幼教随想

幼教随想

  随着时间的流逝，我已悄然度过了一段相对较短而又漫长的时光，对于一个刚踏入圈子的幼教工作者来说，那可谓是感触颇深，而深深吸引我的正是他们那天真活泼的笑容和那成人没有的童心和童真。

　　孩子的一个眼神、一个动作、一点声音、一句话都能让我感受到好多，从他们的这些举动里，我就能读懂他们背后的语言，看懂他们想要干什么。有这么几件事，让我记忆忧心，一天早晨，我抱着新的面貌、新的气象、新的渴望，迎接那群活泼天真的孩子们。刚来到幼儿园就看到箫萧在门口，大声的哭，看着这不算坚强的眼泪。我走到他身边对他说了一些鼓励和安慰之类的话语，而他只从哭声中吐出几个字，我的那个小人（手工制作）坏了，坏了，我也明白他那眼神背后的语言，那就是他今天不想来幼儿。还有一件事让我铭记心中， 愉快的一天即将过去，孩子们欢喜的等待着家人来接的时候，我看着彤彤特别的兴奋，我就过去揣测他的心声，可他二话没说，抱起我的头，嘴唇轻轻的亲吻了我的脸颊，然后，悄悄在我耳边说：“我喜欢你”，我欣慰的冲他笑了笑，而这正是他那动作背后的语言。因此说，“眼睛是心灵的窗户”、“优美的肢体语言”、“内心的诉说”都能代表着他们的思想；代表着他们的心声。

　　这些都是我们了解幼儿内心世界的突破点。我们也可以从中看到他们的所思所想所行，可以更近一步的去了解他们，呵护他们，并给予他们新的希望，为孩子更健康的成长提供有力的客观条件。