节奏乐《吉祥三宝》

节奏乐《吉祥三宝》

  

大班节奏乐：吉祥三宝

活动目标：

1、              感受歌曲里一家三口唱歌的快乐，能随音乐用不同的肢体动作表现节奏。

2、              能由浅入深地认识歌曲的结构，通过感观和体验，认识到乐曲的特点。

3、              享受用乐器为歌曲伴奏的乐趣，体验与同伴合作演奏的快乐和成功。

活动准备：

1、              已熟悉碰铃、串铃和哨子三种乐器的使用方法。

2、              每人各一套乐器（碰铃、串铃、哨子）。

3、              电脑课件（图谱）。

活动过程：

一、完整欣赏音乐，初步感受歌曲欢快的旋律。

1、       入室完整地欣赏歌曲。

导入语：今天梁老师为你们带来了一首非常好听的歌曲，你们想不想听？听完后你要告诉我你的感觉是怎么样的？这首歌曲有什么特别的地方？

2、       小结：原来这是一首蒙古族的问答歌。

3、       演示课件，第二遍完整欣赏歌曲。

4、       小结：三段中有什么相同的地方呢？（幼儿自由讲述，老师作总结）

二、分段欣赏歌曲，用身体动作表现歌曲不同的演唱。

1、欣赏第一段，用不同的动作为歌曲伴奏。

“现在我们来欣赏第一段，请小朋友用不同的动作为不同角色伴奏，但注意要一拍一拍来打节奏。”

2、能做出代表动作的幼儿示范。（大家学着做）

3、激发幼儿做出女儿和爸爸同时出现的动作。

“女儿来了（拍手），爸爸来了（跺脚），那么女