大班主题活动:对称

大班主题活动:对称

  

活动目标：            1、理解对称的概念，明白自然界中到处存在着对称的事物。

活动一：数学活动：找对称图形

目标：            1、理解对称的基本概念，知道对称有左右对称和上下对称。

准备：人手一套操作材料，包括：各种形状的纸片（正方形，长方形，三角形，圆形，梯形，心形，蝴蝶形，不规则形等），2个分类盘。

过程：

1、请幼儿观察面前的图形，说说：有哪些形状的图形？

2、给图形分类。

①师：小朋友面前的分类盘就是图形的两个家，请你们把图形送回自己的家。

②请幼儿展示自己的分类情况，说一说“是按照什么规律来分类的？”

3、再次给图形分类

①师：请小朋友重新再帮图形找一次家，这一次再找之前先之前先把每个图形折一折再分。

②幼儿操作

③师提问：这一次你是怎么分的？你在分这前做了什么事？为什么要折一下？你发现了什么现象？（帮助幼儿理解对称的概念，知道对称可分为左右和上下对称）

④请幼儿根据对称的标准再一次分类。边分边说：XX图形是对称图形。

活动二：图片欣赏：处处存在的对称

目标：

1、了解对称存在于生活和自然的每一个角落。

2、感受对称的美。

准备：

1、师幼共同收集各种对称物品或对称风格的建筑物照片、绘画作品、脸谱等。

2、幻灯机、实物投影仪。

过程：

1、利用幻灯机、实物投影仪展示各种实物与图片，感受每一样事物中都存在着一个共同点――“对称”。

2、讨论：大自然中还有哪些物体也存在着对称的现象？是何种形式的对称？（左右或上下）（例如：人体、动物、树叶等等）

活动三：智力游戏：找图形

目标：

1、在游戏中发展比较和观察能力。

2、进一步理解对称的意义，为美术