下面是他们近期套圈情况统计。你认为该派哪名队员?说说你的理由。

下面是他们近期套圈情况统计。你认为该派哪名队员?说说你的理由。

1、下面是他们近期套圈情况统计。你认为该派哪名队员?说说你的理由。

北师大六年级数学上册第四单元百分数《百分数的认识》练一练答案

1.六（1）班准备派下面队员中的一名参加学校的套圈比赛。下面是他们近期套圈情况统计。你认为该派哪名队员?说说你的理由。

笑笑:1720=85％

奇思:2025=80％

淘气:910=90％

妙想:4650=92％

因为92％＞90％＞85％＞80％，所以该派妙想去。

2、你知道关于端午节或粽子的故事吗?和同学说说。

答案:我知道关于粽子的故事。爱国诗人屈原投江自尽后，人们为了不让江里的鱼吃掉他的身体，就往江里投入米团，让鱼吃饱，后来就演变成了吃粽子的习俗。

3、你喜欢葡萄沟吗?说说你的理由

你喜欢葡萄沟吗?说说你的理由

答：我喜欢葡萄沟，因为那里盛产水果,尤其是葡萄最有名,而且那里的人们热情好客。

4、你生活中有喜鹊或寒号鸟的人吗？说说他们的故事

你生活中有喜鹊或寒号鸟的人吗？说说他们的故事

例：比如在学习上，有的同学像寒号鸟一样，家庭作业不做,就顾着玩，第二天没交作业被老师批评。还有的同学不认真学习，写作业拖拖拉拉，还不听老师的劝导，结果在期末考试时没考好，只能伤心、后悔。

5、露西前后写的两封信,你更喜欢哪一封?为什么?

露西前后写的两封信,你更喜欢哪一封?为什么?

答：相对于第一封信的内容，我更喜欢第二封，因为，第一封露西自己写的，信的内容有点悲观，让爸爸看了会心疼。而第二封是妈妈和露西一起写的，信的内容积极乐观，爸爸看到信后，不会为她和妈妈担心，会更加安心工作。

6、寒号鸟选做：你在生活中见过喜鹊或寒号鸟这样的人吗？说说他的小故事。

选做：你在生活中见过喜鹊或寒号鸟这样的人吗？说说他的小故事。

答：妈妈是像喜鹊一样的人。在我弹琴累了想偷懒的时候，妈妈总是提醒我说：你要克服你的懒惰，不然你永远得不到自己想要的结果。在妈妈的提醒和督促下，我的钢琴弹得越来越好了。

7、小马过河 你同意下面的说法吗?说说你的理由

⊙你同意下面的说法吗?说说你的理由。

◇河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒(sā)谎( huǎng)了。

◇小马向很多人请教，是对的。

◇別人的经验(yn)不ー定可靠，得自己去尝试

◇什么事都要自己尝试，别人的话不可信。

点拨:读一读给出的四个观点，弄明白意思，再想想说法对不对。

第一个说法中，说老牛和松鼠撒谎是错误的因为老牛和松鼠的身高是不一样的，老牛高大，在河里就感到水浅;松鼠矮小，在河里就感到水深。所以他们都没有撒谎，只是说出了自己的感受而已。

第二个说法是正确的。当我们遇到因难的时候，要多向他人请教，这样可少走弯路。

第三个说法是正确的。别人的经验是别人得出的看法，不一定适合自己，所以还要靠我们自己去尝试。

第四个说法是错误的。并不是别人的话都不可信，也不是所有的事情都可以自己去尝试。有的事情是有危险的，我们就不要去尝试。

8、二年级下册你找到的春天是什么样的？是怎么样的？

9、课文介绍了哪几种植物?在课文中画出来，再说说它们是怎么传播种子的。

植物妈妈有办法课后练习题答案

介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种会传播种子的植物。蒲公英靠风传播；苍耳靠刺挂在动物的皮毛上传播种子；豌豆靠自身传播，在太阳暴晒下裂开，然后种子蹦着跳着离开。

10、选做：你在生活中见过喜鹊或寒号鸟这样的人吗?说说他的小故事。

第十三课 寒号鸟 课后练习题答案

选做：你在生活中见过喜鹊或寒号鸟这样的人吗?说说他的小故事。

提示:有的人现在懒，什么都不去学，以至于连生活都不能自理，将来长大了也什么都不会，没有一技之长，所以生活上会很难过。

11、你喜欢过什么传统节日？来说说是怎么过得

你喜欢过什么传统节日？来说说是怎么过得

参考答案：我比较喜欢的是春节，春节我们可以穿着漂亮的新衣服，到亲戚家里面去拜年，能够吃到好吃的饭菜，又能收到压岁钱，同时还能跟许久没见的哥哥姐姐弟弟妹妹们玩游戏，吃零食，玩好玩的鞭炮。

12、仿写第4~7自然段或者第8自然段说说你找到的春天是怎样的？

仿写第4~7自然段或者第8自然段说说你找到的春天是怎样的？

点拨：课文把小草当成一个调皮的孩子来写，朗读第一个句子时，要用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。第二个句子要重读看听闻触，带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。

小雨沙沙沙，小竹笋探出头来，那是春天的生日帽吧？

小燕子一路欢歌飞回来，那是春天的报信员吧？

大山高高的，那是春天的椅子吧？

鸭子在水中嬉戏，那是春天的游泳健将吧？

苏醒的青蛙呱呱地叫着，那是春天的脚步声吧？

春雨嘀嗒，那是春天的眼泪吧？

13、露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么

露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么

答：我更喜欢第二封，因为，第一封露西自己写的，信的内容有点悲观，让爸爸看了会心疼。而第二封是妈妈和露西一起写的，信的内容积极乐观，爸爸看到信后，不会为她和妈妈担心，会更加安心工作。

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14、文中找出相关句子说说你觉得日月潭美在哪？

文中找出相关句子说说你觉得日月潭美在哪？

例：日月潭的环境美：那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。日月潭的形状美：小岛把湖水分成两半，北面的像圆圆的太阳，叫日潭，南边的像弯弯的月亮，叫月潭。日月潭的清晨景色美，中午在晴天和阴天，又各有各的美丽所在。

15、《大青树下的小学》你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说说。

三年级语文上册《大青树下的小学》课后练习题答案解析，你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说说。

教室里 操场上 花坛边

图书室里 教学楼前 大树下

答：我的学校有美丽的花园、整洁的道路和宽阔的操场其中，操场是我们的乐园，我们在这里跑步、踢球、跳绳、玩老鹰捉小鸡欢声笑语连成一片。（仅供参考，答案不唯一）

16、鹿角和鹿腿 下面的说法，你赞成哪一种?说说你的理由

下面的说法，你赞成哪一种?说说你的理由。

美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。

鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。

赞成第一种观点：鹿角虽然美丽，但在逃生的紧要关头却起了反作用，让鹿差点儿命丧狮口；而难看的鹿腿让鹿逃脱了狮子的追捕，救了鹿的命，从实际作用来说，鹿腿更重要。

赞成第二种观点：鹿角很美丽，可以让鹿愉悦，更有自信；虽然鹿腿难看，但它可以在狮子逼近时，让鹿逃命。鹿角和鹿腿各有长处，都很重要。

17、第14课《小狗学叫》 故事的几种结局可能是怎样的？说说你的理由。然后听老师读故事的结局，看看和自己的预测有哪些相同和不同。

答案：

第一种：狗决心学习小母牛叫，但是主人误以为牛在夜里偷吃东西，狗差点被辫子抽中，立即逃跑了。（理由：还有比这更好听的叫声吗？）

第二种：狗被农民带回了家。狗会很多种叫声，农民觉得它是个妖怪，连忙赶走了它。

（狗太想学会各种叫声，可是学太多了，反而不好）

第三种：狗听到汪汪，汪汪的叫声，有一种亲切感，也不由得学叫起来，那只狗听到叫声走了过来，他们成了好朋友。

（回归本色，这才是狗应该学会的叫声）

18、第22课《父亲、树林和鸟》 你同意下面这些对父亲的判断吗？说说你的理由。

1、父亲一生最喜欢树林和鸟。（同意。从父亲十分了解鸟的习性，他知道哪片叶子下藏着鸟，能闻到鸟味；父亲和我说话都是轻声细语的，生怕惊了林中的鸟；树林和鸟最快活的时刻，也是父亲最快活的时刻这些方面可看出）

2、父亲对鸟的习性十分了解。（同意。他知道树林里有很多鸟，知道过夜的鸟总是一群，知道它们要唱歌了，知道鸟最快活的时刻也是最危险富饶时刻）

3、父亲很善于观察。（同意。他通过观察无风而动的叶子，通过问气味就知道林中有很多鸟。）

4、父亲热爱自然。（同意。父亲要经过不断的观察和丰富自身经验，才能如此了解鸟的习性，这说明父亲喜欢亲近大自然、热爱大自然，在他眼里，树林和鸟的快活就是他的快活。）

5、父亲曾经是个猎人。（不同意。从文章最后一段我真高兴，父亲不是猎人可知，父亲应该未做过猎人。）

19、如果到小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？结合课文内容说说你的理由。

提示：课后第二题是引导理解全文的一道题。它要求学生在获得小兴安岭景色的整体认识的基础上，还要对四季的景色进行比较。这带有个人主观色彩，需要学生分析和思考。要鼓励学生结合自己的体验和感受来谈，说出自己的理由（理由可以是美丽的风景，也可以是物产丰富）。

例：我要夏天去那里。那里的树木是那样茂盛，遮住了太阳，树林里一定很凉爽。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里，我很喜欢那种朦胧的感觉。我还要去看野花，和美丽的野花一起拍照，一起聊聊这小兴安岭的美景。

20、北师大三年级数学上册《二 观察物体》看一看（二）练一练 3.看一看，想一想。 (1)淘气看到的是哪幅图?选一选。 (2)这幅图是笑笑看到的，她是在几号位置观察的?

北师大三年级数学上册《二 观察物体》看一看（二）练一练

3.看一看，想一想。

(1)淘气看到的是哪幅图?选一选。

答案：第1幅图。

(2)这幅图是笑笑看到的，她是在几号位置观察的?

答:她是在②号位置观察的。

21、北师大版三年级数学上册《需要多少钱》 买3个泳圈需要多少元?说说你是怎样想的。

北师大版三年级数学上册《需要多少钱》

买3个泳圈需要多少元?说说你是怎样想的。

123=36(元)

12+12+12= 36(元)

22、北师大版三年级上册数学《植树》 算一算，你发现了什么?你能再写出一组这样的算式吗? 你能解释你的发现吗?用你的发现尝试计算52÷4。

北师大版三年级上册数学《植树》

算一算，你发现了什么?你能再写出一组这样的算式吗?

你能解释你的发现吗?用你的发现尝试计算524。

两位数除以一位数,可以用十位上的数除以这个数,再用个位上的数除以这个数,最后把结果加在一起。我把52看作40+12,然后再进行计算。

404=10

124=3

10+3=13

23、北师大版三年级上册数学《0×5=？》 0x5=?说说你是怎么想的。 下面是一组与0有关的算式，请你用竖式算一算。 算一算，你发现了什么?

北师大版三年级上册数学《05=？》

0x5=?说说你是怎么想的。

3x5=15

2x5=10

1x5=5

0x5=0

5个0相加得0,所以0x5=0。

下面是一组与0有关的算式，请你用竖式算一算。

算一算，你发现了什么?

0x50=0

0x0=0

0+126=126

99999x0=0

0+0=0

78+0=78

0乘任何数都得0，0加任何数都得0

24、这三首诗写的是哪个季节的景色?你是从哪些地方发现的?

这三首诗写的是哪个季节的景色?你是从哪些地方发现的?

《山行》《赠刘景文》《夜书所见》这三首诗描绘的都是秋天的景色。

《山行》的前两句写出了诗人所看到的山中景致。寒山深远，石径曲长，白云袅袅，人家暖暖，一驱深秋清冷之意。后两句写出的枫林比二月春花还艳丽，使诗人流连忘返，舍不得离去，并从中悟得了霜叶红于二月花这样富有理趣的警句。从寒山和霜叶这两个词不难看出古诗写的就是秋天的景色。

《赠刘景文》前两句写景，虽荷已尽，菊也残，但傲然挺立的霜枝给诗中的秋添了一份无畏的气概。后两句诗人以橙黄橘绿写出了秋天硕果累累的丰收景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感，也给了好友刘景文勉励。 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。中的荷尽和菊残都点明是秋天。

《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁的一首七言绝句，有别于前两首诗。诗的前两句写尽了深秋的凄清。梧叶摇落、江上秋风烘托了深秋寒凉的气氛。秋风起时客未归，瑟瑟秋风撩动着诗人的思乡之情。后两句写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景，这勾起了诗人对家乡的追忆、留恋，更显客居他乡孤寂无奈。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。中秋风一次便点出是秋天。

25、如果让你去小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？说说理由

如果让你去小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？说说理由

例：我要夏天去那里。那里的树木是那样茂盛，遮住了太阳，树林里一定很凉爽。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里，我很喜欢那种朦胧的感觉。我还要去看野花，和美丽的野花一起拍照，一起聊聊这小兴安岭的美景。

26、父亲曾经是个猎人你同意这个判断吗？理由是什么？

父亲曾经是个猎人你同意这个判断吗？理由是什么？

不同意。从文章最后一段我真高兴，父亲不是猎人可知，父亲应该未做过猎人。

27、父亲对鸟的习性十分了解你同意这个判断吗？理由是什么？

父亲对鸟的习性十分了解你同意这个判断吗？理由是什么？

同意。他知道树林里有很多鸟，知道过夜的鸟总是一群，知道它们要唱歌了，知道鸟最快活的时刻也是最危险富饶时刻

28、你的学校是什么样的？

你的学校是什么样的？

我们学校有美丽的花坛，宽阔的操场，整洁的教室。操场是我们的快乐天地。上课，我们在这里学习体育技能；下课了我们班在这里踢球、跳绳、玩老鹰捉小鸡欢声笑语连成一片。

29、赠刘景文写的是那个季节的景色，从何哪发现的？

赠刘景文写的是那个季节的景色，从何哪发现的？

答：《赠刘景文》描绘的是秋天的景色

《赠刘景文》前两句写景，虽荷已尽，菊也残，但傲然挺立的霜枝给诗中的秋添了一份无畏的气概。后两句诗人以橙黄橘绿写出了秋天硕果累累的丰收景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感，也给了好友刘景文勉励。 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。中的荷尽和菊残都点明是秋天。

30、山行写的是那个季节的景色，你从哪发现的？

山行写的是那个季节的景色，你从哪发现的？

答：《山行》描绘的是秋天的景色

《山行》的前两句写出了诗人所看到的山中景致。寒山深远，石径曲长，白云袅袅，人家暖暖，一驱深秋清冷之意。后两句写出的枫林比二月春花还艳丽，使诗人流连忘返，舍不得离去，并从中悟得了霜叶红于二月花这样富有理趣的警句。从寒山和霜叶这两个词不难看出古诗写的就是秋天的景色。

31、你能看出淘气编号的规则吗？按照这个规则，200904172表示的哪名同学？

北师大四年级数学上册数学好玩《编码》练习题及答案

你能看出淘气编号的规则吗？按照这个规则，200904172表示的哪名同学？

2009年入学 （4）班 学号为17 女生

32、8.下面是我国面积最大的六个省、自治区。你能按面积从小到大的顺序排列它们的名称吗?

人教版四年级数学上册练习六参考答案

8.下面是我国面积最大的六个省、自治区(单位:平方千米)。你能按面积从小到大的顺序排列它们的名称吗?

黑龙江 四川 青海 内蒙古 西藏 新疆

33、小练笔：如果有人问你为什么而读书, 你的回答是什么?想一想，写下来，注意写清楚理由。

部编版四年级语文上册第21课《为中华之崛起而读书》课后习题答案

小练笔：如果有人问你为什么而读书, 你的回答是什么?想一想，写下来，注意写清楚理由。

为祖国的医学事业而读书。前几天，我在网上看到一则新闻，说每年有几百万人死于癌症，至今还没有有效的治疗措施。我现在努力学习，增长本领，争取早日成为一名医生，攻克癌症，让人们健康、幸福地生活。

为了快乐成长而读书。入夜了，月光撒向大地，我静静地坐在台灯旁，看着《中外名人名著》，感觉特别好。看完后，许地山的《落花生》让我明白：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人；冯骥才的《花的勇气》使我明白，在成长的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气去面对一切艰难险阻.....

34、11探索活动:寻找质数。 (2)在下表中圈出所有的质数，并回答下列问题。 ①除了2,3两个质数外，其余的质数都在哪几列? ②把这个表扩大到90，圈出全部质数。它们都在哪几列? ③笑笑发现了一个有趣的结

北师大版五年级上册数学《练习四》

11探索活动:寻找质数。

(2)在下表中圈出所有的质数，并回答下列问题。

①除了2,3两个质数外，其余的质数都在哪几列?

②把这个表扩大到90，圈出全部质数。它们都在哪几列?

③笑笑发现了一个有趣的结论:最小的两个质数相乘得到6 (2X3=6)，用6去除其他的质数，余数一定是1或5。这个结论对吗?试一试。

176= =2......5

316=5......1

676=11......1

836= =13......5

35、北师大版五年级上册数学《认识底和高》 你认为“限高”指的是哪一条线段的长度?画一画。

北师大版五年级上册数学《认识底和高》

你认为限高指的是哪一条线段的长度?画一画。

36、北师大版五年级上册数学《练习五》 3.涂色的三角形面积是平行四边形面积的一半吗?说一说你的理由。

北师大版五年级上册数学《练习五》

3.涂色的三角形面积是平行四边形面积的一半吗?说一说你的理由。

答:是。因为两个涂色的三角形分别与它所在的平行四边形等底等高。

37、2.右图是某博物馆的一块介绍牌。读-读,你觉得牌子介绍的内容对吗?与同伴说一说你的理由。

北师大版五年级上册数学《公顷、平方千米》

2.右图是某博物馆的一块介绍牌。读-读,你觉得牌子介绍的内容对吗?与同伴说一说你的理由。

不对，应是7000平方千米。

38、北师大版五年级上册数学《摸球游戏》 3.有两个正方体的积木，如图。 下面是淘气掷20次积木的情况统计表。 根据表中的数据推测，淘气可能掷的是几号积木?

北师大版五年级上册数学《摸球游戏》

3.有两个正方体的积木，如图。

下面是淘气掷20次积木的情况统计表。

根据表中的数据推测，淘气可能掷的是几号积木?

答：淘气可能掷的是②号积木，因为②号积木黄色多！

39、说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景？哪个场景给你的印象最深。

部编版五年级语文上册第19课《父爱之舟》课后练习及答案

默读课文，说说在我的梦中出现了哪些难忘的场景？哪个场景给你的印象最深。

答：①卖茧给我买枇杷吃：

②摇船送我上学；

③住旅馆想为我加钱换房间；

④庙会上给我买豆腐脑；

⑤回家为我糊万花筒：

⑥雨雪天背我上学；

⑦替我铺床；

⑧在船上为我缝补棉被。

40、《十六年前的回忆》按照时间顺序写了哪些事情，你印象最深的是哪件事？

　　说说课文按照时间顺序写了哪些事情，给你印象最深的是哪件事。

　　课文按照时间顺序写了以下几件事:

　　首先写了被捕前父亲烧掉文件和书籍以及工友振三被抓；然后写了父亲被捕时的情景，表现了敌人的心虚、残暴和父亲的镇定、从容；接着写了父亲在法庭上与敌人斗争的情景，表现了父亲的沉着、冷静；最后写了父亲被害后，全家人悲痛无比。

　　示例：我印象最深的是李大钊在法庭上与敌人斗争的场景。他面对敌人的严刑拷打毫不动摇，也不因亲人的哭喊而慌乱、忧伤。相反他用安定沉着影响着亲人，使她们化悲痛为力量。

41、3.六(2)班有45名学生，其中3/5的学生参加校运动会的各项比赛，其余的学生组成啦啦队。共有多少名拉拉队员?

北师大六年级数学上册练习二练习题及答案

3.六(2)班有45名学生，其中3/5的学生参加校运动会的各项比赛，其余的学生组成啦啦队。共有多少名拉拉队员?

45（1-3/5）=18（人）

答:共有18名拉拉队员。

42、《统计与概率》(1)你认为三幅统计图分別表示的是什么？

北师大六年级数学上册总复习《统计与概率》练习参考答案

3.看图回答下面的问题。

(1)你认为三幅统计图分別表示的是什么？

图①表示的是2010年我国人ロ中每10万人受教育程度人数情况。

(条形筑计图)图②表示的是2010年我国人ロ中每10万人受教育程度人数分布情况。(扇形统计图)图③表示的是1964-2010年我国人ロ中每10万人受教育程度为大学的人数变化情况。(折统计图)

43、阅读《北京的春节》说说你是怎样过春节的？

阅读《北京的春节》说说你是怎样过春节的？

春节可以说是我们孩子很开心的日子了，在过年之前都会缠着家长买鞭炮，除夕这天穿着新衣服，吃着丰盛的晚餐。还能够收到爸爸妈妈给的红包，一起跟着家里人看春晚，正月的时候可以去亲戚的家里吃各种各样好吃的，还能收到红包。

44、你同意下面这些对父亲的判断吗？说说你的理由

你同意下面这些对父亲的判断吗？说说你的理由

1、父亲一生最喜欢树林和鸟。（同意。从父亲十分了解鸟的习性，他知道哪片叶子下藏着鸟，能闻到鸟味；父亲和我说话都是轻声细语的，生怕惊了林中的鸟；树林和鸟最快活的时刻，也是父亲最快活的时刻这些方面可看出）

2、父亲对鸟的习性十分了解。（同意。他知道树林里有很多鸟，知道过夜的鸟总是一群，知道它们要唱歌了，知道鸟最快活的时刻也是最危险富饶时刻）

3、父亲很善于观察。（同意。他通过观察无风而动的叶子，通过问气味就知道林中有很多鸟。）

4、父亲热爱自然。（同意。父亲要经过不断的观察和丰富自身经验，才能如此了解鸟的习性，这说明父亲喜欢亲近大自然、热爱大自然，在他眼里，树林和鸟的快活就是他的快活。）

5、父亲曾经是个猎人。（不同意。从文章最后一段我真高兴，父亲不是猎人可知，父亲应该未做过猎人。）