老师小时候的故事（大班）

老师小时候的故事（大班）

  

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老师小时候的故事 （大班）

荆州市实验幼儿园     微微蓝

活动背景：在一次晨间谈话活动中，一个孩子告诉我：“老师，昨天晚上，我掉了一颗牙齿，爸爸说我长大了，老师你小时候掉过牙吗？我接着他的话题告诉大家：“老师小时候也掉过牙。我们每个人的身上都有些变化，说明自己长大了，你们能把它们找出来吗？于是我和孩子们共同收集了小时候的相册、小时候的衣物、玩具、以及用过的物品，孩子们对我带来的物件充满了浓厚的兴趣。“老师你小时候穿什么样的衣服？”“老师你小时候吃过麦当劳吗？”“你是怎么变成老师的呢？”这些充满童真的问题一下子让我和孩子们的心贴得很近，在这个有关成长的话题中，我们共同分享成长的经历，体会着爱和感激，体会着共同成长的快乐。

活动目标：１、通过与老师分享成长的经验，让幼儿感知成长，建立良好的师生关系和同伴关系。

　　　　　２、培养幼儿爱老师、爱家人的情感，愿意大胆的表述自己的感受。

　　　　　３、发展幼儿的语言表达能力、逻辑思维能力以及交往能力。

活动准备：录音机、老师小时候的衣物、老师小时候吃过的食物、老师小时候的相册展板、老师小时候的玩具、录有游戏音乐磁带的一盘

活动过程：

一、导入课题，激发幼儿了解老师小时候的故事的愿望。

听《大风车》的音乐进入活动场地。

　　　我们刚才听到的是什么歌曲？是小朋友们最喜欢看的电视节目大风车里的歌曲。

听听《小喇叭》节目的片头曲，

　　　《小喇叭》的节目是老师小时候最喜欢听的广播节目，老师小时候还有很多有趣的故事呢！你们想知道吗？。

二、观察感知老师小时候的照片、玩具、衣物、食品。教师参与幼儿的活动。

和幼儿讲一讲，说一说，鼓励幼儿试穿老师小时候的衣服、玩一玩玩具、尝尝老师小时候的最喜欢吃的东西，说说这些物品背后的故事。

－－－师幼互相交流，分享成长的经验。

三、集体交流，引导