让花朵满满的开

让花朵满满的开

  如果给你一朵花，施很重的肥，它就会死掉。要让它慢慢的开，自然的开，恰当的给予水、阳光、空气，恰当的施肥，花朵才会开的健康、艳丽。
　　这是台湾著名的幼教专家苏爱秋女士的一段话，是她对于孩子多学知识、多报特长的问题的看法，当时给我的感触颇深，所以一直找寻机会介绍给年轻的家长朋友。恰好最近，幼儿园正在准备业余班的报名编班工作，大部分的家长针对幼儿的实际情况，按照孩子的特长或不足适当的报了名，使得孩子很高兴、家长也满意。但也有很多的家长碰到了相关的问题，出现了颇为可笑的现象：有的家长不知道该给孩子报个什么班好，好像也摸不清楚孩子的兴趣点，但又怕给孩子失去了学习的机会，于是很犯愁，忙着找到老师商量；而有的家长也在着急，原因是给孩子报了太多的特长班，什么珠心算、蜡笔话、蒙氏班、舞蹈班，园内园外应有尽有，可是时间发上了冲突，安排不开，又忙着找到老师们调节，老师建议筛选一下，可是却又哪个都舍不得放弃。
　　说这些的目的并不是批判家长的盲目，因为抓不住孩子的爱好是正常，孩子的爱好太多也是正常。但是这种情况绝对是值得老师向家长做一下提醒的：我们不是必须让孩子报特长，也不反对孩子多学知识、学特长。但两者的前提都应该是孩子能够快乐。如果学特长给孩子带来的只有压力和疲惫，那结果肯定是事倍功半。但只要孩子学的快乐，那么学识字也好、珠心算也好、艺术特长也好，也都没有问题。只是值得注意的是，家长如何把握这个度，才能是孩子们既能学到知识、增加本领，又能使天使们度过一个快乐的童年。
　　那余下的时间，请您仔细斟一番：业余班的报名您有没有征得孩子的意见；孩子在说出自己的想法时，您是不是引导他认真的想过；您有没有跟其它的家长商量一同给孩子报什么业余班，以至于没有考虑孩子的情况是否相同；您有没有因为自己接送孩子的时间不合适，就没有给孩子报特长班，或者改换了适于孩子的特长班；上过特长班的孩子，在学习的过程当中是不是感到了成长的快乐。
　　如果，您是一位有心的家长，那么以上的问题肯定早已考虑过了。我们很为孩子高兴，因为您懂得“人的最高层次是思考，其次是表达，记忆是最低层的”我们没有理由剥夺孩子快乐的童年。
　　所以就让花朵们慢慢的开放吧！或许在未来的日子里，它会实现您的期许！