我们热爱的英雄叔叔--高建成
时间:2022-10-07 19:51:06
我们热爱的英雄叔叔--高建成
指导思想:歌舞剧"采花花"表现了抗洪英雄高建成叔叔为救他人,英勇献身的事迹。这个剧需要幼儿的表演感染观众,而幼儿没有"抗洪"的经历,表演起来有一定困难,针对这种情况,在教学中通过看、听、讲、表演等不同活动形式启发幼儿。
探索型主题活动:故事是幼儿最喜欢、最易接受的活动形式,教师及时捕捉到孩子的兴趣点,从而进行相关内容的探究,启发幼儿情绪,我们把重点放在帮助幼儿理解剧本内容。
舞蹈表演是奇妙的,它给人带来的感受是千种万种的,只有由内而外的去倾听,去理解,去感受然后通过肢体动作、表情、感情来表现,激发孩子对剧本、对舞蹈的敏感度。舞蹈是肢体表现的艺术。故事是语言的艺术。将这两种艺术结合起来,让孩子能多通道的去感知再现对剧本的理解,我们尝试创造各种环境让幼儿用独有的感情诠释各自的感受,让孩子从小有一颗善于感悟音乐舞蹈的心灵。
活动目标:感受和理解歌舞剧"采花花"的剧本内容,并尝试启发幼儿用动作、表情表现对剧情的理解。
教学重点:幼儿感受、理解剧情。
教学难点:通过动作、表情表现各自的理解。
活动准备:
1、 有关"抗洪英雄事迹的书、照片、画报等。
2、 高建成照片及舞剧本。
3、 有关抗洪救灾英雄事迹的录象带。
4、 利用游戏时间让幼儿熟悉剧本内容、台词。
5、 组织幼儿收集抗洪资料布置活动室。
活动流程:初步感受--探索体验--动作表现
活动过程:
一、 初步感受
1、出示有关抗洪救灾的照片(墙报上布置、语言活动区)并播放录象。
师:你听到、看到这里会有什么感受?如果是你
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