魔鬼的天才儿童
魔鬼的天才儿童
有一群孩子,他们非常聪明却性格暴躁、能说会道但不懂社交,在老师和父母的眼中,他们既是可塑之才,却又是难以管教的小魔鬼。中山大学附属第三医院儿童行为心理学专家表示:他们是典型的阿斯伯格综合征患者。
专家表示:100个这样的孩子中有10个可以成为顶尖科学家,前提是对其进行特殊教育。
·案例
中山三院儿童发育行为中心,一年级学生小杰极不安分地在房间里爬上爬下,轻松地应答医生的问题:5块毫无提示的拼图,20秒钟内可变出一只山羊;这个6岁的小孩会灵敏地解释许多问题,使成人听得目瞪口呆。但同时如此聪明的小孩却在其他人不留神的时候,给电脑换了桌面,往软驱塞了3个回形针,一个秒表器被五马分尸。
·专家观点
中山三院儿童发育行为中心邹小兵教授给小杰作出诊断:典型的阿斯伯格综合征。这是一种并不少见的病因不明的儿童行为疾病,发病率为2‰—3‰。特点包括:
1、男孩明显多于女孩,这些孩子最大的特点是非常不善于跟小朋友交流、以自我为中心、好动多问、聪明奇怪。
2、在记忆力、乐感、某些能特别引起他们狭隘兴趣的学科上具有天才的素质。
研究表明,牛顿、米开朗基罗实际上都是阿斯伯格综合征的患者。
邹教授指出:目前大多数阿斯伯格综合征患儿被当做顽劣不堪的小魔鬼,被简单乃至粗暴地对待,天才慢慢被抹杀,与生俱来的缺陷却被慢慢放大,导致沦为真正的“问题儿童”。如果父母和老师如果能对这些孩子理解、宽容,然后因材施教,例如不用同样的纪律要求他,不强迫他学习不感兴趣的内容,按照其特性选课并为其提供特殊升学政策,可能1000个“阿斯伯格”孩子中会诞生10个顶尖科学家。
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采编自:南方都市报
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