小班美术活动：快乐三原色

小班美术活动：快乐三原色

  

一、     活动目标

1.    通过操作和认识并能区分“红黄蓝”三种颜色，能用语言大胆的表述这三种颜色。

2.    乐于探索和发现，并能感受颜色带给自己的乐趣。

二、     活动准备

1.    若干个打满红黄蓝三原色的乒乓球。（分别放在若干个对应颜色的箩筐里）小兔子的头饰若干。

2.    白颜色的宣纸若干，三种颜色的五角星若干。有红黄蓝三原色组成的三条河。

3.    学会念兔宝宝的儿歌。

三、     活动过程

激发兴趣――自由探索―---活动延伸

（一）激发幼儿兴趣

1．用神秘的探险活动来激发幼儿兴趣，教师一边念儿歌，一边引导幼儿观察：“哇，这是什么颜色的溪流啊？” 同样的提问大河流和小水沟是什么颜色的？帮助幼儿认识红黄蓝三种颜色。

2．幼儿自由选择一朵喜欢的花，提问：“你选的是什么颜色的花呀？”要求幼儿能用语言表述：“我选的是××颜色的花。”

3．帮花找家，提问：“想一想你应该到哪个家里去呢？（教师一边说，一边指着胸前的花暗示幼儿。）

（二）自由探索，进一步巩固对颜色的区分。

1．利用香香兔给幼儿带来的变魔术，提问：“这是一张什么颜色的手帕啊？”通过变魔术以后，教师又可以提问幼儿：“现在，白色的手帕变成什么颜色啦？”激发幼儿探索的欲望。

2．幼儿自己尝试，自由探索