人之初的课后作业扩词小专家。

人之初的课后作业扩词小专家。

1、人之初的课后作业扩词小专家。

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扩词小专家。

例：初（初始）（初夏）（初中）

教（ ）（ ）（ ）

专（ ）（ ）（ ）

善（ ）（ ）（ ）

2、雪地里的小画家课后练习题

一年级语文上册雪地里的小画家课后练习题

雪地里的小画家课后练习题

一．写一写。

　　1.竹的笔顺_____________________,共( )画，组词（ ）。

　　2.牙的笔顺_____________________,共( )画，组词（ ）。

　　3.马的笔顺_____________________,共( )画，组词（ ）。

　　4.用的笔顺_____________________,共( )画，组词（ ）。

　　5.几的笔顺_____________________,共( )画，组词（ ）。

　　二．读拼音，写词语。

　　zh zi ( ) yǒu yng ( )

　　jǐ g ( ) cān jiā （ 参 ）

　　tā men ( ) jiā r ( )

　　三．照样子，看谁写得多。

　　纟 红 绿 犭 ___________________

　　亻 __________________ 门 __________________

　　四．标点符号我会填。

　　1.下雪啦（ ）下雪啦（ )

　　2.青蛙为什么没参加（ ）

　　3.小马画月牙（ ）

　　五．选择合适的量词填空。

　　①群 ②片 ③朵 ④幅 ⑤支 ⑥只

　　一（ ）青蛙 一（ ）图画 一( ）梅花

　　一（ ）画家 一（ ）枫叶 一（ ）彩笔

3、一年级语文下册人之初课后题答案

二、会写字及组词

之（之前）（之后）（一走了之）（好自为之）

相（相近）（相对）（相反）（相同）

近（远近）（不近人情）（从近到远）

习（学习）（自习）（习作）（秋风习习）

远（远方）（远古）（远大）（长远）

玉（玉石）（玉米）（宝玉）（飞金走玉）

义（同义）（近义）（义工）（正义）

三、会认字及组词

初chū（初中）（初级）

性xng（性别）（性格）

善shn（善良）（善恶）

教jio（教育）（教师）

迁qiān（变迁）（迁移）

贵gu（贵重）（珍贵）

专zhuān（大专）（专心）

幼yu（幼儿园）（幼小）

器q（电器）（机器）

四、多音字

教jio（教室）（教师）

jiāo（教书）（教学）

五、易写错的字

之：共三笔，不要把第二笔横撇与第三笔捺连成一笔。

义：第一笔是、，不要写成丿。

六、近义词

初始 善好

七、反义词

近远 贵贱 老少

八、词语解释

苟：如果，假如。

乃：就。

迁：搬迁，变迁，变化，改变。

宜：意思相近的：合适，适宜。意思相反的：不宜。

琢：雕刻。

器：器具，有用的玉器。

义：道理。

九、教材分析

本课精选《三字经》的愿个片段进行识字教学，共八行，四句。第1个片段讲述了教育孩子的重要性，第2个片段讲述了学习对儿童成长的重要性。

《三字经》是中华民族的珍贵遗产，也是古代蒙学教材中较有代表性的一种。它以三字断句，句句压韵，读来朗朗上口，易读易记。

4、《小小的船》课后练习，读一读，照样子说一说。

《小小的船》课后练习，读一读，照样子说一说。

参考答案

蓝蓝的宝石

弯弯的小河

小小的水珠

闪闪的红星

5、人之初的课后作业扩词小专家。

人之初的课后作业扩词小专家。

扩词小专家。

例：初（初始）（初夏）（初中）

教（ ）（ ）（ ）

专（ ）（ ）（ ）

善（ ）（ ）（ ）

6、必考一年级识字8:人之初近反义词与多音字

本文内容选自《三字经》，字数整齐，上下两节，每节四句。教育和学习对儿童成长的重要性，让我们明白从小用功学习、刻苦磨炼，长大后才能成为一个有用的人。

近义词：

初始

反义词：

善恶 远近

学教 非是

幼老 本末

多音字：

教 jiāo 教书育人

jio 请教 指教

为 wi 作为 为人处世

wi 因为 为什么

相 xiāng 相同 相中

xing 长相 相声

7、一年级下识字8:人之初生字字词解释

本文内容选自《三字经》，字数整齐，上下两节，每节四句。教育和学习对儿童成长的重要性，让我们明白从小用功学习、刻苦磨炼，长大后才能成为一个有用的人。

初：出生。 性：品性，品格。

苟：如果；假使。 迁：转变。

教：教导；教育。 贵：以某种情况为可贵。

专：集中在一件事上的。 宜：合适。

琢：雕刻玉器。 义：公正合宜的道理；正义。

相近：近似；差不多。 成器：比喻成为有用的人。

8、一年级下册第19课棉花姑娘课后作业

①练一练，说一说

燕子捉天上飞的害虫 啄木鸟捉树干里的害虫

青蛙捉田里的害虫 七星瓢虫捉棉花叶子上的害虫

②读一读，照样子说一说

碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的___________

雪白雪白的棉花 雪白雪白的___________

答：碧绿碧绿的禾苗 碧绿碧绿的荷叶 雪白雪白的浪花 雪白雪白的山峰

9、寒号鸟的好词好句寒号鸟的好词好句

寒号鸟的好词好句

寒号鸟好词

①字词解释

劝告：用言语来劝服他人。

懒惰：不爱劳动和工作；不勤快。

啰唆：语言琐碎。

呼唤：呼喊，呼叫；召唤，差使等。

哆嗦：因受外界刺激而身体不由自主地颤动。

哀号：悲哀而大声地哭叫。

邻居：住家接近的人或人家。

得过且过：只要能够过得去，就这样过下去。形容胸无大志；没有长远打算；也指工作敷衍了事，不负责。

②词语搭配

一条河 一道缝 一堵石崖 一棵大杨树

一阵秋风 一些枯草 一片树叶 一只寒号鸟

衔枯草 伸懒腰 呼呼地刮着 不停地叫着 冻得直打哆嗦

暖和的天气 勤劳的喜鹊 懒惰的寒号鸟 温暖的窝

③课内词语

山脚 当作 前面 晴朗 枯草 正好 清早 现在 将来 枝头

夜里 大雪纷飞

寒号鸟好句

1.几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。

这句话交代了时间：冬天快要到了，从树叶落尽的尽字可以知道。

2.喜鹊住在温暖的窝里。塞号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。

运用对比的手法，将喜鹊住在温暖的窝里和寒号鸟冻得直打哆嗦作了鲜明的对比。寒号鸟的话要读出受冻、可怜的语气。

2.北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。

这句话运用了比喻的修辞手法，把北风比作狮子狂吼，写出了北风的猛烈；把崖缝比作冰窖，突出了崖缝里的寒冷。

10、我要的是葫芦课后练习题

部编版二年级语文上册我要的是葫芦课后练习题

我要的是葫芦课后练习题

一、连一连

　　wā wa gui gu hui

　　哇 挂 娃 坏 怪

　　二、填上合适的词语。

　　雪白的（ ） （ ）地变黄了

　　细长的（ ） （ ）地说

　　可爱的（ ） （ ）都落

　　三、写出带有下列偏旁的字。

　　艹（ ）（ ）（ ） 心（ ）（ ）（ ）

　　忄（ ）（ ）（ ） 扌（ ）（ ）（ ）

11、朱德的扁担近义词反义词

二年级语文上册朱德的扁担近义词反义词

朱德的扁担近义词反义词

近义词：敬爱敬重、爱戴 研究研制 带领率领

常常经常 怎样 如何 争抢

不料意外 可是但是 跟随

反义词：陡平 难易 来回

二年级语文上册朱德的扁担相关拼音组词：

扁 biăn 扁担 又宽又扁 扁圆 扁豆 扁铲 扁食 牌匾

piān 扁舟

担 dn 扁担 担子 重担 一担

dān 承担 担当 担任 负担 担任 担待

志 zh 志气 志向 志愿 标志 斗志 立志 明志 县志

伍 wǔ 队伍 行伍 入伍 退伍 落伍 为伍

师 shī 老师 教师 师长 师从 师生 法师 拜师 师父

军 jūn 军人 军队 军官 海军 军工 军备 军机 溃不成军

战 zhn 战士 战斗 战争 战胜 战败 挑战 战功 战线

士 sh 战士 士气 将士 名士 烈士 勇士 女士 护士 士族

12、《拍手歌》课后练习说说每组加点的字有什么相同之处。

孔雀大雁老鹰

锦鸡黄鹂天鹅

第一组的字都是隹字旁，第二行的是鸟字旁。

13、我是什么 读句子，体会加点的词，再用它们说句子。 课后练习题答案

落下来，人们叫我雨。

◇有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我冰雹。

◇到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我雪。

天上的雨点落在我的脸上。

看到爸爸的巴掌打下来，小军赶紧躲闪。

洁白的雪花飘落在屋顶上。

14、识字2 树之歌 读一读，想想下面几句话的意思。 课后练习题答案

十年树木，百年树人：比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。

树高百尺，叶落归根：树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。

树无根不长，人无志不立：树没有根是不会生长的，人要立志，没有志向的人是不会成功的。

15、枫树上的喜鹊课后答案

枫树上的喜鹊课后答案

①课文中我喜欢的是什么

我喜欢高大的枫树，喜欢枫树下的喜鹊窝，喜欢喜鹊窝里面的喜鹊一家。

②鹊鹊鹊 分别是什么意思：

喜鹊弟弟：谢谢妈妈，好吃好吃

喜鹊阿姨：慢慢吃，每个宝宝都有

16、课后题：看到我画的杨桃老师和同学们的做法有什么不同

课后题：看到我画的杨桃老师和同学们的做法有什么不同

看到我画的杨桃是星星形状的，同学们都哈哈大笑起来，说杨桃不是这种形状的，我画的明明是星星，但是老师却直接坐到了我的位置上，然后还让嘲笑我的同学也看看，看到的杨桃是什么形状的。让他们接受教育，明白道理。

17、二年级下第一课古诗二首课后作业

①想象画面，说说诗句中春天的美景

②读一读，填一填

_____________莺飞_____________，拂堤杨柳醉_____________。

不知细叶谁裁出，_____________。

答：1.在春光明媚的二月天，一群孩子在草地上开心地放风筝；一阵春风吹过，嫩绿的柳叶在风中舞蹈。

2.草长、二月天、春烟。

18、大青树下的小学课后习题答案

三年级语文上册部编版第一课大青树下的小学课后习题答案

大青树下的小学课后习题答案

参考答案：

一、看拼音，写词语。

早晨 打扮 读书 安静 粗心

绒毛 停止 艳丽 足球 洁白

二、比一比，再组词。

坝( 大坝 ) 杨(杨树) 摔( 摔倒) 跤( 摔跤 ) 风( 风车 )

贝( 贝壳 ) 扬(飘扬) 蟀( 蟋蟀) 校( 学校 ) 凤( 凤凰 )

三、多音字组词。

打dǎ 打架 d 一打

好 hǎo 好人 ho 好学

四、近义词。

鲜艳（艳丽） 敬爱（尊敬） 安静（ 宁静）

粗壮（强壮） 绚丽多彩（ 五彩缤纷/五颜六色）

五、反义词。

暗淡（鲜艳） 漆黑（洁白） 现代（古老 ）

六、用合适的词语填空。

（鲜艳）的服装 （敬爱）的老师 （古老）的铜钟

（粗壮）的枝干 （飘扬）的国旗 （洁白）的粉墙

七、用有有还有造句。

下课了，同学们在操场上锻炼身体，有打篮球的，有踢足球的，还有跑步的，真是热闹极了！

19、花的学校课后习题答案

花的学校 课后习题答案

1、朗读课文，想象花在绿草坪上跳舞、狂欢的情景。

点拨：一边读课文，一边画出，描写花在绿草上跳舞、狂欢的句子，然后相信他们是怎么样跳舞、狂欢的。想象一下他们的舞姿是怎么样的，情景是怎么样的；狂欢的时候会说什么，做什么。

2、读课文的时候，你注意到下面加点的部分了吗？

湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

树枝在林中互相碰触着，率也在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

点拨：加点部分都是拟人化的短语，通过拟人形象生动地描述了东风、树枝和雷云的动作，仍我们感受到了花在跳舞、狂欢时热烈的气氛。

3、雨一来，他们便放假了。你喜欢这样的表达吗？请照样子写一写，如，清风一吹，他们蝴蝶一来，他们

答案：清风一吹，它们便跳起了轻快的舞。

20、搭船的鸟课后练习题答案

二年级语文上册搭船的鸟课后练习题

搭船的鸟课后练习题

一、读一读，用标出带点字的正确读音。

祖父(f　fū)　　　　　

悄悄(qiāo　xiāo)　　　　　

鹦鹉(yīng wǔ　rīng wǔ)

二、看拼 音，写词语。

Dā chun zǔ f

（ 船） （ 祖 ）

yǔ mo tn xi

（ ）（ ）

shā zi cu　 niǎo

（ ） （　　　鸟）

zuǐ jiǎo bǔ y

（ 角）（ ）

三、连一连，读一读。

搭　　　橹

摇 船

捕 嘴

张 鱼

披着　 小鱼

衔着 裙子

背着 书包

提着 蓑衣

四、按要求写句子。

1．难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)

反问句改为陈述句的方法：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。(有不去不，没不加不。)②将反问句中的反问语气词(怎怎么难道等)去掉。③将句末的疑问助词(呢，吗等)去掉，问号改为句号。

________________________________________________________________________

2．它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。(仿写一句含有三个以上动作的词语的句子。)

________________________________________________________________________

五、结合课文内容填空。

1．多么________的小鸟啊！它有一张________的长嘴，羽毛是________的，翅膀带有一些________，比鹦鹉还________。

2．它一下子________进水里不见了。可是，没一会儿，它又________出来了，________的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼________了下去。

六、阅读短文，回答问题。

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么(　　　)美丽啊。它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮(　　　)。它还有一张红色的长嘴。

1．在括号里写上带点词语的近义词。

2．文中哪些句子写出了翠鸟的美丽？(用______画出来)

3．从这段话中你读出了作者对这只小鸟有着怎样的思想感情？

________________________________________________________________________

七、课外阅读。

我们身边有很多很多有益的小动物，比如说蜻蜓啊，小燕子啊，还有青蛙等。

我们先去看看蜻蜓吧！你们瞧，一只蜻蜓正停在枝头上呢！蜻蜓的头上有一双大大的眼睛，真像一盏探照灯。它还有一对透明的翅膀。它的身材又细又长，真苗条。它不但会捉害虫，还是一名气象预报员，当它低飞时就说明天气有变化。

再去看看小燕子吧！

你们看，天空上有一只小燕子正忙着捉飞虫呢！燕子的身上披着一件黑色的燕尾服。尾巴像一把小剪刀。它呀，也是一位气象预报员。当它低飞时天气也会有变化。

呱呱呱，呱呱呱，听谁来了？哦，原来是小青蛙。它鼓着一对大眼睛，披着碧绿碧绿的衣裳，露着雪白雪白的肚皮，可爱极了。它一年呀能捉成千上万只害虫。它可是保护庄稼的好帮手。

在我们身边还有很多很多有益的小动物呢！我们可要好好保护那些可爱的小生命啊！

1．短文介绍了哪几种有益的动物？

________________________________________________________________________

2．文中说的天气预报员是(　　　)和(　　　)。

3．你还想保护哪些小动物呢？

________________________________________________________________________

参考答案：

一、f　qiāo　yīng wǔ　

二、搭　父　羽毛　吞下　沙子　翠　嘴　捕　

三、搭船　摇橹　捕鱼　张嘴　披着蓑衣　衔着小鱼　背着书包　提着裙子　

四、1.它要和我们一起坐船到外祖父家里去。　2.妈妈拿出钥匙，打开门，走进屋里。　

五、1.美丽　红色　翠绿色　蓝色　漂亮　2.冲　飞　红色　吞　

六、1.非常　美丽　2.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮　3.作者很喜欢这只小鸟。　

七、1.蜻蜓、燕子、青蛙　2.蜻蜓　小燕子　3.(答案不唯一)如喜鹊、蜜蜂等.

21、胡萝卜先生的长胡子课后练习题

三年级语文上册胡萝卜先生的长胡子课后练习题

胡萝卜先生的长胡子课后练习题

、看拼音，写词语。

fā chu nnɡ m jn sh j x

( ) ( ) ( ) ( )

jiē kǒu fēnɡ zhēnɡ lo ɡ piāo dnɡ

( ) ( ) ( ) ( )

二、组词。

愁( ) 近( ) 晒( ) 继( ) 筝( )

秋( ) 进( ) 洒( ) 断( ) 争( )

三、错别字门诊。

1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。 （ ）

2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。 （ ）

3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。 （ ）

4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。 （ ）

参考答案

、发愁 浓密 近视 继续

街口 风筝 牢固 飘动

二、发愁 近视 晾晒 继续 风筝

秋天 进出 洒水 断开 争夺

三、1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。 （ 常常 ）

2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。 （ 刮 ）

3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。 （ 飘 ）

4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。 （ 晾 ）

22、金色的草地课后练习题答案

三年级语文上册金色的草地课后练习题

金色的草地课后练习题

一、读一读，用标出带点字的正确读音。

蒲公英(p　pū)　　　

玩耍(shuǎ　suǎ)　　　

哈欠(qin　qi)　　　

合拢(lng　lǒng)

二、看拼音，写词语。

1．我在河边guān ch（ ）地形，准备dio y（ ）。

2．让孩子尽情地wn shuǎ（ ），他们可以从中得到许多l q（ ）。

3．我xǐ huān（ ） shng kāi（ ）的 p gōng yīng（ ）花。

三、给下面的形近字组词。

耍(　　　) 欠(　　　)

要(　　　)　 人(　　　)

钓(　　　) 　睡(　　　)

钩(　　　)　　锤(　　　)

四、根据意思写成语，并选择其中一个造句。

1．原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。(　　　)

2．吸引人们注意。(　　　)

造句：_________________________________________________

五、按要求写句子。

1．多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用加点词仿写句子)

________________________________________________________________________

2．它和我们一起睡觉，和我们一起起床。(用加点词仿写句子)

________________________________________________________________________

3．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(用相同的修辞手法仿写句子)

绿色的草地像________________________________________________________________________。

妹妹快活得像________________________，在屋子里跑来跑去。

六、结合课文内容填空。

课文主要写了的主要事情是(　　　)。

A．兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。

B．我和弟弟早晨起床去钓鱼。

C．我和弟弟在草地上种蒲公英。

D．我发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。

七、阅读短文，回答问题。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

1．找出文中描写时间的词语：________、________、________。

2．用横线画出文中的一个比喻句。我们可以看出句中把________比作了________。

如何判断比喻句：判断一个句子是不是比喻句，不能将像、似、仿佛这类词作为主要依据，主要应分析句子中是否存在比喻关系，也就是要看句子中有没有用一种事物去比另一种事物，有没有两种事物在打比方，有的，是比喻句；没有的，不是比喻句。

3．草地变成金色，是因为(　　　)，草地变成绿色，是因为(　　　)。

A．草地上蒲公英的花瓣都合拢了　　　B．草地上蒲公英的花瓣都张开了

八、课外阅读。

奇妙的植物

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫！夏天，在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体，这种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来。一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过一到两个小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢！一位印度科学家，常常喜欢在花园里拉拉小提琴，放几张交响乐唱片。日子久了，他发现那园中的花木，竟长得格外旺盛。于是他就开始正式试验，他发现听音乐的田里的水稻，比没有听音乐的水稻，要长得更加茂盛茁壮，平均株高要超过30厘米。

世界上还有许多奇妙的植物，有能预报地震的山宇藤，有能净化水体的水葫芦，还有会咬人的漆树

1．短文主要写了两种奇妙的植物，一种会________；另一种能________。

2．毛毡苔是怎样捕捉飞虫的？用______在文中画出来。

参考答案：

一、p　shuǎ　qin　lǒng　

二、1.观察　钓鱼　2.玩耍　乐趣　3.喜欢　盛开　蒲公英　

三、玩耍　只要　哈欠　人们　钓鱼　钩子　睡觉　锤子　

四、1.一本正经　2.引人注目　动物园猴山上的猴子做着各种滑稽的动作，引人注目。　

五、1.天多么蓝，太阳多么亮。　2.妹妹和我一起吃饭，一起学习。　3.绿色的地毯　一只小鸟　

六、D　

七、很早　中午　傍晚　2.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。蒲公英花　手掌　3.BA　

八、1.吃虫　听音乐　2.毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体，这种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来。一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。

23、去年的树课后答案，试着走进鸟儿的内心世界，说说鸟儿在想写什么。

联系课文展开想象，试着走进鸟儿的内心世界，说说鸟儿在想写什么。

*鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心想

答：这是鸟儿第一次看，是在仔细辨认，它可能在想：树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。

*唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心想

答：这是鸟儿第二次看，是深情地凝视，它可能在想：树朋友，我唱的歌你听到了吗？再见了，朋友！

24、秋天的雨课后答案，课文从三个方面写了秋天的雨，来交流你最感兴趣的部分。

课文从三个方面写了秋天的雨，和同学交流你最感兴趣的部分。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。（秋天还是一个果实成熟的季节，果园里的景象更加的迷人，但是他的香气更让人流连忘返。秋天里，是采摘季的季节，就像上文的争着一般，这里，是争着向人们展示好问的气味呢。怎么勾住？用气味吸引啊。为什么用勾住？呵呵，你想跑都不行，必须回来闻一闻。这个勾，把好闻的气味写的有动作，代表着果实了。除了勾住小朋友，一定还会跟飞来飞去的小虫、小鸟有着非常有趣的对话。）

25、铺满金色巴掌的水泥道课后答案，加点的词语你用什么方法理解的？

下面加点的词语你用什么方法理解的？和同学交流？

*啊！多么明朗的天空。

*它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。

1、明朗与晴朗所表达的意思是不同的。明朗，除了晴，还有亮的意思，阳光是照射人的眼睛的，蓝天都亮了起来。 这是结合生活实际想象出来的景象。多么表达出来的语气是非常兴奋的、强调了明朗的程度的。

2、凌乱：混乱而没有调理。近义词：混乱 纷乱 杂乱等；反义词：整洁、整齐

26、大青树下的小学课后答案，你的学校是什么样的？选择一个场景说说。

三年级语文上册大青树下的小学教材课后练习题答题解析：

你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说说。

教室里 操场上 花坛边

图书室里 教学楼前 大树下

答：我的学校有美丽的花园、整洁的道路和宽阔的操场其中，操场是我们的乐园，我们在这里跑步、踢球、跳绳、玩老鹰捉小鸡欢声笑语连成一片。（仅供参考，答案不唯一）

27、北师大版三年级上册数学《时间表》 1.下面是淘气星期六一天的活动安排。 (1) 淘气写作业用了( )分。画一画，算一算。 (2)下面这些时刻淘气在做什么?说一说。

北师大版三年级上册数学《时间表》

1.下面是淘气星期六一天的活动安排。

(1) 淘气写作业用了( )分。画一画，算一算。

(2)下面这些时刻淘气在做什么?说一说。

(3)根据淘气所说的话把时间表填完整。

答案：

(1) 淘气写作业用了40分。画一画，算一算。

(2)下面这些时刻淘气在做什么?说一说。

(3)根据淘气所说的话把时间表填完整。

28、《我们奇妙的世界》课后第一题，课文分别从哪些方面写了天空和大地。

《我们奇妙的世界》课后第一题，课文分别从哪些方面写了天空和大地。

作者是从日出、云彩、雨后、落日、群星这几个方面来写天空的奇妙；

从春天植物的生长过程、夏天的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这几个方面写了大地的奇妙。

29、我们奇妙的世界的近义词和反义词

我们奇妙的世界的近义词和反义词

近义词

奇妙奇特 变幻变化 映射照射 雕饰雕琢 呈现显现

降临来临 领略领会 颤动颤抖 感叹感慨 仔细认真

光芒光辉 闪耀闪烁 普通平常

反义词

奇妙普通 降落上升 结束开始 圆润干瘪 普通独特

张开合拢 融化冻结 仔细马虎 无穷有限

30、火烧云课后题目：葡萄灰茄子紫类似的词

火烧云课后题目：葡萄灰茄子紫类似的词

点拨：葡萄灰:像(葡萄)一样的灰色；梨黄:像(梨)一样的黄色；茄子紫:像(茄子)一样的紫色。

好处:联系生活容易引起人们的联想，使文章更加生动形象。

答：葡萄紫 西瓜红 芥末绿 苹果绿 柠檬黄

31、我爱故乡的杨梅课后习题答案

我爱故乡的杨梅课后习题答案

杨梅 特点

外形 圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生者小刺。

颜色 外壳：淡红 深红 几乎变成黑的

果肉：新鲜红嫩

味道 没有熟透的：又酸又甜

熟透的：甜津津的

32、《观潮》课后练习你脑海种浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。

我印象最深的是潮来时的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

33、12《盘古开天地》课后收集中国的神话故事读一读，然后讲给同学听。

课后收集中国的神话故事读一读，然后讲给同学听。

可以找《女娲补天》《精卫填海》《夸父逐日》《后羿射日》《嫦娥奔月》《牛郎织女》《八仙过海》《大禹治水》等神话故事来读一读，从中感受我国古代劳动人民丰富的想象力，了解故事的起因、经过、结果，然后讲给同学听。

34、记金华的双龙洞的课后生字词

记金华的双龙洞的课后生字词

浙：zh（浙江、江浙、浙商、浙江省）

罗：lu（罗马、自投罗网、包罗万象）

杜：d（杜门谢客、杜绝、防微杜渐）

鹃：juān（杜鹃花，杜鹃鸟，杜鹃）

窄：zhǎi（狭窄、冤家路窄、心胸狭窄）

郁：y（浓郁、郁金香、忧郁）

肩：jiān（耸肩、并肩作战、垫肩）

臀：tn（臀部、臀围、后臀）

移：y（移植、移花接木、斗转星移）

额：（超额、差额、总额）

陆：l（内陆、大陆、着陆）

乳：rǔ（乳臭未干、豆乳、乳齿）

笋：sǔn（竹笋、芦笋、笋干）

端：duān（极端、终端、开端）

源：yun（源泉、资源、水源）

35、牛郎常常把看见的听见的事告诉老牛扩句50字

牛郎常常把看见的听见的事告诉老牛扩句50字

牛郎因为从小没有人跟他说话，所以他只要遇到事情都是喜欢跟老牛说，比如这天山下一户人家娶媳妇，牛郎就会和老牛说：老牛啊，我看到山下有户人家娶媳妇啦。过了一段时间那家的媳妇生了孩子，他会说：老牛啊，我看山那边有家人生孩子啦。然后想到自己还是孤身一人，就会说：老牛啊，我这辈子是娶不上媳妇啦！

36、圆明园的毁灭的好词好句

圆明园的毁灭的好词好句

圆明园的毁灭好词

①字词解释

饱览：充分地看；尽情地观赏。

殿堂：指宫殿、庙宇等高大建筑物。

精华：（事物）最重要、最好的部分。

漫游：随意地不受拘束地游览。

诗情画意：富有诗画的意境。形容自然环境或文艺作品给人以美感。

众星拱月：许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。

玲珑剔透：形容器物结构新奇，精巧美观。多指中间雕空的工艺美术品。

奇珍异宝：珍异难得的宝物。

②词语搭配

一座皇家园林 一片灰烬 销毁罪证 收藏历史文物 饱览风景名胜

珍贵的历史文物 举世闻名的皇家园林 金碧辉煌的殿堂

宏伟的建筑 玲珑剔透的亭台楼阁 不可估量的损失

③课内词语

毁灭 殿堂 象征 仿照 建筑 漫游 饱览 境界 宏伟 统统 搬运

销毁 罪证 奉命 博物馆 不可估量 举世闻名 众星拱月 金碧辉煌

亭台楼阁 诗情画意 天南海北 风景名胜 奇珍异宝

圆明园的毁灭好句

1.圆明园的毁灭是中国文化史上世界文化史上不可估量的损失！

这是全文的中心句，起总领全文的作用。两个不可估量和感叹语气的使用，让我们体会到圆明园的价值之高、损失之大，也体会到了作者无比愤怒和痛惜的感情。

2.它由圆明园、绮春园和长春园组成众星拱月般环绕在圆明园周围。

运用比喻的修辞手法，将小园比作星星，将圆明园比作月亮，生动形象地写出了小园环绕在圆明园周围的布局特点，突出了圆明园的主体地位。

3.漫步园内，有如漫游在天南海北仿佛置身在幻想的境界里。

这一句话中用有如好像仿佛流连这些词语进一步点明了游览圆明园的感受，对园内汇聚天下风光的迷人景色和融合中外风格的建筑艺术，作者由衷地赞叹。说明我国古代劳动人民的聪明才智所创造的这一园林是世界园林之奇迹，表达了作者对祖国灿烂文化无比热爱的思想感情。

37、钓鱼的启示近义词反义词

五年级课文钓鱼的启示近义词反义词有哪些？

钓鱼的启示近义词反义词：

近义词：乞求恳求 抉择选择 争辩争论

告诫劝诫 剧烈激烈、猛烈 沮丧懊丧

诱惑引诱 熟练娴熟 抉择选择

往常 以往 附近邻近 捕捞打捞

操纵支配 摆脱挣脱 严格严厉

小心翼翼谨小慎微 依依不舍恋恋不舍

不容争辩不容置疑

反义词：简单复杂 举起放下 皎洁暗淡

熟练生疏 沮丧振奋 争辩沉默

诱惑劝阻 消失出现 清除模糊

筋疲力尽精力充沛 小心翼翼粗心大意

五年级语文上册钓鱼的启示相关拼音组词：

捞lāo 捕捞 打捞 捞鱼 捞本 捞取

饵 ěr 鱼饵 诱饵 香饵　钓饵

溅 jin 飞溅 喷溅 溅落　　溅湿　　溅水

钩 gōu 钩边 衣钩 挂钩 钩针

翼 y 鸟翼 尾翼 不翼而飞 如虎添翼 小心翼翼

纵zng 纵然 纵横 操纵 纵身 纵横交错 稍纵即逝

啪pā 啪啦 啪嗒 噼哩啪啦

鳃 sāi 鱼鳃鳃盖　　;鳃叶　鳃裂　鳃孔

皎 jiǎo 皎洁　皎白　　皎月

唇 chn 嘴唇 唇齿 唇枪舌剑 唇齿相依

沮 jǔ 沮丧 沮遏 沮其成行

诱 yu 诱导 诱饵 诱惑 引诱 循循善诱 威逼利诱

践 jin 实践 践踏 践言

38、《白鹭》课后练习及答案 背诵课文。抄写你喜欢的自然段。

部编版五年级语文上册第1课《白鹭》课后练习及答案

背诵课文。抄写你喜欢的自然段。

背诵指导：先理解每个自然段的主要内容，再进行理解性的背诵，这样背诵就比较容易了。在背诵第6～8自然段时，还可以先想象每个自然段描绘的画面，根据画面的内容确定要点。总之背诵要掌握一定的方法，这样才会达到有的放失、事半功倍的效果。

抄写指导：抄写自己喜欢的自然段，重在让我们养成积累优美语向的习惯。抄写时要做到字迹工整，书面整洁。抄写也要走心，边抄边记，强化对课文的理解。

39、课后练习题：用沃克医生的口吻说说军神这篇文章的内容

课后练习题：用沃克医生的口吻说说军神这篇文章的内容

作为一名外籍的医生，我在重庆开了一家小诊所，平时诊所里面的人来的不会很多，这一天却来了一个很特殊的客人，他告诉我说他的右眼被土匪给打伤了，他是一个邮局的普通的职业，但是我一眼就看出来，这是一名军人，因为我知道只有军人才会在伤势如此严重的时候还这么的从容镇定。

其实我起初还是比较轻视这个年轻人的，但是知道他是一个军人以后我的目光都开始变得柔和了，做手术需要做麻醉药，但是他却一直坚持不用，还说麻醉会影响神经，他需要保持一个清醒的大脑我一点一点的将右眼上面的烂肉割掉，他一声不吭，还能将我隔了多少刀数的清清楚楚，这种的是一个真正的男子汉，是一个军神！

后来我才知道他的名字叫刘伯承，他真的是一个很厉害的存在。

40、金色的鱼钩的好词好句

金色的鱼钩的好词好句

金色的鱼钩好词

①字词解释

威胁：使遭遇危险。 精光：一无所有；一点儿不剩。

收敛：（笑容、光线等）减弱或消失。舒展：不卷缩；不皱。

抽噎：上气不接下气、断断续续地哭。瞻仰：怀着敬意看。

支吾：说话含混躲闪；用含混的话语搪塞。

宿营地：供野营、扎营之用的区域或场所（如田野或小树林）。

喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。

奄奄一息：奄奄：呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死亡。

②词语搭配

走一阵 布满皱纹 收敛笑容 克服困难 一丝笑意 粗糙的手

歇一阵 睁开眼睛 舒展眉头 完成任务 万根钢针 严厉的话

扶一段 擦干眼泪 俯下身子 挽救生命 一个搪瓷碗 严峻的脸

搀一段 皱紧眉头 安定情绪 增强信心 一根缝衣针 新鲜的鱼汤

低沉的声音 热气腾腾的鱼汤 悄悄地跟着 目不转睛地看着

饱满的情绪 夜色弥漫的草地 无力地抚摸 整夜整夜地合不拢艳

③课内词语

威胁 精光 收敛 舒展 抽噎 瞻仰 支吾 宿营地 喜出望外 奄奄一息

金色的鱼钩好句

1.1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志因此得了肠胃病让我们走在后面。

课文第一自然段交代了故事发生的时间、地点以及老班长担负着的任务保护三个小病员过草地。

2.炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹。

这是对炊事班长的外貌描写，布满皱纹证明他经历了长期艰苦的革命斗争。

3.因为全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他老班长。

这句话交代了老班长这个称呼的来历。双引号的作用是表示特定称谓。老班长特别亲说明老班长一向特别关爱同志，表现出了老班长善良朴实的品格。

4.老班长看我们一天天瘦下去，他整夜整夜地合不拢眼，其实，这些天他比我们瘦得还厉害呢！

因为青稞面吃完了，一路靠野菜、草根充饥，老班长心里一直牵挂着病号的身体，不断地在想着对策，所以他整夜整夜地合不拢眼。老班长担心着我们的身体，心情沉重，这反映了老班长高度的责任感，他担心病号走不出草地，完不成党交给的任务。

5.他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。

日夜为小战士们操劳，因为找到了一个能让战士们吃上好一点的东西的办法而无法抑制内心的激动，可以看出他是多么尽职尽责。喜出望外写出了老班长的心奋、迫切之情。

6.他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头就皱紧眉头硬咽下去。

皱紧眉头硬咽说明老班长吃草根和鱼骨头时的困难和痛苦，反映了老班长坚定不移的革命意志，为病号吃苦、为革命受难的高贵品质。

7.我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：老班长，你怎么

省略号表示我内心的痛苦，无法说下去。

8.他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员啊，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。

老班长既是上级，要在遇到困难时安抚小战士的情绪，要不断鼓励病号战胜困难，走出草地，要在重重困难面前想方设法。又要像保姆和勤务员一样时时处处关心照顾小战士们。

9.不行，太少啦。他轻轻地摇摇头，小梁，说真的找野菜就得一棵一棵地摸

这段话说明弄一点吃的真的很难，课件老班长每天短处的鲜鱼野菜汤是多门不容易，包含着对战友身后的友谊和关爱。第一个省略号表示语句的省略，第二个省略号表示话未说完。

10.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

　　当我知道鱼的来之不易，以及老班长把仅有的一点儿东西都给三个病号吃，自己却硬咽草根、用鱼骨充饥时，我的内心极为沉重。我实在不忍心喝下这少之又少的鱼汤，实在不愿意看着老班长忍饥挨饿，也实在不希望看到老班长的身体一天天衰弱下去，所以觉得手中的搪瓷碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

11.他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说我一定要走出草地去！

此处省略号的作用是说话断断续续。别浪费东西了说明老班长知道自己不行了，所以生命垂危的他不肯喝鱼汤，他宁可牺牲自己的生命，也要把生的希望留给战士们，表现出了老班长舍己为人的高尚品质。

12.擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里金色的光芒！

这是课文的最后一段话，揭示了课文的主题。我把鱼钩小心地包起来，不仅表达了我永远向老班长学习的决心，也是为了留下这个让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物，学习他们为了革命事业的成功、为了战友的生命而不惜牺牲自己的高贵品质。鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。

41、唯一的听众近义词反义词

六年级课文唯一的听众近义词反义词有哪些？

唯一的听众近义词反义词：

近义词：仿佛好像 庄重郑重 平静宁静

沮丧懊丧 抱歉负疚 和谐协调

神圣庄严 隆重盛大 指点指导

声望声誉 割舍舍弃 熟练纯熟

打扰打搅 羞愧惭愧

尽心尽力竭尽全力

反义词：唯一许多 沮丧高昂 白痴天才

平静喧闹 独享共享 继续暂停

荒唐合理 熟练生疏 庄重轻浮

慈祥凶恶、严厉 羞愧骄傲

六年级语文上册唯一的听众相关拼音组词：

悠yōu 悠悠 岁月悠悠 历史悠久 悠然自得

仪y 仪式 仪表不凡 威仪 仪表堂堂 谢仪

歉qin 抱歉 歉疚 歉收 歉意 道歉

溜liū 溜走 溜冰 溜达da 灰溜溜 酸溜溜

嘿hēi 嘿嘿 割gē割舍 忍痛割爱 割肚牵肠

42、彩色的翅膀近义词反义词

六年级课文彩色的翅膀近义词反义词有哪些？

彩色的翅膀近义词反义词：

近义词：发愣发呆 赞叹赞美 平常平凡

调节调剂 艰苦艰难 喜爱喜欢

照看照顾 忽然突然 沉闷苦闷

公开暴露 残存残留 端详打量

晃荡晃动 水落石出真相大白

波涛起伏波涛汹涌

反义词：沉闷活泼 公开保密 平常特殊

赞叹批评 特别普通 艰苦舒适

晃荡平稳 明白糊涂 喜爱讨厌

仔仔细细马马虎虎 波涛起伏风平浪静

六年级语文上册彩色的翅膀相关拼音组词：

墩dūn 桥墩 墩子

撅 juē 撅嘴 搜撅

玻 bō 玻璃 玻室

啧 z 啧啧

敦dūn 敦厚 敦实

破 p 道破 破碎

责 z 责任 责令

郭 guō 东郭 耳郭

43、我的舞台近义词反义词

六年级课文我的舞台近义词反义词有哪些？

我的舞台近义词反义词：

近义词：降生出生 喝彩欢呼 兴味兴趣

神奇奇妙 溺爱宠爱 娇宠宠溺

惊奇惊讶 柔弱软弱

兴味盎然兴致勃勃 不知不觉潜移默化

溺爱娇宠娇生惯养 为所欲为随心所欲

目不忍视惨不忍睹 窃窃私语交头接耳

反义词：抗议 赞同 柔弱刚强 降生死亡

批评表扬 认真马虎

为所欲为循规蹈矩 兴味盎然索然无味

窃窃私语高谈阔论 无言以对对答如流

暗无天日重见天日

六年级语文上册我的舞台相关拼音组词：

盎 ng盎司 盎然

宠 chǒng宠信 得宠

拢 lǒng拉拢 靠拢

稳 wěn 沉稳 稳健

溺n沉溺 溺水

拽zhui 拽扶 拽白

弱 ru 弱点 弱小

啼 t 啼哭 啼鸣

窃qi盗窃 偷窃

44、六下《草原》课后练习，读下面的句子，回答括号里的问题。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。（哪句是直接写草原景色的？哪句写了作者的感受？在写景中融入感受有什么好处？）

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这句话直接写草原的景色。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。这句话写了作者的感受。

这样写就达到了情景交融的目的。其好处就是景中含情，寓情于景，情与景浑然一体，使文章内容丰富，感情浓烈。

45、《月光曲》课后练习，反复地朗读第9自然段，想象描绘的画面。

反复地朗读第9自然段，想象描绘的画面，感受乐曲的美妙，再背诵下来。

听着贝多芬的琴声，我们可以联想到海上明月升起的奇丽画面。

第一幅：月亮刚从水天相接处升起，平静的海面上洒遍银光。此刻，贝多芬轻轻地按着琴键，音乐轻幽、舒缓。

第二幅：月亮越升越高，穿过天空出现的一缕缕轻纱似的微云。随着景象的变化，音乐气势逐渐增强，曲调出现了波折。

第三幅：忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。强音乐骤然响起。月光照耀，浪花涌过来，气势凶猛，音乐高昂激越，节奏越来越快。

46、纸的发明的好词好句

纸的发明的好词好句

1、在正确、流利地朗读课文基础上，默读课文。2、能根据要求和提示，提取关键信息，说清楚纸的发明过程。3、明白围绕着一个意思构段的方法，正确解释蔡伦改进的造纸术能够传承下来的原因，感受中国造纸术对人类社会进步的促进作用。

词语

造纸术 伟大 记录 保存 大约 吸收 经验 原料 朝鲜 半岛

日本 阿拉伯 欧洲 社会

字词解释

贡献：对国家或公众所做的有益的事。

创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。

保存：使事物、性质、意义、作风等继续存在，不受损失或不发生变化。

普及：普遍地传到（地区、范围等）。粗糙：（质料）不精细；不光滑。

积累：逐渐聚集。 改进：改变旧有情况，使有所进步。

传承：传授和继承。 促进：促使前进；推动使发展。

词语搭配

一册书 记录事情 满足需要 得到原料 学富五车

一件事情 创造文字 铸刻文字 促进发展 才高八斗

一层薄片 制作丝绵 传承方法 改进造纸术 见多识广

一种方法 积累经验 吸收经验 影响全世界 博学多才

词句赏析：

1.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

这是课文的总起句，点明了造纸术的发明的意义。

2.早在几千年前，我们的祖先就创造了文字只有少数人能用，不能普及。

这段写的是纸发明前人们记录、阅读、携带、保存文字的不便，表现出我国劳动人民在纸上的探索不断，也使得纸的发明显得非常迫切，正是因为这些探索使得后来的纸的发明水到渠成。也与后文吸收了人们长期积累的经验呼应，为后面蔡伦改进造纸术做好的了铺垫。（龟甲兽骨、青铜器都是坚硬的物质，不便书写；竹片、木片笨重，不易阅读、携带、保存；帛轻便，但叫个高，不能普及。）

3.考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。

两千多年前说明时间久远，在那个时代人们已经懂得了造纸，可见我国古代劳动人民充满了智慧。

4.他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断一种既轻便又好用的纸。

这句话清晰地展现了造纸的过程，同时也体现了蔡伦的智慧。

5.用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造造纸方法就传承下来了。

这里交代了这种改进后的造纸术所造的纸的有点，这也是造纸方法被传承下来的原因。

6.我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本文化的发展，影响了全世界。

这段文字总结前文，与第一自然段相呼应（首尾呼应），都写了造纸术对全世界的影响。同时，这句话也写出了我国是最早掌握造纸术的国家，体现了我国古代劳动人民的聪明才智。

47、鸟的天堂的好词好句

鸟的天堂的好词好句

鸟的天堂好词

①理解词语

颤动：短促而频繁地振动。

留恋：不忍舍弃或离开。

不可计数：多的数不过来，形容数量很多。

应接不暇：原形容景物繁多，看不过来。后多指来人或事情多，应付不过来。

②词语搭配

三支桨 一段红霞 一支乐曲 一株榕树 一声鸟叫

划船 纠正错误 灿烂的红霞 茂盛的榕树 好听的歌声

美丽的树 兴奋地叫着 注意地看着 平静地移动 明亮地照耀

③课内词语

陆续 榕树 纠正 照耀 涨潮 树梢 画眉 白茫茫 不可计数

应接不暇

鸟的天堂好句

1.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

作者把有规律的划桨声比作一支乐曲，衬托了河面的平静，也烘托了我们出游时愉快的心情。

2.我们继续拍掌，树上就变得热闹了有的飞起来，有的在扑翅膀。

到处都是鸟声，到处都是鸟影写出了鸟的数量多。形态上，有大的、小的；颜色上，有花的、黑的，说明鸟的种类多；有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀写出了鸟的姿态多。

3.昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！

这里第一个鸟的天堂加了引号，是作者引用别人的话，特指大榕树。第二个鸟的天堂没加引号是因为鸟儿在那里生活得十分自由、幸福，真像在天堂一样，在作者心里，大榕树就是鸟的天堂。

48、好的故事的好词好句

好的故事的好词好句

好的故事好词

①理解词语

预告：事先通告。 幽雅：幽静而雅致。

错综：纵横交叉。 澄碧：清而明净。

荡漾：(水波）一起一伏地动。 参差：长短、高低、大小不齐；不一致。

瘦削：形容身体或脸很瘦。 泼剌：形容鱼在水里跳跃的声音。

骤然：突然；忽然。 陡然：突然。

②词语搭配

美丽的故事 优雅的故事 有趣的故事 澄碧的小河 闪烁的日光

一个故事 万颗奔星 几株一丈红 一朵朵红花 一丝碎影

③课内词语

预告 烟雾 昏沉 错综 澄碧 荡漾 解散 退缩 瘦削 浮动 瞬间

凝视 骤然 凌乱 陡然

好的故事好句

词句赏析：

1.灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌是昏沉的夜。

环境描写。外面的环境是热闹的，鞭爆的繁响在四近；而屋内的环境是昏暗的，灯火渐渐地缩小了灯罩很昏暗，鲁迅先生抽了烟，烟草的烟雾在身边。鲁迅先生在这样一个热闹的夜晚，独自一人抽着烟，在灯下看书，给人一种身处热闹之中却很孤寂的感觉。屋内昏暗的环境，也暗示当时社会环境的暗无天日。

2.许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。

通过想象，把许多美的人和美的事比作一天云锦万颗奔星，生动形象地写出了这梦境的幻化无穷，充满生机，以及这故事的美丽、幽雅、有趣。

3.都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光一同荡漾。

倒影表现了水面平静，倒影着河岸的各种景物；夹带写出了阳光照射在水面上泛起点点光芒；荡漾表面上是水面精致的变化，更写出了作者对家乡的热爱之情萦绕心头。

4.水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，组成一篇看不见这一篇的结束。

永字写出了时间的长远和范围的广阔，表达了我对美好事物的向往。

5.带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中在一瞬间，他们又将退缩了。

运用顶针的修辞手法，使句子结构整齐，语气贯通，而且突出地表现了梦境中美的人和美的事虚虚实实、环环相扣的有机联系。

6.现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明一一知道。

无数指难以计算，形容很多。作者心目中的美好生活是由无数美的人和美的事组成的。这是他的理想与追求。他渴望自己所生活的社会也变成这样。

7.我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙将整篇的影子撕成片片了。

运用通感，将我在梦境中的感受形象地转化为视觉体验，生动地写出了梦的美好，表达了作者的憧憬之情。碎影这正是含蓄地控诉了反动军阀统治下的黑暗现实对人民理想的扼杀，抒发了作者深沉的忧愤。

8.我抛了书，欠身伸手去取笔，何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。

何尝用反问的语气表示未曾或并非。醒来时梦里的事物还能记得，但是一旦想要把它记录下来，你就会发现你不能复原那个美好的梦了。

9.但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜。

昏沉的夜象征的是现实社会。当时的社会现实是黑暗的。劳苦大众无法得到美好的生活。我总记得说明我一只没有放弃对美好理想的追求。

49、北京的春节的好词好句

北京的春节的好词好句

词语

热情 自傲 饺子 万象更新 鞭炮 眨眼 通宵 间断 万不得已

截然 燃放 小贩 摆摊儿 彼此 贺年 骆驼 恰好 一律 彩绘 分外

字词解释

春节：农历正月初一，是我国传统的节日，也兼指正月初一以后的几天。

初旬：每月的第一个十天，也称上旬。娴熟：熟练。

掺和：掺杂混合在一起。 焚化：烧掉（尸骨、神像、纸钱等）。

清一色：比喻全部由一种成分构成或全部一个样子的。

万不得已：实在没有办法；不得不这样。

截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两种事物毫无共同之处。

万象更新：一切事物或景象都变得焕然一新。

无暇顾及：比喻某人十分繁忙，没有闲暇空余的时间做别的事。

词语搭配

祭祖 贴对联 吃团圆饭 预备吃食 红红的对联 美好的姿态

守岁 放鞭炮 穿新衣裳 燃放爆竹 各色的年画 娴熟的技能

听戏 办喜事 泡腊八蒜 点上蜡烛 鲜红的春联 庸俗的广告

贺年 吃元宵 逛庙会 招来顾客 热闹的除夕 有声有光地玩耍

词句赏析：

1.按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了减少过年与迎春的热情。

老规矩显示出这是一种沿袭已久的具有中国特色的文化传统，差不多一词虽带有时间上的模糊性，但恰好说明了人们的高涨热情。腊七腊八，冻死寒鸦这一俗语，形象地说明了这是一年里最冷的时候，但到了严冬，不久是春天，人们当然不会减少这种热情。天气的冷与年味的热形成了鲜明的对比，三个句子奠定了全文欢快的感情基调。

2.这不是粥，而是小型的农业展览会。

农业展览会指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了打比方的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。

3.从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子卖春联的年糕的等等。

这段话描写的是商贩的忙碌，从铺户加紧上年货、街上货摊子多和吆喝声复杂等方面，通过与平时对比，渲染出浓烈的节日氛围。

4.孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切显出万象更新的气象。

第一句话是过渡句，在文中起承上启下的作用。既承接了上文孩子们欢天喜地地准备过年的情形，又引出下文人们为过年而进行的准备工作。必须说明这是他们一定要做的事情，赶准确地说明他们整日都是忙忙碌碌，过年尤甚。他们这么做，为的是实现一个淳朴美好的愿望：在新年时显出万象更新的气象。

5.腊月二十三过小年，差不多就是过春节的彩排。

这里将小年形象地说成是过春节的彩排，说明小年很热闹，也预示着过春节会更加隆重。

6.在除夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次临时不容易补充。

这段话依次写了贴对联扫房备菜，详略结合。备菜较为详细，先说备的菜多，再交代了这么做的原因（句中的破折号表示解释说明）。

7.除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝没有什么人睡觉，都要守岁。　　

从第一句话可充分感受到除夕真热闹。透过万不得已必定等词语，可以体验到人们多么重视除夕夜吃团圆饭，这里饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫守岁。守岁有两重意义：岁数大的人在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则是为了给父母延寿。品读这些句子，不仅了解北京的春节习俗，还要深入领悟传统民俗文化的丰富内涵。

8.可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年与娴熟技能。

对庙会上比赛场景的叙述反映了老北京人淳朴善良、热爱生活、追求美好的心理特征和文化传统。热心一词写出了小孩游庙会的热情。

9.元宵上市，春节的又一个高潮到了。

元宵如同南方的汤圆。除夕真热闹，这是春节的第一个高潮；初一拜年、逛庙会，虽光景与除夕截然不同，但同样热闹，这是春节的第二个高潮；到了正月十五元宵节，集市上卖元宵、家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。一个又字，表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。

10.大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联有的图案各式各样。

这几句话告诉我们院校级的灯特别多。处处整条大街说明挂灯的范围之广；从几百盏灯可以看出灯的数量之多；从五个有的可以看出种类之多。

11.一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。

　　这句话在文中起承上启下的作用。残灯：花灯逐渐少了、熄灭了；末庙：庙会的最后一天。从正月初一人们就开始逛庙会，正月初五又到处张灯结彩闹花灯，到了正月十九，花灯逐渐少了、熄了，庙会也到了最后一天，隆重、热闹的春节结束了。十九天美好快乐的日子竟然一眨眼就过去了，作者恋恋不舍的心绪跃然句中。这个句子还与课文的首句照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了相呼应，使文章结构完整，浑然一体。

50、爸爸的计划课后题目作者怎么写爱订计划的爸爸

爸爸的计划课后题目作者怎么写爱订计划的爸爸

作者是通过选取爸爸给家里每个人都制订计划，自己一丝不苟地执行计划和眉飞色舞地给我制订暑假计划这几个典型事例来写这个爱订计划的爸爸。详细、具体地介绍了爸爸给我制订暑假计划的过程，加深了读者对爱订计划的爸爸的印象。