一至六年级教学安排计划
一至六年级教学安排计划
一年级数学教学进度
第一周:20以内的加减两步式题
第二周:100以内数的读法和写法
第三周:100以内数的读法和写法
第四周:两位数加减整十数
第五周:两位数加减整十数
第六周:两位数加一位数
第七周:两位数加一位数、两位数减一位数
第八周:两位数减一位数、复习
第九周:单元复习、单元测验、试卷分析
第十周:元、角、分;实践活动
第十一周:图形的认识
第十二周:100以内数的加法和减法
第十三周:两位数加两位数
第十四周:两位数减两位数
第十五周:两位数加、减两位数混合练习
第十六周:单元复习
第十七周:单元测验、试卷讲评、实践活动
第十八周:期末复习
第十九周:期末复习
第二十周:期末考试、总评
第二十一周:期末总结工作
二年级数学教学进度表
周 次
时 间
内 容
第一周
2月18日―
2月21日
线段、两步式题例1、
例2
重点:画先段的方法
第二周
2月24日―
2月28日
两步式题例3、例4、
练习、应用题准备、例1、练习。
重点:运算顺序
第三周
3月3日―
3月7日
例2、例3、练习
重点:解题思路
第四周
3月10日―
3月15日
例4、练习、
复习第二单元并考试
重点:两步式题的运算顺序,两步应用题的结构。
第五周
3月18日―
3月21日
第三单元 例1、例2、例3、例4、例5、例6、
例7
重点:读、写法(末尾有零)
第六周
3月24日-3月28日
例8、例9、例10、练习、
第七周
3月31日―4月4日
复习、第三单元
认识钟面、建立1分、1秒的感念。
第八周
4月7日―4月11日
第四单元例1、例2、练习、实践活动课、考试
第九周
4月14日―4月18日
第五单元:例1、例2、
练习、例3、例4、例5、练习
第十周
4月21日―4月25日
比多少准备课、新课、练习、
第十一周
4月28―4月30日
复习口算加减法
两位数加减、两位数、几百几十加减整十整百
和求差应用题
第十二周
5月6日―5月9日
期中复习、考试
第十四周
5月12日―11月29日
7的乘法口诀和口诀求商 8的口诀求商
第十五周
12月2日―12月6日
8、9的乘法口诀求商乘法口诀求商
第十六周
12月9日―12月13日
9的乘法口诀求商
有余数除法
第十七周
12月16日―12月20日
有余数除法 乘、除两步计算
第十八周
12月23日---12月27日
实践活动 复习
考试
第十九周
12月30日―1月3日
期末复习
第二十周
1月6日―1月10日
考 试
三年级数学教学计划
第一单元 两位数的乘法
教学要求:
1、 使学生掌握一个数乘整十数的口算方法,能够正确地进行口算。
2、 使学生掌握两位数乘法的笔算法则,能够正确地笔算两位数乘法,并能正确地解答有关应用题。
3、使学生学会一个乘数接近整十数的简便算法;学会乘数末尾有0的简便算法,能够正确地进行计算。
4、使学生知道积的变化规律。
教学重点:正确笔算两位数的乘法。
教学难点:正确笔算两位数的乘法。
第二单元 两位数的除法
教学要求:
1、使学生掌握用整十数除的口算方法,能够正确地口算。
2、使学生掌握除数是两位数除法的计算法则和试商方法,能够正确地笔算除数是两位数的除法。掌握除法的验算方法。并能够正确地解答有关应用题。
3、使学生理解商不变的性质,能够应用这个性质做一些简便计算。
教学重点:
1、使学生掌握除数是两位数除法的计算法则和试商方法;
2、使学生理解商不变的性质,能够应用这个性质做一些简便计算。
教学难点:
1、掌握除数是两位数除法的试商方法;
2、理解商不变的性质。
第三单元 吨和克的认识
教学要求:
1、使学生初步认识质量单位吨、克。
2、熟记1吨=1000千克、1千克=1000克,能进行简单的化聚。
教学重点:通过观察、操作等实践活动,使学生初步感受1克的实际质量,初步了解1吨的物体大约有多少。
教学难点:单位之间的化聚。
第四单元 混合运算和应用题
教学要求:
1、使学生进一步掌握四则混合运算的运算顺序,能够正确地计算混合运算式题。
2、使学生掌握常见的三组数量关系,能够正确解答两步计算的应用题,提高学生解答应用题的能力。
教学重点:
1、进一步掌握四则混合运算的运算顺序;
2、掌握常见的三组数量关系。
教学难点:通过实例使学生能运用术语表达常见的三组数量关系。五、统计的初步知识
教学要求:
1、 学生初步了解数据的收集和整理过程,学会整理简单的数据, 会看简单的统计表和统计图,会根据统计图表中的数据回答一些简单 的问题。
2、初步理解平均数的含义,学会求简单的平均数。
教学重点及难点:理解平均数的含义。
第六单元 长方形、正方形和平行四边形
教学要求:
1、使学生初步掌握长方形、正方形的特征,直观认识平行四边 形,会在方格上画长方形和正方形。
2、使学生知道周长的含义,会计算正方形、长方形的周长。
教学重点:使学生知道周长的含义,会计算正方形、长方形的周长。
教学难点:使学生知道周长的含义。
课时安排:
1、两位数的乘法 共 18课时
(1)口算乘法 3课时
(2)笔算乘法 9课时
(3)积的变化 1课时
(4)复习 5课时
2、两位数的除法 共 28课时
(1)口算除法 2课时
(2)笔算除法 15课时
(3)商不变的性质 5课时
(4)复习 5课时
实践活动(一) 1课时
3、吨和千克的认识 3课时
4、混合运算和应用题 18课时
(1)式题 3课时
(2)应用题 9课时
(3)复习 6课时
5、统计的初步知识 6课时
实践活动(二) 1课时
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