大班科学:蚯 蚓

大班科学:蚯 蚓

  

蚯 蚓
  活动目标：     
1、 通过观察，倾听，操作，使幼儿知道蚯蚓的外形特征，生活习性及其与人类的关系。     
2、 通过活动使幼儿懂得要保护蚯蚓。     
3、 发展幼儿观察能力及激发他们探索的兴趣。

活动准备：     
1、六只盆：盆里有泥和蚯蚓     
2、每人一只小盆子，一双筷子；     
3、每组一盆水，抹布；     
4、蚯蚓示范图，录音，图书等。

活动过程：    

一、观察蚯蚓，知道其外形特征     
1、观察泥土，寻找蚯蚓。       

盆子里的泥土是怎么样的？（泥土上面有一个个小洞洞）这是怎么回事呢？泥里藏着什么呢？我们一起把它找出来。     

2、观察蚯蚓的外形特征。       

（1） 蚯蚓长得怎么样的呢？它与其它动物不一样在哪里？       
（2） 幼儿观察蚯蚓“走路”时的动作，用手模仿蚯蚓走路时一伸一缩的现象。    

小结：蚯蚓的身体圆又长，象细细的管子，而且身体滑滑的，软软的，有许多节组成。                   它与其它动物不一样，它没有眼睛，鼻子，耳朵，身体下面也没有脚，它是靠身体一伸一缩向前蠕动的， 有些时候还会把身体卷起来。  

二、了解蚯蚓的生活习性    
1、小实验：将蚯蚓放入水中，观察蚯蚓会怎么样？  
2、出示放在同一容器中的干湿两种泥，让幼儿观察，泥有什么不一样呢？     （一边干一边湿）    
3、找一找蚯蚓在什么地方呢？想一想蚯蚓为什么在这个地方呢？  

小结：蚯蚓喜欢 在潮湿的泥土中生活。  

三、了解蚯蚓与人类的关系    

1、蚯蚓生活在泥里吃什么呢？     （幼儿自由讨论，并自己在教室里寻找图书，图片等答案。）    
2、蚯蚓有什么作用？