我和蝴蝶比美丽
这天下午，我和孩子们一起做音乐游戏《模仿小动物》，随着愉快活泼的音乐，孩子们一会儿模仿小猫，一会儿又学小鸡“叽叽机”，一会儿又学小鸭摇摇摆摆，当音乐响到“蝴蝶飞”时，孩子们拍着“翅膀”围绕着我飞来飞去。但我发现大多数的孩子在学蝴蝶飞时，翅膀拍的动作不到位，于是我示范蝴蝶飞边说：蝴蝶在飞的时候，为了让人们注意它美丽的翅膀，它故意把翅膀拍的高高的，孩子们，今天我们来和蝴蝶比比谁“美丽”孩子一听兴趣更高了，一个个昂着头，挺着小胸脯“翅膀”拍的高高的，一边飞一边说：“我和蝴蝶比美丽”。在优美的音乐声中，大多数的小朋友纠正了不正确的动作。
孩子们学会了蝴蝶飞，我也从中得到了启迪。要想在教学中有突破，使孩子们能在轻松、愉快的气愤中学会知识和动作，只靠一般的说教是不够的，只有根据幼儿的特点，掌握幼儿的心理，老师才能教的轻松，幼儿才能学得愉快。