仿照课文的写法,说明有志者事竟成,玩也能玩出名堂观点

仿照课文的写法,说明有志者事竟成,玩也能玩出名堂观点

1、仿照课文的写法,说明有志者事竟成,玩也能玩出名堂观点

仿照课文的写法,说明有志者事竟成,玩也能玩出名堂观点

富尔顿发明轮船。富尔顿在海上划船游玩的时候，因为长时间的划桨比较的累，在休息的时候不知不觉的就感觉到船儿游泳起来。在没有划桨海面也风平浪静的时候船会什么会游动呢？突然的他看到自己伸出水中的脚，突然的明白是因为他将脚放在水力戏耍，脚起到了浆的作用，他也由此受到了启发，发明了轮船。

陈胜起义：陈胜年轻的时候深受秦朝残暴统治，但是他不甘心一直受人奴役，所以和一起耕田的伙伴们说：以后我们如果谁富有了，别忘了在一起吃过苦的兄弟们呀！大家听了以后都笑了：我们都是靠卖力气种田赚钱的人，怎么会富贵呀？陈胜只能叹气燕雀安知鸿鹄之志。之后陈胜就联合吴广起义，得到了老百姓的支持，各路起义军勇猛作战，农民革命达到了高潮！

2、部编版二年级上册《植物妈妈有办法》可以选用下面的词语，仿照课文说一说

①柳树妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，柳絮娃娃就乘着风纷纷出发。

②风仙花妈妈更有办法，她让果实晒在太阳底下。啪的一声，果实炸开，孩子们蹦着跳着离开妈妈。

3、选做：选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文，说说上面都有什么。

识字1 场景歌 课后练习题答案

选做：选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文，说说上面都有什么。

示例:有一条小狗，一块石头，一个花坛，一扇窗户。

4、第二单元课文内容回顾，二年级下册语文书

1.《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗歌以问答的方式，带领我们去寻找雷锋的足迹，了解雷锋的先进事迹。学习关爱他人、乐于奉献的雷锋精神。

2.《千人糕》通过爸爸和孩子一起品尝千人糕的故事，告诉读者：很多看似平常的东西却是许多人共同劳动的成果，我们应该珍惜和懂得感恩。

3.《一匹出色的马》讲述了我一家四口在春天的一个傍晚到郊外散步，看到美丽的春景。往回走的时候，妹妹要求妈妈抱，爸爸给了她一匹出色的马，妹妹骑马自己回家了。

5、仿照三年级语文13课，课文表达鲜花开放的句子，写一写你喜欢的花

仿照三年级语文13课，课文表达鲜花开放的句子，写一写你喜欢的花

题目分析：本题让我们仿造鲜花开放的句子，写一写自己喜欢的话，首先我们要知道的是花开的时间，然后可以通过拟人的手法将它写出来。

答案示例：清晨六点，龙葵花张开它那白色五角星似的小手；下午五点；俏丽的紫茉莉慢慢的打开那娇嫩的花瓣；秋剪罗在晚上七点绽开了笑脸！

6、仿照课文鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花

仿照课文鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花

举例：花园里面，百花争艳。一天之内就会有很多不同的话开放，凌晨三点，栀子花就从梦中醒来，四点的时候玫瑰花喷起了香水；荷花在六点的时候也羞答答的抬起了头....

7、三年级语文上册课文7听听，秋的声音课堂笔记近义词反义词

三年级语文上册课文7听听，秋的声音课堂笔记近义词反义词

近义词

道别告别 叮咛叮嘱 掠过拂过辽阔宽阔 匆匆急忙

反义词

辽阔狭窄 匆匆慢慢

8、三年级语文上册课文7听听，秋的声音课堂笔记之本课重难点

三年级语文上册课文7听听，秋的声音课堂笔记之本课重难点

问题归纳

1.大树抖抖手臂黄叶道别，这是运用了什么修辞?想象一下这幅画面吧！运用了拟人的修辞。秋风中树枝摇摆，一片片黄叶离开大树的怀抱，随风飘落。

2.叶子、小花、汗水、谷粒里都有秋天的声音，想一想它们都说了什么?叶子、小花向人们传递着秋的信息；晶莹的汗水向人们诉说着劳动的艰辛；饱满的谷粒向人们诉说着丰收的喜悦。

3.你从秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去中体会到了什么?秋天是美好的，也是短暂的，它来去匆匆，我们应该珍惜。

4.为什么说秋是辽阔透明的音乐厅呢？小林：因为秋天的大自然充满了各种声响，这些声响像音乐厅里的音乐一样动听。小美：我们可以像在音乐厅里欣赏音乐一样在秋天欣赏大自然美妙的声音。小东：因为作者喜爱秋天的大自然，喜爱秋天的声音。

5.有感情地朗读课文，说说你听到了秋天的哪些声音。我既听到了具体可感的声音，有落叶声，蟋蟀、大雁的声音；我还听到了只可心领神会而利听见的声音，如第五节中叶子里、小花上、汗水里、谷粒里的声音

6.秋的声音实在太丰富、太美妙了，你能仿照第一、二小节的格式，用听听，/秋的声音写一写吗?(1)听听，/秋的声音，/稻海翻起波浪，/哗啦，/是水稻欢快的歌声。(2)听听，/秋的声音，/秋雨落在地上，/滴答，/是秋雨正在弹琴。

9、三年级语文上册课文7听听，秋的声音课堂笔记课后生字组词

三年级语文上册课文7听听，秋的声音课堂笔记课后生字组词

我会认

抖dǒu（抖动、发抖、精神抖擞）蟋xī（蟋蟀）蟀shui（斗蟀、小蟋蟀）振zhn（振作、振动、振奋）韵yn（韵味、歌韵、风韵犹存）掠l（掠过、掠取、掠夺）吟yn（歌吟、吟唱、呻吟）辽lio（辽阔、辽远、辽东半岛）阔ku（广阔、宽阔、开阔眼界）

10、仿照课文《手指》的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话

　　【小练笔】仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。

　　嘴巴在人的一生中是十分活跃的。除了能吃，还能说。狼吞虎咽就是形容他吃东西又猛又急。从尝第一口乳汁起，嘴巴便不停地发挥他的特殊作用。如果说嘴巴的吃是为了生存，那么，说便是在生存中求发展。一个人的嘴巴就像一扇门，你紧闭嘴巴，别人就无法了解你;而一旦你张开嘴，开始与人交谈，就等于向别人敞开了心灵的大门。

11、22、四季之美 3、选做 课文所写景致不多，却营造出美的氛围。仿照课文，用几句话写一写自己印象最深的某个景致。

写作指导：

1. 调动各种感官描写景致。从景致的形态、颜色、声音、味道、性质等着笔，调动人的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉来发现美，多角度、多侧面地描写，力求丰富细腻，有立体感，让人有如身临其境，很有实在的感觉。

2.写出景致的特点。有了特点才有区别。我们要学会按一定的顺序观察，然后抓住特点进行描写。

3.恰当运用修辞手法。写作时恰当地运用某种修辞手法，可以使描述形象生动，增强文字的感染力。

写作示例：黄昏时的沙湖美艳动人。湖面很平，湖水清澈见底，水的颜色由浅到深，银白、浅蓝、墨绿，界限分明。天上的白云和两侧的山峰清晰地倒映在水里，天、山、湖融为一体。在这平静的湖水中，唯一活动的是鸭子。一群白鸭边游边叫，一会儿张开翅膀扑打水面，溅起无数的水花；一会儿用脚掌在水中拨动，荡起一圈圈波纹。

12、默读课文,结合课文内容,说说五根手指各有什么作用?

默读课文,结合课文内容,说说五根手指各有什么作用?

答：五根手指各有各的作用：大拇指：最肯吃苦，肯卖力气，做很多重要的活。食指：干复杂、有危险的活。中指：不爱出力，从旁辅助。无名指和小指：能力薄弱，但在一些场合作用很大。

一只手上的五根手指，各有各的不同姿态，都具有不同的性格，作用也都是不同的，但是如果无根手指能够团结一致成为一个拳头的话，那就每根都有力量，也就是我们经常说的团结就是力量

13、仿照课文，用几句话写自己印象最深的某个景致

仿照课文，用几句话写自己印象最深的某个景致

写作指导：

1. 调动各种感官描写景致。从景致的形态、颜色、声音、味道、性质等着笔，调动人的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉来发现美，多角度、多侧面地描写，力求丰富细腻，有立体感，让人有如身临其境，很有实在的感觉。

2.写出景致的特点。有了特点才有区别。我们要学会按一定的顺序观察，然后抓住特点进行描写。

3.恰当运用修辞手法。写作时恰当地运用某种修辞手法，可以使描述形象生动，增强文字的感染力。

写作示例：

黄昏时的沙湖美艳动人。湖面很平，湖水清澈见底，水的颜色由浅到深，银白、浅蓝、墨绿，界限分明。天上的白云和两侧的山峰清晰地倒映在水里，天、山、湖融为一体。在这平静的湖水中，唯一活动的是鸭子。一群白鸭边游边叫，一会儿张开翅膀扑打水面，溅起无数的水花；一会儿用脚掌在水中拨动，荡起一圈圈波纹。

14、阅读课文，找出文中的中心句

阅读课文，找出文中的中心句

答：课文的中心句是夏天是万物迅速生长的季节。

15、最后一头战象课文许多地方对嘎羧的行为进行了具体的描写，如，“它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。”再从课文中找出类似的描写，说说这样写的好处。

课文许多地方对嘎羧的行为进行了具体的描写，如，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。再从课文中找出类似的描写，说说这样写的好处。

答：类似描写如:(1)第二天早晨,嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，嗽歌地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼，像是想得到阁楼.上的什么东西。

(2)没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。

(3)它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，发出震耳欲聋的吼叫。

这些对嘎羧行为、神态的具体描绘，展示了嘎羧丰富的内心世界,写出了嘎羧的灵性。

16、朗读课文，想象草原迷人的景色，读出自己的感受。

朗读指导：草原迷人的景色主要体现在景色美和人情美。课文第1自然段自上而下描写了草原美丽的景色，第2至5自然段主要通过蒙族同胞的热情好客体现蒙族同胞的人情美。作者对草原充满向往与喜爱之情，所以本文的朗读基调是热情奔放、欢畅喜悦的。

17、仿写课文，用具体示例写一写“有志者事竟成，玩也能玩出名堂”

仿写课文，用具体示例写一写有志者事竟成，玩也能玩出名堂

美国前任总统罗斯福的夫人在本宁顿学校念书时，要在电讯业找一份工作。她父亲为她约好了去见一个朋友。当时担任美国无线电公司的董事长的萨尔洛夫将军。罗斯夫人回忆说：将军问我想做什么。我说随便吧。他对我说没有随便这个工作。并用逼人的目光对我说：成功之路是由目标铺成的。为了这句话。罗斯福夫人努力追求自己的目标，最终成为知名的社会活动家。我们熟悉的张海迪姐姐，虽然她残疾了，但她拥有一颗上进的心和坚定的志向，自学了多种语言，还学会了针灸，正因为她对自己要求严格，永不放弃的精神让她的志最后成了。

巴斯德，是法国19世纪著名微生物学家，化学家，近代微生物学的奠基人。有一天，他注视着桌上一瓶酸牛奶凝神思索：酸奶的发酵，是由于化学变化呢，还是由于微生物的作用呢？当时还没有人能解答这个问题。他整天思考着，把自己关在一间闷热的简陋的实验室里进行试验。脸上被油烟熏黑了，衣服也布满污垢。时而呆立不动，时而狂奔疾走。有人说：巴斯德得了精神病。不知经过了多少不眠之夜，巴斯德终于成功了！他用科学的实验证明了：酸牛奶发酸是由于微生物的作用，并且写成了著名的《乳酸发酵》一书。

18、仿照有志者事竟成,玩也能玩出名堂写一段话

仿照有志者事竟成,玩也能玩出名堂写一段话

蒲松龄

蒲松龄在自己后期的科举考试屡次不中、落魄至极之际，亲自写下的励志自勉联：有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。开始时是刻在铜尺之上，后悬置于书屋聊斋书房。终于他凭着自己的雄心壮志，不懈努力，以一部《聊斋志异》名垂青史，成就一番大事。

19、仿照课文写法用具体事例说明一个观点如有志者事竟成

仿照课文写法用具体事例说明一个观点如有志者事竟成

其实我们生活中像志者事竟成玩也能玩出名堂这类的事例有很多，像清代的小说家蒲松龄他自己在后期的一些科举中屡次不中，生活也过的十分的落魄，于是就自己亲笔写下了励志自勉联:有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。最终凭着自己的一部《聊斋志异》名垂千史。

春秋时期的吴越相争，越王勾践沦为阶下囚，但是他一直不甘屈服，立志报仇，最终将吴国打败。留下了卧薪尝胆的美名。

20、用一个事例说明有志者事竟成玩也能玩出名堂

用一个事例说明有志者事竟成玩也能玩出名堂

其实我们生活中像志者事竟成玩也能玩出名堂这类的事例有很多，像清代的小说家蒲松龄他自己在后期的一些科举中屡次不中，生活也过的十分的落魄，于是就自己亲笔写下了励志自勉联:有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。最终凭着自己的一部《聊斋志异》名垂千史。

春秋时期的吴越相争，越王勾践沦为阶下囚，但是他一直不甘屈服，立志报仇，最终将吴国打败。留下了卧薪尝胆的美名。

21、仿照课文的写法用具体事例说明一个观点如有志者事竟成玩也能玩出名堂

仿照课文的写法用具体事例说明一个观点如有志者事竟成玩也能玩出名堂

其实我们生活中像志者事竟成玩也能玩出名堂这类的事例有很多，像清代的小说家蒲松龄他自己在后期的一些科举中屡次不中，生活也过的十分的落魄，于是就自己亲笔写下了励志自勉联:有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。最终凭着自己的一部《聊斋志异》名垂千史。

春秋时期的吴越相争，越王勾践沦为阶下囚，但是他一直不甘屈服，立志报仇，最终将吴国打败。留下了卧薪尝胆的美名。

22、仿照课文的写法有志者事竟成玩也要玩出个名堂200字

仿照课文的写法有志者事竟成玩也要玩出个名堂200字

1、邓亚萍练球：邓亚萍世界冠军相信大家都知道，她从小酷爱打乒乓球，但是由于身材比较矮小，被国家队给拒绝了。不过他没有气馁，一直在刻苦练习，最终站在了世界冠军的这个位子上。同时也改变了世界乒坛、乒乓球界只选拔高个子运动员的传统观念。

2、凿壁偷光：汉超有个叫匡衡的人，他从小都喜欢读书，可是家里面很穷，饭也吃不上。所以他白天只能干活，晚上的时候因为没有油灯想到了一个办法，就是借用邻居家照射进来的微弱灯光学习，经过他刻苦的学习，最后做了宰相。

3、曼德拉：从小追求正义和梦想。他是南非的第一位黑人总统，他出生在一个小村庄里面。他的父亲在9岁时去世。作为一个孩子，曼德拉经常目睹当地酋长在解决部落纠纷的过程中受到白人政府法律的约束。他逐渐萌生了追求正义和平等的梦想。长大后，他带领同学抗议学校的白人法律法规，甚至因领导学生运动被开除。在一次次的斗争中，曼德拉逐渐许下了一个愿望：为南非每一个黑人寻求真正的正义。

23、仿照课文的写法,用具体事例说明一个观点,如“有志者事竟成”“玩也能玩出名堂

仿照课文的写法,用具体事例说明一个观点,如有志者事竟成玩也能玩出名堂

1、邓亚萍练球：邓亚萍世界冠军相信大家都知道，她从小酷爱打乒乓球，但是由于身材比较矮小，被国家队给拒绝了。不过他没有气馁，一直在刻苦练习，最终站在了世界冠军的这个位子上。同时也改变了世界乒坛、乒乓球界只选拔高个子运动员的传统观念。

2、凿壁偷光：汉超有个叫匡衡的人，他从小都喜欢读书，可是家里面很穷，饭也吃不上。所以他白天只能干活，晚上的时候因为没有油灯想到了一个办法，就是借用邻居家照射进来的微弱灯光学习，经过他刻苦的学习，最后做了宰相。

3、曼德拉：从小追求正义和梦想。他是南非的第一位黑人总统，他出生在一个小村庄里面。他的父亲在9岁时去世。作为一个孩子，曼德拉经常目睹当地酋长在解决部落纠纷的过程中受到白人政府法律的约束。他逐渐萌生了追求正义和平等的梦想。长大后，他带领同学抗议学校的白人法律法规，甚至因领导学生运动被开除。在一次次的斗争中，曼德拉逐渐许下了一个愿望：为南非每一个黑人寻求真正的正义。

24、有志者事竟成玩也能玩出名堂用具体事例说明一个观点

有志者事竟成玩也能玩出名堂用具体事例说明一个观点

首先我们来了解一下有志者事竟成的意思：有志向的人，做事一定是能够成功的，只有经过不断的拼搏和奋斗，我们才能够前进。

耿弇是汉光武帝刘秀手下的一员名将，在一次战斗中取胜，刘秀表扬了耿弇：将军前在南阳，建此大策，常以为落落难合，有志者事竟成也。

25、用具体事例说明一下观点,有志者事竟成,玩也能玩出名堂

用具体事例说明一下观点,有志者事竟成,玩也能玩出名堂

1、邓亚萍练球：邓亚萍世界冠军相信大家都知道，她从小酷爱打乒乓球，但是由于身材比较矮小，被国家队给拒绝了。不过他没有气馁，一直在刻苦练习，最终站在了世界冠军的这个位子上。同时也改变了世界乒坛、乒乓球界只选拔高个子运动员的传统观念。

2、凿壁偷光：汉超有个叫匡衡的人，他从小都喜欢读书，可是家里面很穷，饭也吃不上。所以他白天只能干活，晚上的时候因为没有油灯想到了一个办法，就是借用邻居家照射进来的微弱灯光学习，经过他刻苦的学习，最后做了宰相。

3、曼德拉：从小追求正义和梦想。他是南非的第一位黑人总统，他出生在一个小村庄里面。他的父亲在9岁时去世。作为一个孩子，曼德拉经常目睹当地酋长在解决部落纠纷的过程中受到白人政府法律的约束。他逐渐萌生了追求正义和平等的梦想。长大后，他带领同学抗议学校的白人法律法规，甚至因领导学生运动被开除。在一次次的斗争中，曼德拉逐渐许下了一个愿望：为南非每一个黑人寻求真正的正义。

26、有志者事竟成玩也能玩出名堂事例，写一个你知道的事例

有志者事竟成玩也能玩出名堂事例，写一个你知道的事例

茅以升立志建桥

茅以升十一岁那年的端阳节，南京秦淮河上举行热闹非凡的龙船比赛。他和小伙伴约好，一块儿到河畔看个痛快。由于看龙船的人太多，把一座叫做文德桥的古老拱侨给挤塌了，许多人掉到河里淹死了。

茅以升的头脑几乎被桥占据了。他出门只要见到桥，总要上上下下看个仔细；读书读到有关桥的内容，就立即将其抄在本子上。他收藏的各种桥的图画、照片，更是数不胜数。因为这个，他还得了个小桥迷的绰号！

司马迁发愤写史记

司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字，就这样司马迁发愤写作，用了整整18年时间，在他60岁时，终于完成了一部52万字的辉煌巨著《史记》。

27、仿照课文写法用具体事例说明一个观点如有志者事竟成玩也能玩出名堂

仿照课文写法用具体事例说明一个观点如有志者事竟成玩也能玩出名堂

茅以升立志建桥

茅以升十一岁那年的端阳节，南京秦淮河上举行热闹非凡的龙船比赛。他和小伙伴约好，一块儿到河畔看个痛快。由于看龙船的人太多，把一座叫做文德桥的古老拱侨给挤塌了，许多人掉到河里淹死了。

茅以升的头脑几乎被桥占据了。他出门只要见到桥，总要上上下下看个仔细；读书读到有关桥的内容，就立即将其抄在本子上。他收藏的各种桥的图画、照片，更是数不胜数。因为这个，他还得了个小桥迷的绰号！

司马迁发愤写史记

司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字，就这样司马迁发愤写作，用了整整18年时间，在他60岁时，终于完成了一部52万字的辉煌巨著《史记》。

28、有志者事竟成,玩也能玩出名堂仿写

有志者事竟成,玩也能玩出名堂仿写

茅以升立志建桥

茅以升十一岁那年的端阳节，南京秦淮河上举行热闹非凡的龙船比赛。他和小伙伴约好，一块儿到河畔看个痛快。由于看龙船的人太多，把一座叫做文德桥的古老拱侨给挤塌了，许多人掉到河里淹死了。

茅以升的头脑几乎被桥占据了。他出门只要见到桥，总要上上下下看个仔细；读书读到有关桥的内容，就立即将其抄在本子上。他收藏的各种桥的图画、照片，更是数不胜数。因为这个，他还得了个小桥迷的绰号！

司马迁发愤写史记

司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字，就这样司马迁发愤写作，用了整整18年时间，在他60岁时，终于完成了一部52万字的辉煌巨著《史记》。

29、用具体事例说明一个观点，有事者事竟成玩也能玩出名堂

用具体事例说明一个观点，有事者事竟成玩也能玩出名堂

达尔文小时候最喜欢搜集矿物、贝壳和各种昆虫，经常到野外采集动植物标本并对自然历史有着浓厚的兴趣。后来他创立了进化论，出版的《物种起源》一书震动了当时学术界。

列文虎克发明显微镜。列文虎克喜欢用一块镜片来制作一副放大镜，当他拿着放大镜的时候，他突然灵机一动，将两块放大镜放在一起，就有了惊人的发现。最终有了显微镜的发明。

鲁班在小的时候就是不爱学习，但是喜欢玩耍，但他的发明是数不胜数的。在之后，他成为了我们国家著名的一个发明家。我们生活中常用的一些工具，比如锁，这些都是鲁班发明的。

30、仿照课文的写法用具体事例说明一个观点如玩也能玩出名堂

仿照课文的写法用具体事例说明一个观点如玩也能玩出名堂

列文虎克是在玩耍之中发现了镜片的秘密，从而发明了显微镜。也是因为列文虎克发明了显微镜，我们才可以观察认识到许多的微生物。

简森发明望远镜。简森本是一位眼镜店主，为了检验他的镜片的品质，他用一只凸透镜和一只凹面镜片，用透镜观察，他发现那座教堂的尖顶似乎越来越大，越来越近，他偶然间发现了望远镜的奥秘。

31、仿照课文的写法,说明有志者事竟成,玩也能玩出名堂观点

仿照课文的写法,说明有志者事竟成,玩也能玩出名堂观点

富尔顿发明轮船。富尔顿在海上划船游玩的时候，因为长时间的划桨比较的累，在休息的时候不知不觉的就感觉到船儿游泳起来。在没有划桨海面也风平浪静的时候船会什么会游动呢？突然的他看到自己伸出水中的脚，突然的明白是因为他将脚放在水力戏耍，脚起到了浆的作用，他也由此受到了启发，发明了轮船。

陈胜起义：陈胜年轻的时候深受秦朝残暴统治，但是他不甘心一直受人奴役，所以和一起耕田的伙伴们说：以后我们如果谁富有了，别忘了在一起吃过苦的兄弟们呀！大家听了以后都笑了：我们都是靠卖力气种田赚钱的人，怎么会富贵呀？陈胜只能叹气燕雀安知鸿鹄之志。之后陈胜就联合吴广起义，得到了老百姓的支持，各路起义军勇猛作战，农民革命达到了高潮！

32、“玩也能玩出个名堂”结合课外资料，说一说具体的一件事

玩也能玩出个名堂结合课外资料，说一说具体的一件事

电话也是被玩出来的，大家相信吗？电话是我们现在通信很重要的一个工具，说它其实是被玩出来的，大家可能都还不相信。有一天戴尔的助力托马斯在摆弄夹住的芦苇，贝尔却听到了从邻居家传来的拨动的琴弦。通过这一件事情，他们进行了进一步的实验，终于在1876年3月10日，贝尔通过送话机喊道：沃森先生，请您过来！我找你有事！助理听到了召唤也是很开心，发疯一样的跑去贝尔的寝室，边跑边喊我刚刚听到了贝尔在叫我~！

33、根据课文写有志者事竟成玩也要玩出个名堂

根据课文写有志者事竟成玩也要玩出个名堂

玩也能玩出名堂

电话也是被玩出来的，大家相信吗？电话是我们现在通信很重要的一个工具，说它其实是被玩出来的，大家可能都还不相信。有一天戴尔的助力托马斯在摆弄夹住的芦苇，贝尔却听到了从邻居家传来的拨动的琴弦。通过这一件事情，他们进行了进一步的实验，终于在1876年3月10日，贝尔通过送话机喊道：沃森先生，请您过来！我找你有事！助理听到了召唤也是很开心，发疯一样的跑去贝尔的寝室，边跑边喊我刚刚听到了贝尔在叫我~！

有志者事竟成

第一个登上月球的人阿姆斯特朗，美国宇航员阿姆斯特朗从小就有一个月球梦，从小他就经常在院子里面蹦蹦跳跳，当妈妈问他在干嘛的时候，他总是会说：我想蹦到月球上去。他妈妈则是鼓励他：去吧，但是要记得回来就行。也正是因为有了妈妈的鼓励，他才能够不断的努力。在长大以后真的成为了第一个登上月球的人。虽然他的故事说的很简单，但是这也说明了，一个人有梦想就要有坚定的志向，并且朝着自己的目标坚持不懈的努力，那么你的愿望就一定能够实现。

34、小练笔：用具体事例说明一个观点如有志者事竟成玩也能玩出名堂

小练笔：用具体事例说明一个观点如有志者事竟成玩也能玩出名堂

有志者事竟成

第一个登上月球的人阿姆斯特朗，美国宇航员阿姆斯特朗从小就有一个月球梦，从小他就经常在院子里面蹦蹦跳跳，当妈妈问他在干嘛的时候，他总是会说：我想蹦到月球上去。他妈妈则是鼓励他：去吧，但是要记得回来就行。也正是因为有了妈妈的鼓励，他才能够不断的努力。在长大以后真的成为了第一个登上月球的人。虽然他的故事说的很简单，但是这也说明了，一个人有梦想就要有坚定的志向，并且朝着自己的目标坚持不懈的努力，那么你的愿望就一定能够实现。

玩也能玩出名堂

电话也是被玩出来的，大家相信吗？电话是我们现在通信很重要的一个工具，说它其实是被玩出来的，大家可能都还不相信。有一天戴尔的助力托马斯在摆弄夹住的芦苇，贝尔却听到了从邻居家传来的拨动的琴弦。通过这一件事情，他们进行了进一步的实验，终于在1876年3月10日，贝尔通过送话机喊道：沃森先生，请您过来！我找你有事！助理听到了召唤也是很开心，发疯一样的跑去贝尔的寝室，边跑边喊我刚刚听到了贝尔在叫我~！

35、朗读课文,想象草原迷人的景色,读出自己的感受。

朗读课文,想象草原迷人的景色,读出自己的感受。

朗读指导：草原迷人的景色主要体现在景色美和人情美。课文第1自然段自上而下描写了草原美丽的景色，第2至5自然段主要通过蒙族同胞的热情好客体现蒙族同胞的人情美。作者对草原充满向往与喜爱之情，所以本文的朗读基调是热情奔放、欢畅喜悦的。