小班教学活动:快乐的豆宝宝(说课稿)
时间:2022-10-07 18:26:37
小班教学活动:快乐的豆宝宝(说课稿)
小班教学活动:快乐的豆宝宝(说课稿)
一、活动背景
活动的设计是出于幼儿对豆子特别感兴趣,每次总发现小朋友在给娃娃喂食物时常把豆舀进舀出,还会把豆装进罐子里,不停地抖动罐子,发出不同的声响,玩得不亦乐乎,不愿离去。他们只是在无目的地玩豆子,从中寻找乐趣,豆是我们农村常见的植物,何不让各种豆融入到我们的幼儿教育中,为我们的教育教学服务呢!生活中各种声音无处不在,动听的声音更是能吸引孩子的关注,激起幼儿强烈的好奇心与求知欲。于是,我便利用这个兴趣点,并结合本班幼儿的年龄特点,设计了《快乐的豆宝宝》这一活动。本活动是科学和艺术领域的综合活动。通过让幼儿使用黄豆、绿豆、赤豆三种豆宝宝自制乐器。运用不同方法为《瑶族舞曲》伴奏,通过此活动能发展幼儿的听觉功能,提高对音乐的感受力,体验为歌曲伴奏的乐趣。
二、活动目标
活动的目标是教学活动的起点和归宿,对活动起着导向作用,根据我班幼儿的年龄特点及实际情况,我确立了本次
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