小学生心理健康教育的任务小学生心理健康教育的任务 为达到心理健康教育之目的，2002年教育部在《中小学心理健康教育指导纲要》中，对心理健康教育的主要任务做了明确规定：全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护
综合实践活动课案例综合实践活动课案例主题:孝顺重庆市九龙坡区铁马小学:蒋小妮活动实施对象：三年级学生 活动实施者：三年级综合实践活动教研组活动时间：2003年9月——2004年5月一、问题的提出中华民族历来是礼仪之邦，孝顺是我们民族的优良传统，可是如今的孩子是家中的“小太阳”，一家几口人都围着他（她）转。有些孩子
综合实践活动中的点滴感触珍贵的礼物 ——“孝顺”综合实践活动课中有感重庆市九龙坡区铁马小学：蒋小妮课堂上，在孩子们那一张张充满了童真的小脸前，在他们那一双双稚嫩的小手上，小心翼翼地捧着一件件不寻常的礼物，那天真灿漫的眼光中流露陶醉——相信这不是捧着期待已久的玩具时的欣赏，也不是对罕见事物的希奇……他们
学校健康教育学校健康教育是指通过校长、教师、家长和学校所在社区领导的广泛合作，给学生提供完整的积极的经验和知识结构，包括设置健康教育课程，创造安全的学校环境，提供合适的健康服务及开展学校健康教育规划，让家庭和更广泛的社区参与，以促进学生健康。（一）学校健康教育的意义健康是影响儿童青少年学习能力的一
学生品德测评系统的改革与探索 【内容提要】德育评价是德育过程中不可或缺的重要环节。德育评价的科学化与规范化，是提高德育实效性的重要条件，尝试建立“生态—激励性”品德测评系统，有可能将品德测评的科学化进程推进一步。现代品德测评的特点是发展性、主体性和生态性。【关 键 词】德育评价/品德结构/品德测评【
城镇化对农村教育发展的挑战 【内容提要】我国农村城镇化进入高速发展阶段，农村教育应采取调整教育结构、学校布局、教育内容等应对举措，对大量农民走向城镇及农村社会转型的教育需求予以满足。【摘 要 题】农村教育【关 键 词】城镇化/农村教育/发展对策 一 农村城镇化对农村教育提出了新的课题 《中共中央关
全球化背景中的公民与公民教育 【内容提要】随着全球化的发展，商业贸易、劳工输出、移民和难民，加剧了全球范围内的人员流动，使得传统的、相对于国家定位的公民与公民教育问题成为国际社会、尤其是发达国家关注的一个研究领域。本文简述了西方社会公民与公民教育的基本概念，公民教育的不同模式，分析了在全球化发展背
论诚信教育的原则与方法 【内容提要】“契约——诚信”教育与“平等——民主”教育、“尊重个人——社会合作”教育一起，共同构成新时期新道德教育的基础。实施“诚信”教育应遵循下列原则与方法：既要关注孩子行为的结果，又要关注孩子行为过程和手段的合理性和正当性：对不同年龄阶段的孩子采取不同的教育方式；注重成
加强化学教学中的环保意识教育科学技术的发展尽管使人类较大程度地获得了生存自由，然而越来越崐突出的环境污染问题仍然时刻带给人类不期而遇的灾难，严重威胁着人类崐的安全。当前，全球性环境与生态状况的继续恶化已引起世界各国政府和崐人民的密切关注，保护环境已成为全人类的共同事业。中学阶段是一个人崐成长和发展的
谈青少年网络道德观的培养由于计算机信息技术和通讯技术的飞速发展,网络在短短20年间从无到有,异常迅猛地扩展到了全球的每个角落。网络的出现,拉近了时间和空间的距离，加快了人们生活的节奏,从根本上改变了信息被接收和分配的方式,从而对人们的生活、学习、工作和合作交流的环境产生了深刻的影响，一个名副其实的网络时代已
德行为规范高中二年级的思想教育教科书中，有对学生进行人生价值观教育的重崐要内容。价值观教育已越来越引起教育界以至社会各方面的重视。“存在崐决定意识”，价值观是社会结构中各种复杂的经济、文化因素整合作用的崐产物。随着改革开放步伐的加快，出现了股票市场、批租土地、私营企业崐等一系列新事物，这不仅促进了社
捕捉教育契机，做好学生思想工作教育契机是指在教育过程中事物发展或一事物转化为他事物的关崐键、枢纽，决定性的环节。通过这几年的班主任工作，我发现如果善崐于捕捉教育契机、抓拄机会，来做学生的思想工作，教育学生，那么崐往往能收到意想不到的效果。在日常的班级管理中，教育契机是经常的，大量出现的，但跟机崐遇一
班主任如何处理学生的“不敬”在一些学校，尤其是我们这样位于城乡结合部的普通中学，学生对教师的“不敬”时有发生。包括当面顶撞老师、背后谩骂老师，严重者甚至与老师动手。班主任作为学生最直接的管理者，更容易引起学生的“不敬”。这种事情如果处理不好，小则对学生、家长、班主任本人造成不良的后果，大则影响学校的
活动道德教育模式的理论构想“活动道德教育模式”是在全国教育科学“八五”规划青年专项课题??“活动道德教育模式建构”研究的基础上提出的，也是全国教育科学“九五”规划国家教委重点研究课题??“面向21世纪中国现代道德教育的理论建构与实践模式探讨”之实验研究的核心内容。该模式一俟提出，便得到广大教育理论界同行的
在德育过程中发展学生的主体性校从1979年在全国第一家制订并实施《少年儿童思想品德教育提纲》，进行德育实验以来，取得了一定成绩，成为全国德育先进校。1992年，我们又制订了《小学生主体性发展德育实验方案》，回顾和反思十多年来学伎德育的历程，我们察觉和悟出当前学校德育之所以滞后于变革的社会现实，落后于当今学生
强化德育功能 推进素质教育泽民同志在《关于教育问题的谈话》中强调“思想政治素质是最重要的素质”，“是素质教育的灵魂”。江总书记从素质教育的高度对德育的重要性作了明确的阐述。我们意识到德育是素质教崐育的核心，我校坚持把德育作为职业教育的重中之重来抓。长期以来，我们根据校情特点，面向全体学生，形成了“三全
赏识，让学生走向成功中国青少年研究中心赏识教育研究室主任，赏识教育的创始人周弘在《赏识你的孩子》一书的引言中讲到：“当今中国，应试教育的重压使人世间最美好的教育渐渐地远离了生命，远离了生活、远离了时代、远离了大自然……”“不少孩子上学后，亮晶晶的眼睛反而变得暗淡无光了。”“不少上学前能问十万个为什么
“你能行，你一定行”“你能行，你一定行” 我在教学中遇到这样一个问题，个别学生的口算能力很差，一分钟仅能做一、两道20以内的加减法题，这可怎么办？面对问题带来的急躁、茫然，我不知如何是好。一年级的孩子如果对数学产生抵触心理，他们将如何面对以后的学习？于是我采取每天口算10道题。第一天，有的学生只做对了一道
心的碰撞心 的 碰 撞平时，我和学生很亲近，他们什么事都告诉我。可是在“非典”时期，学生不到校，怎么办？在这时，是电话线架起了连接着我和学生的心桥，我们成了不见面的朋友。师生在这心的碰撞中，用细心、精心和爱心绘出了我们心灵的彩虹。一、细心——发现问题，及时解决。“非典”时期，学生独自在家，我虽不能看
面对孩子的“真情告白”前段时间我看到了这样一篇文章《美国孩子对父母的“告诫”》，让我们一起来看看美国的孩子对父母说了些什么：1、我的手很小，无论在什么时候，请不要要求我十全十美。我的腿很短，请慢些走路，以便我能跟上您。2、我的眼睛并不像您那样见过世面。请让我慢慢观察一切事物，并希望您不要对我过分限制。
加强师德建设 提高教师素质教育是人类崇高的事业，师德是教育事业的灵魂。人才的培养靠教育，教育的发展靠教师。江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中明确指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，而且要育好人。各个方面都要为人师表。”面对新时期的挑战，抓好我们教师的师德已成为重要工作之一。一． 建立有效
让大树下的小草也能得到阳光让大树下的小草也能得到阳光——浅谈教学中对后进生的评价 教师既担负着教学工作，又担负着教育工作，事无巨细，琐碎繁杂，每天的喜怒哀乐，酸甜苦乐，无时不在涌成潮汐，弹奏着一首永不停息的交响曲。每个班级都会有几个不和谐的音符——后进生，这些后进生如同大树下的小草，往往得不到
如何消除师生之间距离教师是人类灵魂的工程师,教育好每一位学生是老师的职责。在二十一世纪的今天，社会对人才的要求更高，而对教师的素质要求则越来越高。国家教育部门提出应试教育向素质教育转轨，已在全国范围内普遍展开。现在的教育教学要求教学从满堂灌的教学模式向生动的多媒体课堂教学过渡，因此，寻求合理化的教育教
爱说谎的儿童的原因分析爱说谎的儿童的原因分析人们常不自觉地把说谎与诈骗犯罪进行联系，再加上受骗后的人们总会留下深刻难忘的印象。因此，若自己的孩子或学生爱说谎，教师与家长对此就会十分敏感。特别是对那些经常信口说谎，毫不脸红的儿童，大家更是感到不安和担忧。 对于尚在幼儿时期的孩子，由于他们还分不清现实与幻
《让我们把“人”字写大》让我们把“人”字写大——从新课程看新时期师德素质青田县城东小学 刘巧芬关键词：人、师德、个性内容摘要：新一轮的基础教育课程改革的浪潮一浪高过一浪，建设一支具有良好素质的教师队伍是有效实施新课程改革的关键。因此教师要以人为本，尊重学生人格，以生为本，实施差异教育，以身示范，利
