培养一个积极乐观的宝宝
培养一个积极乐观的宝宝
积极情绪有哪些作用？
·喜悦、愉快的情绪能明显于促进幼儿身体的健康成长。反之，恐惧、悲伤等情绪会危害其身体健康。
·幼儿积极的情绪能促进其智力发展。
·幼儿积极的情绪有利于形成其良好的行为习惯。幼儿期是各种良好行为习惯形成的开始时期。情绪经常处在良好状态的幼儿，对父母的各种指示一般都乐于接受，这样就有利于幼儿的健康成长，形成团结友爱、遵守纪律、独立活动等良好的行为和习惯。
应该怎样保持幼儿的积极情绪？
首先，要有目的地培养幼儿的积极情绪：
（一）父母要以愉快、喜悦的情绪感染幼儿。情绪是可以相互感染、影响的，尤其是幼儿。
（二）要细心了解幼儿的需求，并给以恰当的满足。幼儿有生理和社会心理的种种需求，有些需求如果是合理的，也是父母力所能及的，就应当给予满足，这样可使幼儿情绪稳定和愉快。有时幼儿表达不清自己的需求时，父母必须细心体察、了解，随后正确对待。
（三）要给儿童有“情绪准备”的时机。父母或教师在教育幼儿时，往往习惯用命令的方式，要求幼儿立刻听从，不给他们留有思考及情绪准备的时机，这样容易引起幼儿的“逆反心理”，甚至出现对抗情绪，使幼儿的情绪处于消极状态。因此，教育者在教育幼儿时，必须尊重他们，说服他们，要让他们自然滋生积极情绪，而不是被动的接受你的命令．
（四）要经常引导幼儿去完成力所能及的任务，使其体验“成功”的欢乐情绪。不要让幼儿仅仅在满足吃、穿需要时才产生愉快、喜悦情绪，应同时让幼儿在完成学习、劳动任务中，或在游戏活动中体验到“成功”的欢乐，尤其对于年龄较大的幼儿，更要注意这一点。让孩子经常和小同伴玩，在家里帮父母做简单的家务劳动，孩子的生活得到充实，在完成各种任务的过程中会获得满足和愉快。
（五）要引导幼儿不将爱集中于一两个人身上，以避免在分离时产生痛苦的情绪。婴儿对于直接养育照料他的人特别依恋，这是正常的。随着年龄增大，应该引导幼儿对更多的人产生爱，这样他们不致于因为同某一个人分离而产生忧虑和痛苦的情绪。
其次，要注意防止幼儿产生恐惧、忿怒和紧张等消极情绪：
（一）注意防止产生恐惧情绪
①防止给幼儿突如其来的刺激（如巨响、身体的刺痛等）。对于不可避免的雷声等应事前提醒幼儿，让其有思想准备，父母也应做出镇静、不惧怕的样子。
②防止给幼儿精神威胁。如把他们关到暗处，或讲些易引起他们害怕的故事，或用幼儿惧怕的东西吓唬他们。对于自己已经害怕暗处的幼儿，父母应设法陪同或引导他们在暗处的空间里活动，让孩子逐渐了解黑暗处除了缺少亮光之外，并无可怕的事物。
③防止打骂幼儿，尤其不能用突然袭击的残酷手段打孩子。
（二）防止产生忿怒情绪
①父母要以身作则，经常以愉快的心情、柔和婉转的言谈和表情影响幼儿是最为重要的。
②父母平时不应迁就孩子的不理要求，并教育他们讲礼貌、守纪律、养成良好的待人接物的习惯。无理取闹减少了，忿怒情绪的产生也会随之减少。
③父母儿转移不满、不悦的心情、避免形成忿怒情绪。
（三）防止产生紧张情绪
①父母不应在学习上施加压力。父母不适当的持续的压力往往容易引起幼儿情绪紧张。
②吸引幼儿去完成他（她）能完成的任务，使其体验成功的喜悦，解脱紧张的心理。
③对于已经出现情绪紧张的幼儿，父母要及时加以抚慰或将他们的注意力引向其他方面。
采编自：中少在线