走进小学
时间:2022-10-07 19:51:27
走进小学
大班级社区活动设计
走进小学
白云区江高镇幼儿园 谢春喜
一、设计意图
通过与部分幼儿园已毕业的幼儿家长和小学老师的交谈中了解到:很多幼儿刚进小学时,遇到很多困难,在生理和心理上都难以适应,出现情绪烦躁、生活学习上过多依赖教师和家长、身体消瘦等各种情况。为了让孩子进入小学后更快地适应小学的生活和学习,为此我们在毕业班开展幼小衔接的系列教育活动。
本次活动为了给幼儿一个更加直观、具体的学习环境,我们充分利用社区的环境资源进行教育活动。“中心小学”临近我园,而且我园大部分幼儿毕业后也将会成为中心小学的一员。因此,本次活动我们选择在中心小学进行,并充分利用小学的环境资源和人力资源,通过听取校长介绍、参观校园、观看小学生上课、做操,与小学老师和小学生座谈等多种形式,使幼儿熟悉小学环境,对小学生的学习生活有一个初步的了解,消除陌生感。同时指导我们在大班下学期有针对性地做好各项幼小衔接工作,使幼儿从生理和心理等各方面做好进小学的准备,增强幼儿的适应能力。
1、 让幼儿熟悉小学环境,初步了解小学生的生活和学习情况,激发幼儿争当小学生的愿望。
2、 通过找出小学与幼儿园不一样的地方,培养幼儿的观察分析能力。
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