一句话的妙用

一句话的妙用

一句话的妙用

  孩子吃完午饭后,都比较兴奋,所以安顿孩子午睡一直是我比较头疼的事。作为年轻的教师经验少得可怜。所以我尽量设想各种各样的办法。我采取过讲故事的办法,可故事的内容很难把握,平铺直叙的故事孩子不屑一听,内容精彩的故事却让他们越来越兴奋。最近我采取了一个方法,抓住孩子都亲老师的心理,也希望老师亲他们,我就对他们说:“谁最亲我,谁就马上躺好。Alice最亲我,看她马上把衣服脱下来,叠整齐躺好了。嗯,我要亲亲她。”于是我在她的笑脸上亲了一下。其他幼儿看到之后,也马上躺好。遇到比较麻烦的幼儿,我对他说;“你亲不亲我啊?我知道你最亲张老师了,对吗?那快躺下吧!”于是马上过去帮他脱衣服,在帮他盖好被子。就这样他马上躺好。没想到一句话的效用的还真不小。

  在站队或是收玩具的时候,我也试用了这句话,效果还真不错。“谁最亲我,谁第一个站好队,哇,我的宝贝这么亲我!瞧!站得这么好,太棒了!"我会竖一竖大拇指。

  幼儿教师,必须抓住幼儿的心理,多动脑,勤思考,在工作中不断的积累经验,并灵活的运用到保教工作中,只有这样,工作做起来才会即轻松,又愉快。