身边的数字(中班)
时间:2022-10-07 18:43:51
身边的数字(中班)
活动目标:
1、复习10以内数的分解组合。
2、复习单、双数。
3、区域中练习10以内的加减法及对钱币的认识。
活动准备:
大数卡1-10两套,蒙眼纸条若干、地面设置2个方形,周围是圆形若干图案、区域中:小椅子摆成公交车上的形状,方向盘、车票、钱币。
活动过程:
1、幼儿在老师的引导下,逐一复习10以内各数的分解。(分发每位幼儿
一张数卡)
2、教游戏《数字找妈妈》
玩法:一幼儿拿起数字,站在方形的图案中高呼:“孩子,孩子,你在哪里?”其它幼儿忙找与自己卡片相加是数字妈妈的小朋友蹲到圈内高喊:“妈妈,我们在这儿。”其他幼儿进行监督检查,看他们是不是妈妈的孩子。
3、开始,老师当妈妈让幼儿熟悉游戏玩法及规则,二次结束后,幼儿可
报名自由当妈妈或爸爸。
4、游戏2《盲人识数》
玩法:一部分幼儿被蒙眼做盲人,另一部分幼儿与其一一对应面对面站立,发给“盲人”每人一张数字卡,相对应的幼儿上前在其手上拍与数字卡数相同的几下,“盲人”大声说出自己是什么数,是单数还是双数(也可让蒙眼幼儿将是单、双数的幼儿带走,玩法很多,可交替进行,最后幼儿集体复习单、双数的规律、概念。
5、区域活动:公共汽车上
(1)大家讨论乘车的常识,司机怎样做,售票员怎样做,乘客怎样是文明小乘客,回忆在公交车上的语音提示的内容。
(2)复习钱币面额的识别
(3)幼儿分配角色,规定乘车路线,站名及乘车要求。
注:
(1)乘客上完车座好后司机方可开车。
(2)售票员到座位上售票,幼儿主动买票。
(3)学习用礼貌用语。
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