龟兔赛跑

龟兔赛跑

  

音乐综合活动：

目标：

1、通过欣赏《龟兔赛跑》，感受不同音乐表现的不同音乐形象（乌龟和兔子），培养幼儿的表现力。

2、通过音乐故事，引导幼儿懂得做任何的事情不能骄傲，只要努力就能取得成功。

准备：

flash、音乐

过程：

一、谈话导入：

二、观看动画片

1、播放没有音乐的动画片，让幼儿说说和以往的动画有什么不同

2、播放音乐，让幼儿欣赏不同性质的两段音乐。

A、欣赏第一段音乐

B、欣赏第二段音乐

C、听着音乐用自己的动作来表现所理解的动物形象

D、教师总结：第一段音乐轻快、跳跃、活泼，很适合蹦蹦跳跳的小兔子，好，那我们就把这段音乐送给小兔子吧！（兔子音乐响起）第二段音乐低沉、缓慢，我们就把它送给慢吞吞爬行的乌龟吧！（乌龟音乐响起）

三、猜一猜：

引导幼儿发挥想象，为故事创编故事情节。

四、欣赏有声动画片

1、幼儿欣赏动画片。

　　2、师：动画片里讲了一个什么故事？

3、师：为什么跑的快的兔子却输给慢吞吞的乌龟？

4、师：为什么慢吞吞的乌龟却得了第一？       

5、我们应该向谁学习呢？（乌龟）学习乌龟什么？

　　师总结：最后小兔子认识到自己错了，改正了错误，还是一只可爱的小兔子。小朋友们做错事不要紧，关键要知错就改，就是一个好孩子。

五、延伸活动：

引导幼儿创编故事《新龟兔赛跑》