开始，老师批改作业和学生做作业格式都有了明文规定。document.w
课改水平高不高要看管理好不好 本报记者赵小雅 江苏教育厅在推进课程改革实验过程中，加强了组织领导与调控。他们知道——课改水平高不高 要看管理好不好 2003年秋季，江苏省13个地市、106个县(市、区)的小学起始年级100%进入课程改革实验，86个县(市、区)的初中起始年级全部进入新课程实验，
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在读写教学中训练学生的想象能力 在语文读写教学中，训练学生的想象能力，是提高语文教学效益的一条可行的途径。因为想象，是构成思维能力的重要因素之一。而思维的发展不能离开想象的发展。针对小学生富于想的心理特征，激发他们的想象能力，正是促进其思维全面发展的契机。 训练想象
我国最后一块“共产主义堡垒”南街村 忠实实践“三个代表”重要思想 促进南街“两个文明”建设再上新台阶南街村概况南街村的风采网上看河南：南街村(组图)南街村：弘扬雷锋精神加快社区发展“外圆内方”的时尚策略二十世纪末的红色梦幻——中国出了个毛邓村我公司机关全体党员赴“南街村”参观学
“体验式”教学的尝试 “体验式”教学是学生通过自主参与阅读实践活动达到自我体验的一种学习方式。 体验，是通过实践活动来认识周围的事物。“体验式”教学是在阅读课上，学生以教材为载体，在教师的指导、点拨下，自主参与、自我体验的一种阅读实践活动。它要求学生一定要通过参加各种教学活动
技能型人才紧缺说明了什么 技能型人才紧缺说明了什么？本报记者张玉文李挥 当前，劳动力市场出现技能型人才短缺问题，引起广泛关注 我国的职业教育和职业培训经过改革开放20多年的建设和发展，基本建成了具有中国特色的初等、中等、高等职业教育相互衔接，学历教育和职业培训并举的职业教育体
浅谈复式教学的“动”与“静” 面对现代的素质教育，面对新世纪，根据我国计划生育的实情，学生人数的逐年下降，我们以遇到一个从前所面临的问题——复式教学。复式教学的课堂是由教材、学生、教师构成一个体系。如何对待这个体系，使之达到最佳的效果，其主要因素是复式教学课堂的“动”“静”结
运用电教手段培养学生的创新思维能力 素质教育的核心就是创造能力和创新精神。培养学生的创造能力和创新精神，是现代教育的目的。笔者结合语文教学实践，从中体会到，合理运用电教手段是培养学生创新思维的一种行之有效的方法。 一、运用电教手段，激发思维兴趣 兴趣是学习的最好老师，它能激
“饭碗”随时会抛弃我们：职业危机时代已到来 “饭碗”仿佛突然变成了一个让人心痛不已的字眼。对那些曾经的“天之骄子”来说，这种痛更为钻心。很多人找不到工作——饭碗发生问题了，而且相当严重。而如果没有饭碗，什么理想，什么抱负，什么贡献，都将成为一场梦。document.write("");ad_dst =
新时期的小学美术课堂教学探究 一、 理念探究。 新时期的小学美术教育有这样一些特征：首先，美术学习不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注重培养人文素养与美术素养，因为在整个人类社会历史中，美术本来就是一种重要的文化行为，是在情感、思想的表达、交流中产生发展的
在实践活动中培养能力 加强青少年思想道德教育,帮助青少年树立远大理想，培育优良品德,是关系国家命运的大事。 高素质人才的培养离不开教育，江泽民总书记特别强调科教兴国的重要性，他说："国运兴衰，系于教育，教育振兴、全民有责"。在当今世界上，综合国力的竞争，越来越表现为经济实力、
口风琴进课堂 激发学生创造美的能力 江泽民同志指出："学校是培养创新精神和创造人才的摇篮。"教育担负着这一特殊使命，而实现这一使命的关键是培养一批具有创新精神的学生。通过艺术实践积极培养学生创新意识和创造能力，真正提高学生艺术素质。 乐器进课堂是音乐教学改革的一个重要课题是
澳洲中学生的网络生活 澳大利亚，作为科技较为先进的发达国家之一Ｉｎｔｅｒｎｅｔ已经渗透到多数人的生活中，很多澳洲中学生其实也在时刻体验着网络给生活带来的方便与高效。 目前，澳洲大多数学校都已配备专供学生使用的电脑，而且都与校园局域网和Ｉｎｔｅｒｎｅｔ相连接，同时学校
“勤而不优”怎么办？ 中小学的期末考试早已结束，学生现在都拿到了成绩单。可谓是几家欢喜几家愁，特别是初三和高三的学生们。这个春节，他们过的快乐与否，可要由成绩报告单上的数字决定。考好的学生自不用愁，考差的学生就惨了，不光要挨家长的批评，还得整天呆在家里，复习功课，以准备明
绿柳才黄半未匀 绿柳才黄半未匀 ——阳店镇中心小学素质教育汇报材料 “呕心沥血谱崤函教育风采，精耕细做树铁岭窗口形象；刻苦学习现炎黄儿女风姿，奋力拼搏绘华夏辉煌蓝图”是阳店镇中心小学的真实写照。该校
让学生的心理素质更好 学生对社会未来的贡献不仅决定于学习成绩和智能水平，而且与心理品质密切相关。现代经济建设需要各级各类专门人才，然而这一目标的实现离开青少年心理教育是很难的。没有心理培育的教育是有缺陷的教育，智能的培育与完美的人格培育相结合，才能真正使未来一代的素质得到提高
在语文教学中坚持创新 语文教学要突破以教师为中心的框框，充分发挥学生的主体作用，放手给他们一个自行探索的空间，让学生在课堂教学中活起来，在自我发现中发展，在自我教育中创新。 一、扩大阅读量，丰富学习生活莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就像大地没有阳光；智慧
中学历史教师的素质浅谈 当前，随着教育体制改革的进一步开展，如何提高教师素质以适应新形势的发展这个主题已经越来越被教育界所重视。因为这直接关系到教师在教育教学中过程的威信，也直接关系到教与学这个教育教学最主要环节中师生的交流是否成功的问题。因此在这一方面，无论是教育主管
怎样改进阅读教学 怎样改进阅读教学崤底学校 许艳妮 阅读教学着重培养学生感受、理解、欣赏、评价的能力，还要引导学生领悟文章的表达方法，培养写作能力。因此，阅读教学在语文教学中占有特别重要的地位。阅读是一种个性化的行为。自读、自悟是阅读的基础。因此，在阅读教学中要让学生充分地
教 师 的 人 格 力 量 教 师 的 人 格 力 量 前苏联教育家乌申斯基说过：“在教育中，一切都以教育者的人格为基础。”学生生存坐标的选择，是在“外塑”与“内化”的共同作用下形成的。德育要在市场经济巨大魔力面前塑造一代新人，除靠真理外，更重要的是人格力量。
教师道德修养的途径与方法 教师道德修养的途径与方法 灵宝市阳店镇一中 薛小丽 教师道德修养不仅是一个理论问题，而且也是实践的问题。要使教师道德原则和规范成为教师行为的准则，必须依靠自己长期不懈的努力，自觉地进行修养和锻炼
