[国旗下讲话]净化语言，美化校园 净化语言，美化校园同学们： 今天，老师要给大家聊聊美化校园的话题。我想现在可能会有一些同学在想，美化校园？我们的校园不是很美吗？你看校园里：操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水
[国旗下讲话]保持良好心态是获得成功的基础 保持良好心态是获得成功的基础同学们： 本世纪最后一届奥运会的圣火虽然已经早已熄灭，然而奥运会中的精彩场面却已深深地印入我们的脑海。当我们为奥运明星加油呐喊的时候，当我们在为胜利者大声喝彩的时候，当我们在为金牌擦肩而过的运动员
[国旗下讲话]我爱您，妈妈 我爱您，妈妈我爱您，妈妈！ 看到蓝天，我就想起了您；看到了大海，我就想起了您；您给了我那么多聪明和智慧。蓝天问我，大海问我，她是谁？我悄悄地们，告诉它们是您，妈妈！ 当又一个国际劳动妇女节即将到来的时候,老师给同学们讲一个特殊的故事,一个犯
[国旗下讲话]国旗飘扬在南极冰原 国旗飘扬在南极冰原同学们： 1985年2月20日,这是一个值得永远记住的日子。这一天，在距祖国万里之遥的南极洲，在那个地球上最寒冷的冰天雪地，中华男儿敲锣打鼓，升旗了第一年鲜艳的五星红旗。 南极洲，这个星球上最后发现得冰雪大陆，从18世纪起，
[国旗下讲话]献给世人的爱--学会爱的奉献 献给世人的爱--学会爱的奉献同学们： 同学们，你们知道今天是什么日子吗？今天是世界红十字日。1828年的这一天，红十字运动的创始人亨利o杜南诞生于瑞士。一百多年来，他竖起的红十字旗帜，跨越种族、疆域、信仰和时空，飘扬在硝烟弥漫的战场，飘扬
[国旗下讲话]春风处处颂雷锋 春风处处颂雷锋同学们： 春风啊--为我们徐徐拉开了天蓝色的帷幕；春泉啊--为我们轻轻弹起叮叮咚咚的琴弦；春雨啊--为我们催发出鹅黄嫩绿的幼苗；春雷啊--为我们高唱着使山摇地动的春之歌。少年儿童们让我们随着春天的旋律唱一曲时代的最强音，努力学习一个平凡
[国旗下讲话]祝北京好运 为申奥加油 祝北京好运 为申奥加油同学们： 2000年8月5日，是一个值得每个中国孩子骄傲的日子。在国际奥委会将队10个申办城市进行第一轮筛选前夕，北京育才小学的体育馆里，随着21万6千张多米诺骨牌叮咚咚的倾倒，全世界人民仿佛都听到了中国孩子的呐喊：北京，你能
[国旗下讲话]志在二十一世纪 志在二十一世纪 每当激越雄壮的国歌奏起，每当鲜艳夺目的五星红旗徐徐升旗，每一个炎黄子孙就显得特别庄重、自豪和激动，一种强烈、真挚的爱国之情油然而生，同学们也不例外，此时此刻是多么希望祖国更加繁荣富强啊！ 这个重任将落在我们身上--二十一世纪的
后进生更需要爱 爱是教育的基础，只有热爱学生，才能教育好学生。一般说来，教师爱好学生容易，爱后进生比较难。后进生普遍存在着三大矛盾：有自尊和自尊心得不到尊重的矛盾；好胜和得不到取胜机会的矛盾；上进心和知难而退的矛盾。这就要求我们教师克服偏见，给后进生应有位置，给后进生
注意把握思想教育的时机 班主任是经师，更是人师。班主任不仅要传授给学生科学文化知识，更重要的是要对学生进行思想品德的教育。育人是我们班主任首要的职责。对学生进行思想教育要注意把握好教育时机。因为人的行为常常受到其情绪的影响，而情绪在情感的表现形式方面具有较大的情景性、
中学生心理障碍成因及辅导策略 随着应试教育向素质教育的转轨，中学生心理健康问题日益引起教育各方面的重视、研究与探讨。据某教育科学研究所对500名学生心理健康状况及其影响因素的调查研究发现，有49.6%的高中生存在不同程度的不良心理反应，有10.8%的高中生存在着各种明显的心理方面问
试论心理教育与学校传统德育结合应该缓行 近年来，社会上兴起了一股心理教育活动热，如心理热线、心理咨询、心理治疗等，一时间，心理教育也逐步走进了大学和中小学，许多人甚至认为心理教育能解决人们的一切困惑。在这种社会环境中，要求将学校传统德育与心理教育结合起来的呼声日高，一
中学生自虐行为模式浅析 班主任角色活动，时常会碰到来自学生个体的强烈的焦虑情绪和自虐行为。自虐行为，是指学生由于焦虑情绪等心理原因而促成的极端行为，其表现特征有几点：①抗拒家庭、教师的指导，②由于害羞、失望而封闭自己，不愿参加班组群体活动，③缺乏责任感，不能同别人建立
让学校和家庭都来重视青少年的心理素质教育 一.对心理素质的重要性的认识。 现在的学生从物质生活上来说，无疑是幸福的，但精神上却并不轻松。虽然现在由于改革开放的发展，随着素质教育的全面推进，应试教育，过重的课业负担状况有所改善，学生出路也比过去多了，但是，生活，学习，成长中
中学女生早恋行为研究及心理辅导策略 一.中学生的心理、生理特点及调查情况 中学女生的年龄一般在12-19岁，这一年龄段正是青春发育期，是从儿童到成人过渡阶段的转折年龄。青春期按年龄划分大致分为三个阶段： 1.春发育初期---春前期或准备时期---少年前期。女性:10-12岁（9-12岁）
论重点中学高一学生的心理障碍及疏导策略 一、 高一学生的心理现状剖析 我国中小学心理问题日益严重，这是推动心理健康教育工作开展的最根本的原因。许多调查结果和资料显示，中小学生心理健康状况令人担忧。上海市对小学到高二年级的学生进行心理检查，发现27%的学生有心理偏异，有厌学、
现时中学生形成不良品德行为的心理因素及矫正方法 不良品德行为是指错误的道德支配、违反道德规范、损害他人或集体利益的问题行为。在中学里有不良品德行为的学生虽属少数，但消极作用大，经常干扰学校和班级教育教学工作，有的带坏其他同学，甚至走上犯罪道路。研究表明13-15岁是初犯品行
小学生品德不良的纠正 学生品德不良是指学生经常违反道德标准或犯有比较严重的道德过错。这种现象在学校中，虽然只是发生在极少数学生身上，但是，矫正不良品德直接关系到他们的成长，而且对全体学生的道德教育也有重大影响。因此，教师应把这项工作当作自己的一项光荣而艰巨的任务，必须
扎实地抓好学生的养成教育 在一九八八年那次世界各国诺贝尔奖得主的巴黎聚会上。有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不
网上德育初探 德育工作具有鲜明的时代特征。德育目标、德育内容因时代的不同而不同，德育方法、德育手段随着时代的发展而变化。社会发展至今天，数字化、网络化、信息化改变了人们的生产方式、生活方式、思维方式，也必将引起德育工作的重大变革。 当前，我国在1000多所中小学已建成简
谈如何培养学生的良好意志品质 培养学生良好的意志品质是班主任工作的重要组成部分之一，坚强的意志有利于帮助学生克服前进中的困难，形成健康的心理和人格，对促进班级的班风和学风有重要意义。一、树立远大志向憗坚强意志的前提是有志，学生只有树立远大的志向，才能激发火一般的热情，充分
构建新型师生关系 提高教育效果 前不久，在高二年段的研究性学习成果汇报会上，一份关于中学生心理状况的调查报告显示：当心理存在问题时只有2.06%的同学愿意向老师倾诉；在对待老师批评这个问题上有近三成的同学认为老师是可恨的，有意挑自己的毛病。虽然这份调查存在一定的局限性，但联
注重人格教育，成人才能成才 中学生心处于可塑性最强的年龄阶段，是形成人格及人的基本素质的崐关键时期。一个人能否成才，首先取决于他是否具有足够的辨别客观事物崐真善美的能力，是否有良好的道德行为习惯及性格。学校教育，应首先是崐成人的教育，成人才能成才。教师，特别是班主任，是班
美国学校德育的现状与改革(摘要) ... 自从美国这个历史不长的国家拥有学校之日起，学校就被视为年轻人学习最有价值东西的殿堂。在这里，教师、书籍与史实将青年人带入具有极强道德感的文化交流之中。而教师本身则是自觉地发挥着其人类灵魂工程师的作用。当今美国薄弱的家庭结构、年轻人生
浅谈新课改下的少先队工作 众所皆知，一所学校的良好生存、健康发展，她离不开一个好校长。而校长的工作，又少不了“左右丞相”——教导处和少先队的支持。面对新时期新课程标准的实施，如何做好少先队工作，发挥少先队组织在学校的正常功能，她关系着课改实验的成败。现结合几年来的实践
