“1”和“许多”是数的最初的启蒙
时间:2022-10-07 21:34:53
“1”和“许多”是数的最初的启蒙
“1”和“许多”是孩子初次感知数量关系比较合适的材料,是数的最初的启蒙。因为一个物体和许多物体在数量上的差异非常明显,孩子容易发现和理解。
父母在开始教孩子认识数字时,首先要使孩子知道“1”和“许多”两个词表示物体的数量,并能区分1个物体和许多物体。例:可用硬一点的纸,剪好许多片片(片片颜色、形状、大小都要相同),放在孩子的面前,一边放1块片片,另一边放许多片片,启发、引导孩子看看两边的片片分别有多少,孩子一般能正确指出一边有1块片片,至于另一边孩子可能会用自己的口语、方言表达多的意思。父母就要告诉孩子,这边的片片有“许多”,并让孩子练习说“许多”。
由于物体数量相差悬殊,此时,引导孩子对两边的片片比多少,孩子一般都能答对。父母应加以肯定,使孩子清楚地认识“1”和“许多”分别表示的物体数量。
在日常生活中,父母应利用各种机会,让孩子通过自身的操作活动,理解“1”和“许多”之间的关系。即“许多”是由许多个“1”组成的,许多个1可以合成许多。在吃饭时1块排骨和许多排骨相比;穿衣时,一件衣服和许多衣服相比;吃水果时,许多桔子可以分成1只1只。。。。。。1粒1粒的桔核汇集起来又变成许多粒桔核等等,不胜枚举。
只要父母多个“心眼”,那么,毋需化费多少时间精力,就能收到满意的效果。
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