幼儿园工作总结

幼儿园工作总结

  

2005年初,天山实验幼儿园在新的五年规划中提出了打造品牌幼儿园的工作目标,经过对过去工作的深刻反思,我们认为品牌幼儿园不一定是高投入,高标准,而是应该有自己鲜明的理念和独特的追求。所以，我们把幼儿园定位于“爱”和“美”，并且认定，“爱”是我们的立园之本，“美”是我们的终极追求。

一、打造低成本、高品质幼儿园，提高软管理层次

（一）用文化点亮园所建设的人文环境

文化，会让园所更具品质，而品质园所又能优化环境，在人文环境中结出师德建设的累累硕果。文化管理是一种高层次的软管理，能有效地将管理中的各要素、各环节有机的整合，从而产生巨大的管理力，实现管理目标。实验幼儿园从确立这个目标开始，就朝着这个方向，建构着爱与美和谐统一的人性化的、文明的、现代的文化管理模式，她带给幼儿园的不仅仅是持久生命力的源源不断地创新思维，更锤炼出一直工作并快乐着的新时代实验幼儿园教师团队。实验幼儿园这些文化管理物化和沉淀在哪里呢？在科学民主的领导方式下，在和谐、融洽的人际关系环境中，激发幼儿园保教人员对幼儿园目标、准则的认同感和作为“实幼人”的使命感、自豪感，形成强烈的向心力、内聚力和群体意识；使每个“实幼人”都可以最大限度的施展内在的潜力和创造力，最大限度的释放出幼儿园整体效应。

1、人文化的制度设计和实施

实幼的制度始终倡导应体现对人的生命与发展、需要与追求、自由与创造、人格与尊严等进行人性化的关照、理解、尊重，也就是人文精神。

实幼的制度非常健全，但我们注意用词的文明与和善。首先将“严禁、不许”等词语在制度中删除，取而代之的是建议：如：教师早晨互致问候，主动问候家长与幼儿，是希望你的同事和服务对象一天都开开心心；穿上平底鞋对孩子有利，对你有利；请蹲下来与孩子说话，听听他们的心声等等。当原本硬硬的文字变得如此柔和时，规章制度就不再是站在老师对面的约束，而是与老师并肩的提示，老师们自然的内化并遵守着这些规章制度。

2、业务阶梯队伍成熟锻炼