五色花争奇斗艳

五色花争奇斗艳

  每周五的下午第二节是周评，师生一起评论一下每个幼儿在本周的表现。通常的习惯做法是发大红色的小红花以资鼓励。虽说小红花是用来奖励表现好的孩子，可表现不太好的孩子如果得不到小红花也会哭闹，家长也会不高兴，甚至会找老师为孩子讨要小红花，认为别的孩子有，他的孩子就要有。这样一来，小红花就失去了它的激励作用，成了每周发小红花，每人一个了。怎样才能既不挫伤孩子的自尊心，又能促进每一个孩子的进步呢？

　　我想：有个故事叫《七色花》，它的每个花瓣都能发挥它的作用，我可不可以也来个“五色花争奇斗艳”呢？不再剪单一的红色小花，还可以有小黄花、小粉花、小兰花、橙色花等。每种颜色的花代表一个奖励的方面，如：大红色代表学习突出，粉红色代表遵守纪律，橙色代表进步奖，黄色花代表讲卫生，兰色花代表爱劳动。这样每个孩子根据自己的特点长处就可以至少获得一朵花。如果各方面都表现好的话可以获得2－3朵，但是最多不超过3朵花。

　　我的这个办法实行一段时间后，效果还真不错，每个孩子拿到各色不同的小花，就知道自己哪方面比较好，哪些方面还应该努力。争取下次得到3朵小花，成了孩子们努力的方向。

　　这些花在激励孩子们的同时，也提醒了我：幼教工作中事无巨细，要做有心人只要肯动脑筋，有针对性的教育，就会取得意想不到的效果。