雨从哪里来
时间:2022-10-07 19:49:08
雨从哪里来
活动名称:雨从哪里来
教学目标:1、激发幼儿发现问题,并积极探索自然现象的兴趣,了解“蒸发”、“雨是怎么形成的”等科学现象。
教学准备:磁带、玻璃杯、玻璃片、酒精灯、烧杯、火柴等实验用具等,投影机、课件《小雨点旅行记》。
教学过程:
“今天我们的话题就来讨论雨。”
提问:1、 你们看见过什么样的雨?(小雨、中雨、大雨、暴雨、雷震雨)
3、天上为什么会下雨?雨是怎样形成的?(引导幼儿充分想象和猜测,激发幼儿探索的自然现象的兴趣)
教师操作: ・在点燃的酒精灯上,把烧杯中的水加热并仔细观察烧杯中的水,请幼儿说说发现了什么?
教师小结:水热了就会有蒸汽,许多水蒸汽向上跑的现象叫蒸发。
・启发引导幼儿说说在哪里看见过水“蒸发”的现象?
幼儿观察:热水倒在杯子里,用玻璃片盖在茶杯上会发现什么?
观察水蒸气遇冷变成小水珠的现象。
启发幼儿思考:玻璃片上为什么会有水珠?
教师总结:水遇热--- 形成水蒸气--
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