中班班务总结

中班班务总结

  

2004――2005年上学期班务小结

本学期在园领导的关心教导下，同事们的共同协助下，为加强班级管理，提高保教质量，在班级中做了一些工作，现小结如下：

本学期，我和杨璐接任了小（2）班工作。开学初，我们根据小班幼儿不能适应新环境、自理能力差等特点，制定了“我喜欢上幼儿园”、“自己的事情自己做”等主题活动。通过散步、参观、儿歌、故事、歌曲、游戏等形式对幼儿进行教育，加上我们的耐心、爱心使幼儿对我们产生了信耐感，哭闹现象在最大程度上得到了控制，自理能力在原有的基础上也有所提高。

我班为生态环境、333实验班，我们在对幼儿的教育中重视幼儿直接经验的获取，带幼儿到大自然中去，让他们自己体验和探索，激发他们的动机，增进他们对相关知识的认识。我们解放思想，大胆尝试，将多元智能理论运用到实践中,有效地促进了幼儿的发展。在活动中，我们注重面向全体，根据个体差异，因材施教。通过多种途径，让幼儿多动手、动脑，充分发挥幼儿在活动中主动性  。另外，我们还着眼于让幼儿在活动中自己去

发现、去探索，而不是刻意在单位时间里掌握某个知识点，从而激发了幼儿对事物的浓厚兴趣和强烈的探索愿望。另外，为了发展幼儿的语言能力，加强班级特色，我们班组织了部分小朋友利用业余时间开展了“分享阅读