小泥人(大班)
小泥人(大班)
小泥人教案
教学重点:在活动中掌握捏小泥人的方法。
教学难点:想象一定的情境,并根据情境做出各种造型有趣的小泥人。
教学准备:课件陶泥
教学过程:
一、走进教室 看一看
1、课件展示在教室里玩耍的小泥人的图片,提醒学生仔细观察。
教师提问:你看到了什么?
2、学生回答(引导学主回答出“什么人”、什么地方”、“在干什么”)
教师小结并揭示课题。
二、做个泥人 试一试
1、 师生一起随意捏个外形。
教师在视频展示台示范讲解。(强调“随意捏”,要大胆,可夸张一点)
2、指名展示,师主共同调整。
三、捏捏泥人 动一动
1、课件展示小泥人的不同动作,配欢快的音乐。
2、师主同做“小泥人的体操”。
3、教师提问:你是怎样让你的小泥人做不同的动作呢?
教师小结捏泥人动态的要求。
四、美化泥人 乐一乐
1、课件展示5张制作完整的小泥人图片。
提问:你觉得他们美吗?美在哪里?你能看出是用什么方法做的?
师生共同总结美化小泥人的方法。并用课件展示。
2、师主共同美化自己的小泥人。
3、指名展示,师主共同点评、调整。
五、合做泥人 玩一玩
1、课件展示一组小泥人的图片。
教师引导学生从泥人的动态、细节的美化以及组合几方面来欣赏。
2、分组讨论:我们的小泥人在教室的哪个位置做游戏,做什么游戏。
3、小组合作表现。
六、展示泥人 评一评
1、学生下位自由观赏交流,评出自己最喜欢的一个小泥人和一组小泥人。
2、指名介绍、评价作品。
引导学生从小泥人的动态、美化以及小组的配合几方面来说。
3、
- 大班体育活动设计:跳绳
- 幼儿交往:讲讲做做:《我的名片》
- 幼儿园教案:有趣的故事接龙
- 幼儿园教案:秋天的果子
- 幼儿美术活动:漂亮的花布
- 幼儿园语言活动教案:春天的故事
- 幼儿交往教案:我们都是好朋友
- 幼儿语言活动:春天的故事
- 幼儿园教案:猴子捞月亮
- 幼儿园科学活动:会爬高的水
- 幼儿园教案:好心的风娃娃
- 幼儿园教案:野花
- 幼儿园教案:认识茶叶
- 幼儿绘画:《哭、笑、生气》人物头像
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- 关于教师如何听评课
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