为了孩子的明天

为了孩子的明天

  让每一个幼儿都有机会受到良好的早期教育，是党和政府发展幼儿教育的基本宗旨和目标。《幼儿园教育纲要》的颁布，为大面积提高幼儿教育质量带来了新的契机.

　　孩子在婴幼儿时期，开始用自己的眼睛观察周围的世界，对这个世界充满着无数的新鲜、好奇，有着许许多多的问题；这是人的智力发展最快的时期。作为幼儿教师，肩负的使命是沉重的，有责任为了孩子的美好明天，让他们愉快的求知、发展。

　　应该让孩子多到自然界中，去观察、接触各种各样的事物。教师对他们加以引导，幼儿会收获很多，并热爱大自然。如，教师带领幼儿到小河边，孩子会认识各种虫、鱼、卵；到草地上，会认识各种花、草、昆虫、土壤、石块等，孩子乐在其中，长了见识，长了知识。

　　活泼好动、想象力强是孩子的一大特点，教师要充分认识到这一点，充分尊重孩子的人格和个性，不要强行向孩子灌输自己的成熟想法，扼杀孩子丰富的相象力和创新思维。那么我们在与孩子一起生活的时光里，会经常发现让我们惊叹和感动的情景。

　　通过多样的游戏，促进幼儿的发展。游戏，是高质量幼儿教育的重要课题。留出足够的时间和空间，让孩子自由的表现，充分展示自己的兴趣和能力。在游戏中，幼儿的各种能力，如：动脑、动手、合作、交流等都得到了锻炼。

　　要做到这些，教师的爱是前提。教师要真诚地关心、爱护孩子，让他们感到快乐，有幸福感。“幸福，是需求满足时的情感体验。”孩子的基本需求包括安全、认知和爱。通过各种方式满足儿童认知的需要，让孩子感到被爱，感到集体的温暖，就会满怀自信、情绪乐观地去追求，感情积极健康地去探索、去创造。

　　让孩子有一个愉快的今天，就会步入充满希望的美好明天。