岗位竞聘稿

岗位竞聘稿

  

2005年岗位竞聘演讲稿
    我竞聘小一班华文老师.本年度小一班幼儿是由上年度小小一班幼儿直接升班的,上年度我担任小小一班华文老师对所有幼儿的发展比较熟悉,所以我认为我适合担任小一班华文老师.
    社会在不断发展中,每个人都如同逆水行舟不进则退,虽然在年龄和工龄上我都算是这些年轻教师的姐姐了,但我知道现在已不是靠经验吃饭的时代,孩子们的进步是日新月异的,幼儿教育的资讯也是分分秒在更新中,我只有不断的完善自我,不断的充实自我才能跟上时代的脚步,做一名合格的幼儿教师.
   我们班的幼儿天真活泼,乐于和同伴交往并有较强的语言组织能力,如果能让我继续陪同他们共同成长,我能够进一步发展他们的语言能力或者说是表演能力.上学期我们班的区域活动之一是故事坊,那个小小的故事亭到我们班纯属偶然,本来是一直放在班级的角落里,不被我们老师所注意,无意中我们发现有孩子进进出出玩的不亦乐乎,于是我和田老师在教学中有意识的利用故事亭作为教具进行教学活动,后来我们发现在自由活动时经常有孩子模仿我和田老师的样子进行表演.所以在设置新的区域时我和田老师不约而同的共同想到为孩子们创设一个自由表演自由发挥的天空,现在这个小小的故事坊已经成为孩子们区域活动时的首选游戏了.在新的学期我希望能够发展孩子们说故事的能力,让孩子在第一语言发展期时感受到语言的美,能主动用优美的语言和同伴交往.
    长大了一岁的孩子们已经从尝试模仿,喜欢重复发展到主动学习,我们原有的教学模式渐渐跟不上孩子的成长了,我将在新学年里更加认真的研究课程,努力将教案设计成答案就在眼前但需要孩子们跳一跳,转个弯才能摘到的苹果.我是一个懒惰的人,或许有些好的想法但因疏于动笔而没有记录,在新学年我会争取多观察多动笔将想到的,看到的多多记录下来整理成册,我相信若能坚持这一定能提高我的教学反思的能力.在上学期里我们已经尝试开展区域活动,孩子们对区域已经有了初步的概念,并能主动在区域中活动.在期末的区域评比中我们看到了自己设计的区域的不足,以及领悟到一些方向,在下学期中我们将将自己看到的,领悟到的落实到新的区域活动中