幼儿园保教工作计划

幼儿园保教工作计划

  

2004年3月--2004年7月
　　在深入贯彻《规程》和落实《北京市幼儿园教育纲要》的过程中,我园教师根据幼儿的身心发展规律,进一步改善了幼儿的游戏环境,使孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往能力,培养合作精神。生机勃勃的各项游戏活动从不同层面促进了幼儿的全面发展。
　　一． 上学期工作成绩
　　1． 参加《三岁前幼儿教养大纲》的验证工作,取得了阶段性科研成果。《托班教育指导手册》一书,将在二月份出版。
　　2． 通过几年的科学汉字实验,我园被教育部"科学教育"总课题组授予,科学教育--汉语文创新教育研究实验基地。
　　3． 我园参加北京市幼儿园活动环境内容摄像评比,荣获北京市一等奖。
　　4． 我园青年教师参加东城区幼儿教师"健美操"比赛活动,获得优秀创编奖,及表演奖。孙砚宾老师被东城区委,区政府授予"教育新秀"光荣称号。
　　5． 我园青年教师参加创编的幼儿《游戏185例丛书》,其中有我园教师创编的游戏规则62篇。
　　6． 我园在注重为幼儿创设物质环境的同时,更注重为幼儿创设良好的精神环境。优质教育和优质服务思想深入人心,保教质量不断提高,得到家长普遍好评。
　　7． 通过锻炼,青年教师在工作中有了一定的进步。能够大胆独立的去完成各项工作。

　　二． 存在的问题
　　1． 理论联系实际不够,有轻理论学习,而重实际工作的倾向。表现在教研中理论指导比较被动。
　　2． 教师队伍发展不平衡,思想教育和教育教学能力应继续抓紧。
　　3． 进一步提高教研工作质量,提高对