注重信息反馈 实现地理教学整体优化 注重信息反馈 实现地理教学整体优化由地理教师、学生、教学内容、教学手段等基本因素组成的地理教学过程是输出-反馈-调整-再输出的循环过程。从认识论讲，一个正确的认识，往往要经过多次反复才能实现，地理教学也是如此。从备课到施教不可能尽善尽美，有必要

谈创造教育与美术教学 谈创造教育与美术教学创造教育是当今现代化教育中极为重要的一部分，也是进行素质教育中极为重要的一环。 创造对人的发展，对社会的贡献，对人类的进程都密切相关。中国杰出的教育家陶行知就极为重视创造，他曾在《创造宣言》中写到“创造主未完成的工作，让我们接过来，

美术课中美感的体味与想象的激发 美术课中美感的体味与想象的激发美术课绘画是学生倾心的天地，小学美术教学大纲指出：“通过美术教学，培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。”如何使学生在每一节美术课中兴趣盎然、体味美感、激发想像、创新作品，进而达到全面提高学生素质

开展心理健康教育，减轻学生过重负担 开展心理健康教育，减轻学生过重负担 近几年，学生过重的负担一直是教育界乃至全社会十分关注的重要问题，中小学生负担过重的现象极为普遍，由其带来的危害更令人担忧。为进一步了解我区学生的负担状况，我们对六所中小学的部分学生进行了随机抽样调查。调

小学英语书写教学 小学英语书写教学任何一种语言都有音、形、义三个层面，对语言作出了书面的记录即是对该语言进行了书写。英语的书写包括字母、由字母组成的单词、以及由标点和单词组成的句子。小学英语教学要求小学生在四线三格本上正确、熟练、清楚地书写，做到大小写、笔顺、连笔、词距、标

学校心理健康教育的探索 社会不断发展，学生要经受住来自各方面的不良影响，有赖学校、家庭、社会的正确引导和教育。其中学校和家庭的教育起主导的作用，下面就这些方方面面进行一些探讨。 一、学校进行心理健康教育的必要性 社会日新月异的急速发展和变革，各种不良思潮和矛盾使在校青少年学生

关于信息学教育教学的几点体会 关于信息学教育教学的几点体会在人类文明的进程中，文字的出现、印刷术的产生，不仅是文化发展中的两个重要里程碑，而且引发了教育模式的质变。随着科学技术的发展，计算机技术已成为继自然语言和数学语言之后，人类必须掌握的第三种通用智力工具，并正以惊人的速

建好、用好校园网，发展计算机辅助教学 建好、用好校园网，发展计算机辅助教学展望21世纪，以信息化、网络化的教育手段取代旧有的不适应现代教育的落后的教学手段，实现网络教学、远程教学、教育资源共享的教育新时代正向我们走来。当前许多学校都在建设校园网，以使学校的教育实现现代化。我校

运用现代技术教育 培养学生创新能力 运用现代技术教育 培养学生创新能力摘要：现代技术教育不仅提高了教学效率和教学效果，更激活了学生创造性思维，为学生创新能力的培养创造了良好的条件。本文的论述现代教育技术对创新能力发展意义和对创新能力培养的途径。 关键词：现代教育技术、创新能力

信息技术课结构浅谈 信息技术课结构浅谈 我国二十一世纪课程改革后，信息技术逐步成为中小学生的必修课，我市2003年中考将其作为升学考试科目，这对信息技术教师来说是机遇也是挑战。信息技术作为中学的全新学科，其目的是培养学生综合实践的能力，特别是培养学生使用计算机及计算机网络，搜集处

谈谈现代教育技术对教学过程的影响 谈谈现代教育技术对教学过程的影响现代教育技术是以现代教育理论为基础，运用现代科技成果和系统科学提高教学效益、优化教育教学过程的理论和实践的技术，它通过研究学习过程和学习资源来解决教育教学问题。教育技术的研究对象是学习过程和学习资源，强调从学

实施分层教学 培养创新能力 实施分层教学 培养创新能力摘要：基础教育就注重学生创新素质的培养，把创新教育作为基础教育改革的主旋律，同时创新教育是面向全体学生的教育。 关键词：分层、创新江主席指出"创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，没有科技创新，总是步人后尘

通过CAI软件设计培养学生创造性思维能力 通过CAI软件设计培养学生创造性思维能力通过CAI软件设计培养学生创造性思维能力 实 验 方 案 （阿坝州实验小学）内容提要 一、问题的提出 二、课题的形成及特征 三、实验目标 四、实验原则 五、实验措施 六、实验周期及步骤一、问题的提出在社会信息化日

培养学生的愉悦因素 培养学生的愉悦因素世界卫生组织提出“健康不仅是指身体没有疾病，而且是身体上，心理上和社会上的完好状态。”由此可见，健康包含着身心两个方面。过去那种重身体，轻心理的体育教学观念是不全面的。在体育教学中，不仅要强健学生的体魄，更应关心学生的心理因素，特别要培

浅谈农村小学的心理健康教育 浅谈农村小学的心理健康教育人类社会的飞速发展，对人的素质提出了越来越高的要求。随着素质教育的全面推开和逐步深入，人的心理素质这一层面也受到人们越来越多的重视。而作为完善和提高学生的心理素质的重要形式和手段——心理健康教育，也主尤其受到了人们前所未

史教学中培养学生创新思维能力的探索与思考 史教学中培养学生创新思维能力的探索与思考内容摘要：历史教学中培养学生创新能力关键在历史思维创新能力的培养。本文结合现状调查与分析，针对目前教学中的不足之处，初步探讨运用“课题教学法”的实施培养策略，并且提出二点思考：一、注重“六个要

暗示治疗为什么能治疗疾病 暗示治疗为什么能治疗疾病 任何一种治疗疾病的疗法，除了有它的理论基础之外，还必须有其实践基础。具有悠久历史的暗示疗法之所以能够治疗疾病的根本原因，目前普遍认为是暗示与暗示作用的结果。 首先，暗示能够对个体的生理活动产生明显的影响。大量事实说明，一个人

试论中学英语教学中的素质教育 试论中学英语教学中的素质教育I Abstract. This paper deals with some aspects of quality-oriented education in the TEFL context: the cultivation of ideal qualities, psychological qualities, linguistic competence and communicative competence. The

浅淡如何创设一个轻松愉快的学习环境，促进英语课堂教学 浅淡如何创设一个轻松愉快的学习环境，促进英语课堂教学 传统的教学模式和方法，总是教师“满堂灌”。课堂上只有教师向学生灌输，学生始终处处于消极、被动的学习地位，没有什么轻松、愉快可言。因而 也就无兴趣可言。即使那些能认真学习

对小学英语教学的一些探索与思考 对小学英语教学的一些探索与思考一、小学英语教学现状浅析 一本《大学英语教学教程》一统天下的时代结束了， 复旦、清华、外研三家出版社分别以《21世纪大学英语》、《新英语教程》、《新编大学英语》获得了人们的关注，颇有几分“三足鼎立”的架势。 其中外研

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浅谈中学英语教师的教育素质浅谈中学英语教师的教育素质 浅谈中学英语教师的教育素质浅谈中学英语教师的教育素质近年来，中学外语教学改革深入进行，一个明显特征是：英语教学理论的研究重心逐渐转向主体，强调“以学生为中心”来组织教学。这一发展趋势改变了传统教学进紧紧围绕教师来展开，从

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谈英语教学中的素质教育 谈英语教学中的素质教育基础教育由应试教育向素质教育转轨，是党中央国务院向教育战线提出的明确要求，也是教育面向充满挑战的21世纪所必须进行的一场深刻的改革，因此加强素质教育是当前中小学教学改革的核心和关键。在我国改革开放、经济飞速发展、对外交往迅速扩大的