“哎呀，真没劲！”――盖玉凤随笔三篇

“哎呀，真没劲！”――盖玉凤随笔三篇

  一、“哎呀，真没劲！”

　　这是尹泽坤小朋友刚到我班时经常说的一句话。尹泽坤聪明、要强、好胜，无论什么事总想他一个人做或第一做，比如：上课提问问题时，他举手了，如没叫他，他就会说：“哎呀，真没劲！”

　　有一天上课，尹泽坤又非常的不配合。课后，我把他叫到了跟前对他说：“尹泽坤，老师知道你是班里最棒的，每一个问题你都举手，这证明你都会了，这样非常的好，盖老师都看见了，也知道你都学会了，可是呀，盖老师发现我们班有几个小朋友上课不举手。有的呢，可能是因为不会；有的呢，可能是因为胆小，不敢在全班小朋友面前回答问题。那你说，盖老师是不是应该给她们一个机会锻炼一下呢？”我说到这儿，尹泽坤脸儿红红的朝我点了一下头。我让他回到了座位上，看他坐在那儿托着下巴不知在想什么。
第二节课上提问时，我只提问了尹泽坤一次，他回答完后，我让全班幼儿鼓励了他，他高兴的咧着嘴直笑，其他的问题，我提问了别的小朋友，当我偷偷的观察尹泽坤的表现时，他没再说：“哎呀，真没劲！”而是像其他小朋友一样，眼睛看着回答问题的小朋友，静静的听着。

　　慢慢的，课上再也听不到尹泽坤说：“哎呀，真没劲！”

　　二、美女

　　晨间活动时，大部分幼儿在看图书，忽然我听到一幼儿喊道：“美女！”顺着声音望去，原来是崔永康拿着图书在喊，他一边喊还一边亲图书上的所谓美女，这时赵海林也争着去亲“美女”。崔永康着急地说：“别把她亲湿了！我再找一个，咱俩自己亲自己的。”说完又从另一页找出了一个“美女。”看着他俩那幅认真的样子，我没有刻意去阻止她们，而是若无其事的问：“你这本图书，盖老师从来没看过，咱们一起来看看里面讲了什么事情好吗？”看着我认真的样子，他俩好像忘了刚才的“美女，”争着抢着让我坐到他们的椅子上，我们煞有其事的看起了图书。

　　虽然“美女”的事过去了，但我却深感不安，作为一名幼儿教师和家长应时刻注意幼儿的社会变化，如发现孩子有不良倾向，我们应正确引导，而不是去恐吓、威胁、打骂。

　　三、不当的别名

　　下午活动中，我和小朋友在室内玩摸人的游戏。游戏规则是：被蒙眼者自己走到一幼儿前，先摸一摸对方的外形，再让对方学一声小动物叫。幼儿的参与兴趣都很高，我也很愉快的加入到他们的游戏当中，由于自己一时兴致很高，当我摸到朱琳琳的外形时，就大叫起来：“这是朱琳琳。”“奥，盖老师一下子就猜对了！”孩子们欢呼起来。我高兴地说：“小胖妮儿，一摸就知道是她。”接着下面的小朋友也跟着说：“小胖妮儿，小胖妮儿，该你摸了。”朱琳琳很不情愿的做完了这个游戏，当时我也没在意。过了一会儿，有个小朋友说：“盖老师，朱琳琳哭了”我过去问她为什么哭，她闭着嘴就是不出声。这时另一位小朋友抢着说：“小朋友们都叫她胖猪，所以她就哭了”这时我才想起刚才的失言，当即，我在全班小朋友面前向琳琳道了谦，并告诉孩子们给别人起外号是不对的。

　　在日常生活中，我们有时不注意，会无意中给