大班班级计划

大班班级计划

  

班 级 计 划

（2002．2―2002．7）

随着新《纲要》的颁布，幼教改革进入一个新阶段。本着以儿童发展为本，以培养创新精神和实践能力为核心，大力推进素质教育，以崭新的视角，开放的观念指导幼儿教育改革实践，以科学的儿童观，发展观。资源观，效益观，积极扩展幼儿生活和学习空间，使幼儿在良好的环境中增进体验，愉悦情感，发展能力，结合本班幼儿的心理特点，和实际发展水平，特定以下计划：

一． .班级情况分析：

本班有幼儿48名，其中男  名，女  名。幼儿经过二年半的幼儿园学习生活，全班幼儿各项能力都有所提高，体质有所增强，能适应集体生活，多数幼儿能友好相处，不与同伴争夺玩具，不打人，不骂人，愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械，并能注意安全，但由于年龄差异和能力的强弱，个别幼儿的动作发展不理想，学习思维不积极，完成任务速度慢。

还有半学期小朋友就要毕业了，为使幼儿能顺利自然地适应小学的学习生活，老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上，行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的，有系统的学习，在生活方面，克服依赖性，培养独立性，提高自理能力，在学习上，克服随意，被动倾向，朝自觉，主动的方向发展，努力争创“文明班级”。

二．学期总目标：

根据幼儿年龄阶段的特点和实际水平，有目的，有计划地向幼儿进行德、智、体、美诸方面教育。

（一）              促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯，卫生