园务工作计划

园务工作计划

  

2004―2005年度第二学期园务工作计划

一、       幼儿园基本情况分析及存在问题：

2004―2005年度第一学期，我园在全体教职员工22人的共同工作下，较好地完成了整个学期的各项工作，但生源人数未能达标完成，全园幼儿人数只有168人，共开设了7个班（小班3个班，中班2个班，大班2个班）。

在这一学期里，我园的架构不断完善，增设了年级组和教研组，对共青团进行了补选，健全了委员成员并发挥作用，取得了一定的成绩，但还存在很多不足.

二、以定学期总目标工作

做好园舍扩大的各项工作，积极开展招生活动，继续以特色教学推出品牌，重视提高保教质量，全力搞好家园联系与沟通，关注孩子的多元智能培养，促进幼儿的全面、健康成长。以幼儿整体素质的提高为目标，争取展现，获得社会的认同，在社会树立一个良好的品牌形象。

目标一：提高管理人员的素质，提高管理水平，形成系统式管理。

措施：1、提高管理人员的文化及业务素质，学习管理书籍，向管理成功园取经学习，提高管理能力。

2、培养岗位骨干，发挥骨干专业敬业、积极上进精神，渲染全体员工做到团结、务实、开拓、进取精神。

3、加强学习各岗位的工作职责，作好指导工作，严格执行每月员工工作绩效评估，要做到公平公正，调动每个员工的积极性。

4、充分发挥共青团组织力量，引导年青教师拼搏进取，奋发向上。

目标二：重视提高教育教学工作，针对两极分化现象，完成每个幼儿个体的教学任务。

措施：1、继续学习三套主课课程，设计教学目标、拟定计划、制作教学具、创设环境，推进教学改革。

2、制定合理、科学的课程安排，实施教学活动，教学指导、检查、跟进。

3、安排教学观摩活动及教学评比活动。

4、组织教研活动，针对我园教师业务水平不均匀，开展各科研讨学习会、专科专题学习会。拟定教研组计划，确定方案，定期开展教研，做好小结讨论。

5、加强幼小衔接工作，加强幼儿进入小学后的倾听习惯、任务意识、规则意识等