纸盒水枪（小班）

纸盒水枪（小班）

  

设计意图：
   在生活中牛奶几乎每个幼儿都天天喝，吃完以后就随手扔了纸盒，我觉得非常可惜，何不利用这纸盒给孩子游戏玩耍，体验用废物做玩具的乐趣。但是成人常常认为只有买的、昂贵的玩具能开发孩子的智力，其实不然，我们常常能在家中利用不需要的包装盒（如盒子、瓶子）等中找到各种教育契机。比如：可以通过挤、压纸盒装水射水等来锻炼幼儿的手部肌肉，同时感受装水的不同方法，从小培养幼儿自己探索尝试的科学能力。
    设计这一活动，1、可以让幼儿熟悉生活中各种盒子的不同废物玩法，帮助幼儿获得感性经验，不是买的玩具才是最好的玩具；2、锻炼手部肌肉；3、可以通过引导幼儿回忆自己的操作过程，发展幼儿的记忆力及口语表达能力。
活动目标：
    1.乐意尝试用不同方法玩纸盒水枪的游戏，感受不同玩法的乐趣。
    2.让幼儿通过操作摆弄，体验成功的快乐。
活动准备：
    1.喝光的空牛奶盒、装水的容器、若干，倒背衣、毛巾与幼儿人数相等
    2. 装有颜色的牛奶盒每人一个，大张白纸两张，小熊、电话机一个，场地准备。
活动过程：
    一导入： 幼儿和老师一起做游戏，电话铃响了。老师假装接电话。
    “你好，你找谁？哦，是小熊。有什么事？……请我们小朋友一起到你家去玩纸盒水枪？哦，你等一等我来问一问？”
    老师问：“小朋友，