学英语的“厕所革命”
时间:2022-10-07 21:38:17
学英语的“厕所革命”
沪上一些父母为了让宝宝早日学好英语,不惜在厕所里创造出独特的英语文化氛围。这样的“厕所革命”受到幼教专家和语言专家的认可。
所谓“厕所革命”,首先要“改造”厕所,比如在厕所的墙上贴上英语单词的卡片,条件好的家庭,还在厕所装了个小书架,搁上几本英语书籍和杂志,或者放一台录音机,让孩子“方便”时也能沉浸在英语视听的环境中。
专家意见:
华东师范大学学前教育系幼教专家周念丽女士持赞成态度,并认为,双语教学完全可以从0岁开始,在幼儿时期就潜移默化地进行。对于语言学习,环境熏陶最为关键,如果能够让孩子沉浸在一个“多元化、多媒体中英双语视听环境”中,一天24个小时,一年365天,“小耳朵”始终都在听,这样的成效将无可限量。而且孩子将来学习语言就不太可能会有困难。
不过,专家也提醒父母,学习外语还应根据儿童的年龄区别对待。另外,如果父母只是一味地追求效果,效果会适得其反。
摘编自:《新闻晚报》
相关文章
- “厕所革命 点赞文明”公益文明用语39句
- 主体参与型关于的论文 设计有效的“主体参与型”小学英语课堂教学活动
- 小学英语教学论文:培养良好的“听”的习惯 创设多样的“说”的情境
- 英语教学漫谈:“新课标”环境下的英语写作
- 英语教学要抓住学生的“心”
- 英语教学交流:浅谈小学英语“课堂组织教学”的技巧
- 教师教学相关:英语教学中的“师爱无痕”
- 学好我们的“第二语言”-英语志趣班总结
- 幼师激发幼儿兴趣常用的资料:如何使语言教学“活”起来(原创)
- 语文课文 火星地球的“孪生兄弟”的教学设计 课后习题答案
- 语文课文 台湾的“蝴蝶谷”的教学设计 课后习题答案
- 语文课文 我家跨上了“信息高速路”的教学设计 课后习题答案
- 语文课文 添“口”歌的教学设计与反思
- 语文课文 小粗心区分“己”和“已”的教学设计与反思
- 语文课文 最大的“书”的教学设计
- 关于小学教学 有效性是课堂教学的“命脉”