让孩子在独立中成长（二）

让孩子在独立中成长（二）

　　三、分离焦虑和独立性
　　孩子进托儿所和幼儿园的初期，往往会产生恐惧和不安的情绪，心理学上称之为“分离焦虑”。解决好分离焦虑对父母和子女都是一个考验。
　　首先，父母对于幼儿参加第一个社会团体要作充分的思想准备，以积极愉快的态度让幼儿快快乐乐进幼儿园。
　　其次，分离焦虑是可以逐步克服的。你可以让孩子从小就能接触同伴；经常让他到大自然中去；让他和其他成人接触；入幼儿园时向教师详细介绍孩子的特点和情感表现，和教师合作帮助他克服分离焦虑。这样，他就会逐步成为友好集体的一员，在集体中培养发展出来的独立性更具社会价值。当他学会自己照顾自己，自己排队，自己洗手，自己做一切能做的事，甚至独立操作和解决一点疑难时，独立和自信就能自然发展。

　　四、成长转变期和独立性
　　几乎所有的父母都经历过，一个听话的孩子，不听话了；一个本来恬静的孩子，现在常哭闹不休；一个乖顺的孩子，现在什么都说“不”了……这就是幼儿心理发展的转变期，因为这种转变是心理成长的表现，故称为成长转变期。
　　例如，1岁孩子会走后，他边走边看边触摸，充满着好奇去发现新世界。当他的独立志向遭到大人冷遇（不许动！不许摸！……）后，会引起他的反抗。2―3岁的孩子独立意识更强，想要摆脱父母种种束缚，他能力不够，却都想“自己来”；如果父母忽视孩子身体活动的需要和心理成长的需要，事事代劳，处处设防，就会引起孩子的“反抗”。因此也有人称这种转变期为反抗期。
　　父母应当在成长的转变期细心观察孩子，了解孩子的独立意向；相信他，放手让他做想做又能做的事，对他经过努力做成的事给予适当鼓励；让他在游戏中扮演大人，照顾娃娃；给孩子更多的行动自由，养成必要的独立习惯。这样，幼儿发展的独立倾向就得到了保护。让孩子在生长转变期的独立要求得到满足，就会使转变期顺利过度到稳定期。

　　独立和依赖是幼儿期要解决的一大课题。独立性与幼儿的自我意识、情感发展、智慧增长、个性成长密切相关，是未来成功的重要心理品质。因此，让孩子在独立中成长吧。

(责任编辑:暖暖的阳光)